Akela Coisa Toda

A Truly Astonishing Natural Illusion - Disappearing Octopus

2010-10-27T03:54:00.001-02:00

Melhor comentário:

That person sitting next to you? Secretly an octopus.

Despedida

2010-09-22T00:58:00.000-03:00

Queridos leitores, por dificuldades técnicas e ideológicas, este blog está sendo descontinuado.... Em breve, anuncio aqui meu novo projeto!

Bjos a todos e todas!

José, o sonhador

2010-09-17T17:57:00.000-03:00

Qualquer semelhança com a vida real é mera semelhança...

O sonho de José

1 E Jacó habitou na terra das peregrinações de seu pai, na terra de Canaã.

2 Estas são as gerações de Jacó: Sendo José de dezessete anos, apascentava as ovelhas com seus irmãos; e estava este jovem com os filhos de Bila e com os filhos de Zilpa, mulheres de seu pai; e José trazia uma má fama deles a seu pai.

3 E Israel amava a José mais do que a todos os seus filhos, porque era filho da sua velhice; e fez-lhe uma túnica de várias cores.

4 Vendo, pois, seus irmãos que seu pai o amava mais do que a todos os seus irmãos, aborreceram-no e não podiam falar com ele pacificamente.

5 Sonhou também José um sonho, que contou a seus irmãos; por isso, o aborreciam ainda mais.

6 E disse-lhes: Ouvi, peço-vos, este sonho, que tenho sonhado:

7 Eis que estávamos atando molhos no meio do campo, e eis que o meu molho se levantava e também ficava em pé; e eis que os vossos molhos o rodeavam e se inclinavam ao meu molho.

8 Então, lhe disseram seus irmãos: Tu, pois, deveras reinarás sobre nós? Tu deveras terás domínio sobre nós? Por isso, tanto mais o aborreciam por seus sonhos e por suas palavras.

9 E sonhou ainda outro sonho, e o contou a seus irmãos, e disse: Eis que ainda sonhei um sonho; e eis que o sol, e a lua, e onze estrelas se inclinavam a mim.

10 E, contando-o a seu pai e a seus irmãos, repreendeu-o seu pai e disse-lhe: Que sonho é este que sonhaste? Porventura viremos eu, e tua mãe, e teus irmãos a inclinar-nos perante ti em terra?

11 Seus irmãos, pois, o invejavam; seu pai, porém, guardava este negócio no seu coração.

José é vendido pelos irmãos

12 E seus irmãos foram apascentar o rebanho de seu pai, junto de Siquém.

13 Disse, pois, Israel a José: Não apascentam os teus irmãos junto de Siquém? Vem, e enviar-te-ei a eles. E ele lhe disse: Eis-me aqui.

14 E ele lhe disse: Ora, vai, e vê como estão teus irmãos e como está o rebanho, e traze-me resposta. Assim, o enviou do vale de Hebrom, e José veio a Siquém.

15 E achou-o um varão, porque ele andava errado pelo campo, e perguntou-lhe o varão, dizendo: Que procuras?

16 E ele disse: Procuro meus irmãos; dize-me, peço-te, onde eles apascentam.

17 E disse aquele varão: Foram-se daqui, porque ouvi-lhes dizer: Vamos a Dotã. José, pois, seguiu seus irmãos e achou-os em Dotã.

18 E viram-no de longe e, antes que chegasse a eles, conspiraram contra ele, para o matarem.

19 E disseram uns aos outros: Eis lá vem o sonhador-mor!

20 Vinde, pois, agora, e matemo-lo, e lancemo-lo numa destas covas, e diremos: Uma besta-fera o comeu; e veremos que será dos seus sonhos.

21 E, ouvindo-o Rúben, livrou-o das suas mãos e disse: Não lhe tiremos a vida.

22 Também lhes disse Rúben: Não derrameis sangue; lançai-o nesta cova que está no deserto e não lanceis mãos nele; para livrá-lo das suas mãos e para torná-lo a seu pai.

23 E aconteceu que, chegando José a seus irmãos, tiraram a José a sua túnica, a túnica de várias cores que trazia.

24 E tomaram-no e lançaram-no na cova; porém a cova estava vazia, não havia água nela.

25 Depois, assentaram-se a comer pão, e levantaram os olhos, e olharam, e eis que uma companhia de ismaelitas vinha de Gileade; e seus camelos traziam especiarias, e bálsamo, e mirra; e iam levar isso ao Egito.

26 Então, Judá disse aos seus irmãos: Que proveito haverá em que matemos a nosso irmão e escondamos a sua morte?

27 Vinde, e vendamo-lo a estes ismaelitas; e não seja nossa mão sobre ele, porque ele é nosso irmão, nossa carne. E seus irmãos obedeceram.

28 Passando, pois, os mercadores midianitas, tiraram, e alçaram a José da cova, e venderam José por vinte moedas de prata aos ismaelitas, os quais levaram José ao Egito.

29 Tornando, pois, Rúben à cova, eis que José não estava na cova; então, rasgou as suas vestes,

30 e tornou a seus irmãos, e disse: O moço não aparece; e, eu, aonde irei?

31 Então, tomaram a túnica de José, e mataram um cabrito, e tingiram a túnica no sangue.

32 E enviaram a túnica de várias cores, e fizeram levá-la a seu pai, e disseram: Temos achado esta túnica; conhece agora se esta será ou não a túnica de teu filho.

33 E conheceu-a e disse: É a túnica de meu filho; uma besta-fera o comeu, certamente foi despedaçado José.

34 Então, Jacó rasgou as suas vestes, e pôs pano de saco sobre os seus lombos, e lamentou a seu filho muitos dias.

35 E levantaram-se todos os seus filhos e todas as suas filhas, para o consolarem; recusou, porém, ser consolado e disse: Na verdade, com choro hei de descer ao meu filho até à sepultura. Assim, o chorou seu pai.

36 E os midianitas venderam-no no Egito a Potifar, eunuco de Faraó, capitão da guarda.

O inferno somos nós...

2010-09-10T12:13:00.000-03:00

"O inferno dos vivos não é algo que será; se existe, é aquele que já está aqui, o inferno no qual vivemos todos os dias, que formamos estando juntos. Existem duas maneiras de não sofrer. A primeira é fácil para a maioria das pessoas: aceitar o inferno e tornar-se parte deste até o ponto de deixar de percebê-lo. A segunda é arriscada e exige atenção e aprendizagem contínuas: tentar saber reconhecer quem e o que, no meio do inferno, não é inferno, e preservá-lo, e abrir espaço."

Italo Calvino - As cidades invisíveis

Pedaços de mim pelo mundo...

2010-09-08T15:36:00.001-03:00

Lendo Cidades Invisíveis, de Italo Calvino

Tudo isso para que Marco Polo pudesse explicar ou imaginar explicar ou ser imaginado explicando ou finalmente conseguir explicar a si mesmo que aquilo que ele procurava estava diante de si, e, mesmo que se tratasse do passado, era um passado que mudava à medida que ele prosseguia sua viagem, porque o passado do viajante muda de acordo com o itinerário realizado, não o passado recente ao qual cada dia que passa acrescenta um dia, mas um passado mais remoto. Ao chegar a uma nova cidade, o viajante reencontra um passado que não lembrava existir: a surpresa daquilo que você deixou de ser ou deixou de possuir revela-se nos lugares estranhos, não nos conhecidos.

Ouvindo Samba de Amor, de Paulinho da Viola:

'Quanto me andei
Talvez pra encontrar
Pedaços de mim pelo mundo
Que dura ilusão
Só me desencontrei
Sem me achar
Aí eu voltei
Voltar quase sempre é partir
Para um outro lugar

O meu olhar se turvou
E a vida foi crescendo
E se tornando maior
Todo o seu desencanto
Ah, todos os meus gestos de amor
Foram tragados no mar
Ou talvez se perderam
Num tempo qualquer
Mas há sempre um amanhecer
E o novo dia chegou
E eu vim me buscar
Quem sabe em você'

Presidente Lula decreta Programa Nacional de (violação) de Direitos Humanos

2010-07-22T00:59:00.003-03:00

(Decreto 7.037 / 2009. www.sedh.gov.br )

É com tristeza e preocupação que vemos o nosso Governo assumir, neste Programa de Direitos Humanos, o absurdo compromisso de privar do direito à vida uma classe inteira de seres humanos, o que constitui escandalosa contradição e negação do próprio conceito de “direitos humanos” assumido neste mesmo Programa. Entre inúmeras ações necessárias à defesa e promoção desses direitos, o Governo incluiu também a seguinte aberração ética e jurídica: “Apoiar a aprovação do projeto de lei que descriminaliza o aborto, considerando a autonomia das mulheres para decidir sobre seus corpos.”

Precisamos refletir honestamente sobre isto. Pois a legalização do aborto no Brasil significa isto: deixará de ser crime neste País matar um ser humano no início de sua vida. Uma fase natural da vida de todas as futuras gerações de brasileiros, simplesmente deixaria de ser protegida em nossa Legislação. Deste modo, o Estado brasileiro autorizaria todas as mães a matarem seus próprios filhos mediante o aborto, e fazê-lo com toda assistência médica necessária para que nenhum dano aconteça à saúde da mãe. Assim, filhos e filhas indesejáveis poderão ser mortos e eliminados com segurança, sem que se violem os “direitos das mulheres” e a sua autonomia para decidir sobre seus corpos. Demência pior que esta, só mesmo aquela loucura coletiva que resultou no genocídio nazista.

O que este pomposo Programa de Direitos Humanos está propondo aí, é uma clara discriminação de todos os seres humanos de uma determinada faixa etária (a ser arbitrariamente definida pelo Congresso Nacional, que decidirá quais seres humanos serão privados de quaisquer Direitos Humanos neste País). É alarmante este ressurgimento mundial de ideologias que discriminam uma categoria inteira de seres humanos como se fossem “coisas” sem nenhum direito, privando-os até mesmo da própria natureza humana, e dizendo ao povo com aquela voz sinuosa de serpente: “Pode matar. Só é ser humano depois que nasce!” Ideologia hipócrita e discriminatória compartilhada até mesmo por médicos, juristas, jornalistas, deputados, ministros e autoridades desta República. Será que o nosso Presidente também compartilha desta mesma opinião? Ele teima em dizer que não. Pois então, Presidente, retire já deste seu decreto esta Ação Programática que viola todos os Direitos Humanos das futuras gerações de brasileiros.

Diz o Prefácio deste Programa: “Universalidade estabelece que a condição de existir como ser humano é requisito único para a titularidade desses direitos.” É isto também o que diz a campanha governamental na TV: “Para ter (direitos humanos), basta ser (humano)”. Ora, quem acredita nisto de verdade, não pode jamais admitir a legalização do aborto e a conseqüente negação de Direitos Humanos ao nascituro (que é, por sua própria natureza, um ser humano igual a nós e membro da mesma espécie humana). E quem quer ou aceita a legalização do aborto, na verdade nunca acreditou na Universalidade dos Direitos Humanos. Pois uma coisa exclui a outra, de modo claro e absoluto. São duas posições e convicções inconciliáveis.

Cada um decida de que lado quer ficar na História. Mas antes raciocine direito. Se o nascituro é ser humano, e se todo ser humano é titular de Direitos Humanos, então a conclusão racional é uma só: o nascituro tem o direito humano à própria vida. E tal direito deve ser reconhecido e por nós respeitado. A menos que algum mentiroso nos convença de que “só é ser humano depois que nasce”, ou então que “nem todo ser humano tem direitos humanos”. Eis a nossa hipocrisia. Nem Cristo agüenta isto.

Hugo Camargo Rocha

Johnny Guitar Watson - Ain't That A Bitch

2010-07-06T17:58:00.001-03:00

Este é o cara!! Embora com raízes no Blues Texano, seu estilo ousado e criativo o fizeram ir além, tocando um funk de primeira. Na década de 70 ele ja cantava da maneira falada com manha de ganster e criou refrões que influenciariam o pessoal do RAP como Snoopy Dog ou Bow Wow........mas o Johhny Guitar Watson tem qualidades musicais que deixam os cantores de RAP muito atrás, além de excelente cantor , é guitarrista de primeira!! deixo um link para download de seu album Giant de 78 para conhecer melhor:

http://www.megaupload.com/?d=AVZIYEJV

para quem se interessar mais, segue outro link com vários albuns da década de 70....

http://mp3.uzhgorod.name/2008/08/23/johnny-guitar-watson-album-collection-1975-1979.html

Sonho Impossível - versões

2010-06-09T12:08:00.000-03:00

Uma das músicas que mais me impressionavam quando criança era essa, na voz da diva Bethânia, claro...

Agora apresento em três versões....

Bjos

Português

Francês

Inglês

Bem-vindo ao serviço público

2010-05-05T15:17:00.000-03:00

4 Maneiras de Gastar o dinheiro (e mais uma 5°)

2010-03-31T21:19:00.007-03:00

Milton Friedman o grande expoente do que podemos chamar “idéias Neoliberais” apresenta uma idéia simples com a qual pretende combater o estado de “bem estar social” em favor da decisão individual sobre o uso do dinheiro.

Podemos resumir assim:

1:gastar o seu dinheiro consigo mesmo. Há um incentivo em economizar e obter o máximo valor pelo que foi gasto. Ex fazer compras em um supermercado, shoping, etc, para usufruto pessoal.

2: gasta o seu dinheiro com outra(s) pessoa(s). Há também um incentivo em economizar e embora se queira também obter o máximo valor pelo que foi gasto não há tanto esforço neste sentido mesmo porque dificilmente se pode saber tão bem o gosto e as necessidades do outro. Ex: escolher o presente de amigo secreto.

3.gastar o dinheiro dos outros consigo. Não se tem incentivo para economizar, mas para obter o melhor. Ex: em uma viagem com tudo pago, a decisão sobre onde comer e dormir.

4. gastar o dinheiro dos outros com terceiros. Não há incentivo para economizar e nem para obter o melhor, há incentivo para obter algum benefício indireto do gasto. Ex: serviços públicos em geral, mesmo que a qualidade não corresponda ao custo, as obras costumam ser motivo de intensa publicidade (esta tbm gasta com o dinheiro dos outros) e as cifras gastas são motivo de vangloria do político responsável. “O meu governo investiu R$****** em saúde, educação, segurança, etc....”

Porém, além dessas 4 categorias de como gastar dinheiro podemos pensar em uma quinta que Friedman não leva em conta, por sua abordagem ser individualista.

Seria gastar o “nosso” dinheiro conosco. Isto é ao invés de delegar a um governo as decisões sobre o gasto do nosso dinheiro como ocorre na democracia representativa, a própria população decide sobre como serão gastos os recursos financeiros destinados a ela numa espécie de democracia direta em âmbito restrito, mais ou menos o que ocorre na prática de orçamento participativo. E também nesta categoria se encaixam as decisões de assembleia sobre gastos do dinheiro dos sindicatos.

Esta forma de gastar dinheiro combina características das outras formas, se gasta o seu dinheiro e o dinheiro dos outros com si próprio e com os outros. Por isso não é fácil caracterizar e avaliar de maneira simplista como Milton Friedman faz com as outras categorias.

Neste caso a decisão da maioria será imposta a minoria, uma decisão sobre o gasto do dinheiro coletivo nunca vai agradar igualmente a todos.
No caso do orçamento participativo e decisões sindicais a contribuição é compulsória. Não há a opção de retirar a sua parte em dinheiro para gastar como se queira, as opções são apenas em como gastar o dinheiro coletivo. Diferente, portanto, de uma combinação livre e voluntária de interesses como uma associação ou cooperativa.

Me da a impressão de que por mais coletiva que seja a decisão nunca haverá consenso absoluto e por isso sempre há um grau de coerção que obriga os que discordam da decisão a gastarem “sua parcela” do dinheiro de maneira diferente daquela que consideram melhor. No entanto esse grau de coerção está no nível aceitável do que chamamos democracia.

Um problema maior é o de que indivíduos ou grupos mais poderosos tenham uma liderança conforme sua posição social e influenciem as decisões em favorecimento pessoal, assim, por mais que o poder esteja formalmente nas mãos equânimes de todos, subgrupos de interesse ou líderes persuasivos terão influência muito maior, e conforme o interesse ou opiniões desses grupos se consolidem na tomada das decisões, os grupos e indivíduos menos influentes vão perdendo o interesse em participar em vão das decisões e estas ficam cada vez mais a cargo dos mesmos grupos e indivíduos influentes. Utilizam do poder conferido por meios mais ou menos democráticos para fortalecer sua influência e diminuir cada vez mais o espaço de manobra e poder das forças de oposição......isso é mera especulação, mas ilustra como é mais complexa e sujeita a forças coercitivas a decisão sobre como gastar o nosso dinheiro com nós mesmos.

Beleza Interior

2010-03-29T21:45:00.000-03:00

Quem acredita em beleza interior nunca passou por uma endoscopia...

Bem-vindo ao meu esôfago com esofagite erosiva!

Lentilhas com calabresa

2010-03-23T22:58:00.004-03:00

Uma receita não precisa ser complicada pra ser gostosa. Aí vai uma receita bem simples, saborosa e barata! A lentilha combina muito bem com cebola frita e também com o gosto forte da linguiça....

Ingredientes
150g de lentilhas secas
1 cebola grande
3 dentes de alho
20g de margarina
1 cenoura grande
1 linguiça calabresa defumada

Refogue metade da cebola fatiada e o alho na manteiga, junte a cenoura em cubos e a lentilha. Adicione água e deixe cozinhar até a cenoura e a lentilha fiquem macias. Em uma frigideira granda, frite a linguiça e o resto da cebola e adicione as lentilha cozida. Voilà!

TIPS: Para temperar, usei uma folha de louro, caldo de legumes caseiro e uma pitada de curry em pó. O curry vai MUITO bem com a lentilha! Deixei a lentilha de molho por uma hora pra reduzir o tempo de cozimento. Não esqueça de tirar a pele da linguiça! Aqui em casa, fiz arroz de 7 grãos pra acompanhar.

Insanidade e religião

2010-03-22T21:03:00.000-03:00

No dia 18 de Setembro de 1978, no vilarejo de Jonestown, localizado no extremo oeste da Guiana, mais de novecentos cidadãos estadunidenses morreram por ingestão de cianureto, no episódio que ficou conhecido como o massacre de Jonestown, o maior suicídio em massa da história moderna e a maior perda de civis americanos em desastres não-naturais até o atentado terrorista de 11 de setembro de 2001. O ato foi comandado pelo reverendo Jim Jones, fundador e líder messiânico de um seita religiosa que pregava a luta contra o sistema e propunha uma forma "socialista" de organização da sociedade.

O reverendo "socialista" Jim Jones

O massacre de Jonestown - 918 mortes

Dez anos antes, um grupo de pessoas organizava-se em torno de uma figura mítica, que ficou conhecida como um dos mais célebres criminosos de todos os tempos: Charles Manson. Manson, assim como seus seguidores, acreditava que o apocalipse estava próximo e poderia ser interpretado a partir das canções dos Beatles. Foi condenado à prisão perpétua por ordenar o assassinato de seis pessoas no Estado da Califórnia. A influência messiânica de Manson persiste até hoje: de dentro da prisão, ele organiza um movimento intitulado ATWA, que expande seus braços até pelo Brasil!

Charles Manson e o olhar penetrante

Mais recentemente, no Japão, o líder religioso Shoko Asahara comandou atentados terroristas ao Metrô de Tóquio que resultaram em uma dezena mortes e centenas de feridos, além te ter provocado verdadeiro pânico na população japonesa. Asahara, cuja doutrina religiosa era supostamente baseada no budismo, foi condenado à pena morte sob a acusação de ordenar os ataques com o intuito de "derrubar o governo e tomar o poder, tornando-se imperador do Japão", segundo a promotoria japonesa.

Asahara na capa da TIME

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O que os três personagens históricos tem em comum? Que lições podem ser tiradas deles? Por que figuras como essas exercem tamanho poder sobre pessoas aparentemente comuns? É possível prever e evitar o surgimento de tragédias como essas? Que tipo de controle deve ser exercido pelo Estado sobre as organizações sociais/religiosas? Qual é a linha que separa a expressão religiosa da insanidade, a fé da psicose? O sentimento de grupo pode levar "pessoas comuns" a cometer crimes contra a sociedade e contra sua própria vida?

Documentário da Discovery sobre seitas religiosas

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Sei lá, depois da morte do Glauco eu fiquei meio pilhado com esse assunto. Segundo esse entrevista da RedeGlobo, o suposto assassino de Glauco teria entrado em um surto psicótico, estaria desenvolvendo um quadro de esquizofrenia. Acreditava ser Jesus Cristo. Imagine! Não que eu ache a a religião do Santo Daime seja o centro da discussão, nem a tal Erva de Santa Maria (nessa história o que mais me intriga é um jovem psicótico ter comprado uma arma). Mas... Sei lá!

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Nada a ver com o post. O personagem Tim Tones - parodia mal feita do Jim Jones -, do Chico Anysio, ironiza aqui pastores que exploram comercialmente a fé. Outra abordagem...

Água pelo ralo

2010-03-22T14:25:00.032-03:00

Em homenagem ao dia mundial da água, publico aqui uma singela foto de uma cena típica das calçadas da cidade de São Paulo. Ao telefone, a dona de uma lojinha de presentes na Rua Desembargador do Valle "varre" a calçada com a mangueira, desperdiçando água na maior tranquilidade. Acabou a limpeza e continuou batendo papo com a mangueira aberta!!

Fiquei esperando pelo meu ônibus por mais de 20 minutos e quase surtei com esse crime contra o bom senso. O pior é que ela varre as folhas jogadas pela árvore diariamente... Doutrinado por um amigo funcionário da Sabesp, tenho calafrios quando vejo litros litros de água potável sendo jogada em vão no meio-fio. E saber que toda essa água, que custou milhões para chegar à torneira da lojista, vai parar no nosso querido rio Tietê... Morreu em vão...

Longe de mim pregar o discurso ecobobo do "faça a diferença", "salve o planeta", bla, bla, bla... Mas a cena me irrita. Cheguei a interpelar a cidadã, mas ela virou a cara e continuou ao telefone!

Sexta Básica

2010-03-21T14:18:00.001-03:00

Sou defensor da liberdade ortográfica. Enquanto ninguém me der uma explicação racional para as bobéias do português, vou ser o último a crucificar um colega que escreve beringela no lugar de berinjela, troca acessor por assessor ou escreve pretenção no lugar de pretensão. Aliás, acabo de descobrir que o google registra mais resultados para pretencioso (217 mil) do que para pretensioso (105mil)!

Neste blog , eu mesmo já escrevi geito, enchergar, conciência. Deslizo muito menos depois do advento do corretor ortográfico. Yupi!

É claro que um estudioso da língua dirá que a grafia é explicada pela etimologia, bla bla bla. O purista dirá que a língua deve ser preservada, sob o risco de perda total da identidade ao longo do tempo. Acontece que a língua, assim como as pessoas, é viva, transforma-se constantemente, traduzindo ideias, refletindo a necessidade de comunicação.

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Explorando a minha incoerência habitual, adoro colecionar erros ortográficos de placas, cartazes e folhetos... Às vezes, os erros são tão esdrúxulos que me fazem pensar que seus autores erram pra chamar a atenção. Uma forma alternativa de marketing!

Nesse caso, acho que foi só erro mesmo, apesar de ter sido um erro bem original. De um ponto de ônibus da Av. Pompéia! Alguém se arrisca a me explicar o que é uma sexta básica? A minha é com cerveja!

Coxinha de Mandioca da Shirley

2010-03-08T20:00:00.002-03:00

Neste final de semana, fiquei morrendo de inveja do meu amigo Cecoia, que testou essa receita da Neide Rigo, do fantástico blog come-se. Resolvi ligar pra Shirley e pedir uma receita de coxinha que eu sempre quis experimentar! Pra quem não sabe, a Shirley é uma profissional da cozinha do Mato Grosso do Sul, irmã de um amigo meu... É uma receita tradicional entre nós. Toda vez que vai pra Ivinhema-MS, o Angelo volta com coxinhas encomendadas pelos amigos fanáticos pelas receitas da Shirley!!

Como grande parte da culinária tradicional brasileira, a receita leva mandioca no lugar da batata. O recheio pode ser frango ou carne. Nesse caso, escolhi a carne moída por ser a minha favorita. Eu garanto: a receita é uma delícia! Fora que é fácil de fazer, apesar de um pouco trabalhosa...

Coxinha de mandioca com recheio de carne moída

Essa receita rende cerca de 12 coxinhas (de aproximadamente 90 gramas cada), mas pode ser adaptada ao tamanho da fome e da família de cada um.

Para a massa:

500g de mandioca descascada

40g de margarina culinária

1/2 xícara de farinha de trigo (aproximadamente)

Para o recheio:

350g de carne moída

azeite para refogar

cebola, alho, tempero a gosto

sal

salsinha picada

ovo e farinha de rosca para empanar

óleo para fritar

Massa
Cozinhe a mandioca em panela de pressão. Eu utilizei caldo de legumes pronto para salgar e temperar a mandioca, mas quem preferir pode utilizar apenas sal. Quando estiver me macia, escorra a mandioca e passe pelo espremedor. Em uma tigela, misture a mandioca amassada, a margarina e vá adicionando farinha até que a massa fique no ponto que possa ser enrolada (quanto menos farinha, mais macia vai ficar a massa).

De Coxinha

Recheio
Doure a cebola e o alho até murchar e adicione a carne aos poucos para que fique bem fritinha. Tempere a gosto (pimenta do reino, dedo de moça, cominho, molho inglês) e adicione sal. É importante que o recheio fique bem sequinho para não molhar a massa na hora da montagem. Por fim, adicione a salsinha picada e deixe esfriar para montar.

De Coxinha

Montagem

No começo, parece difícil, mas depois de pegar o jeito fica moleza. Com uma colher, faça bolinhas de cerca de 70 gramas (para não grudar, use farinha de trigo). Em seguida, amasse as bolinhas formando um disco na palma da mão despeje o recheio. Aproveite o formato de concha da mão e feche a coxinha dando o formato que quiser (seja criativo)!

De Coxinha

Para empanar, passe a coxinha pelo ovo batido e, em seguida, pela farinha de rosca. Depois é só fritar em óleo bem quente pra que ela fique sequinha.

PS: Eu congelei algumas e depois fritei. Ficaram ótimas também, mas o óleo não pode estar tão quente, senão você terá uma coxinha queimada por fora com recheio congelado...

Outras consultorias...

2010-01-26T19:00:00.008-02:00

Não entendo quem precisa de consultoria sobre discos voadores na bíblia, quem sabe algo mais corriqueiro, como o retorno da pessoa amada, afastamento do rival, sucesso no trabalho, carta de motorista (esse me pareceu interessante, ainda não tenho!!), frigidez, impotência, fidelidade do casal [essa tb parece boa heim! ((Ò>Ó)) ] .... .... ..............

Pois é, no primeiro mundo não é diferente, talvez os consultores não sejam tão criativos, ou quem sabe a procura é que seja menos criativa!

Fotos de um amigo meu que mora em Toulouse....

Consultoria

2010-01-24T15:18:00.002-02:00

Tá certo que a regra do momento é diversificar, mas esse cara abusou!!

Mama mia me maritari

2010-01-08T12:00:00.000-02:00

O Poderoso Chefão é o filme mais foda de todos os tempos. Aproveitei uma promoção de fim de semana e comprei o box no Submarino por 50 contos (com direito a uma camiseta tamanho GGG) e já assisti a cena do casamento umas três vezes. Pra quem nunca assistiu, a sequência do casamento da filha de Don Corleone é a cena inicial do primeiro filme da trilogia e tem exatos 27 minutos. É fantástica!

Da última vez que assisti, fiquei curioso sobre a música cantada pela Mama Corleone

Descobri que é uma canção tradicional siciliana com um conteúdo bastante erótico, como não podia deixar de ser... O dialeto é siciliano e eu não falo italiano, mas, com a ajuda do pai google, pude pegar o sentido da música.
A menina quer se casar e pede conselhos à mãe, que desaconselha que ela case com todos os pretendentes possíveis, cada um por um motivo parecido...

Traduzindo:

Há uma lua no meio do oceano:
- Mamãe eu quero me casar
Filha minha quem eu devo escolher pra você?
Mamãe, eu deixo a escolha para você

Se eu te der um peixeiro
Ele vai, ele vem
Sempre com o seu peixe nas mãos
Se ele gosta da idéia
Ele "peixa" você também, minha filha

REFRÃO

Se eu te der um sapateiro
Ele vai, ele vem
Sempre com o seu martelo nas mãos
Se ele gosta da idéia
Ele "martela" você também, minha filha

E por aí repete-se a história com todas as profissões possíveis e imagináveis, umas mais outras menos picantes, de acordo com a criatividade do cantor. Algo como o melô da barata!

Mais um exemplo, agora em siciliano... Acho que dá pra entender:

Figghia mia a cu te ddari?
Mamma mia penzaci tu.
Si ci dugnu macillaiu (açougueiro)
Iddu va, iddu veni
La sasizza (salsicha) manu teni.
Si ci pigghia la fantasia
Mi sasizzia la figghia mia.

O Mamma, piscia fritta baccala
O Mamma piscia fritta baccala.
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Ao ouvir mais sobre essa canção, lembrei-me de uma tirada dos trapalhões Acho que até dá pra considerar uma versão. Né não?

Tu Veux ou tu Veux Pas

2010-01-07T13:30:00.001-02:00

Depois de um longo período de trevas, o AkelaCoisa volta à ativa. FELIZ 2010!!!

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Hoje trago uma música gravada por Wilson Sinomal e que compõe a trilha sonora do filme Cidade de Deus.

Originalmente lançada num sigle de 1968, a canção, composta por Carlos Imperial, fez bastante sucesso neste relançamento de 2002 (Aliás, o disco todo, assim como o filme, fez um mega sucesso. Pra quem nunca ouviu, sugiro baixar. Download da Trilha Sonora de Cidade de Deus - 2002).

Carlos Imperial foi um dos mentores da Turma da Pilantragem, movimento cultural da década de 60. Daí a citação de Simonal "vamos voltar à Pilantragem..."

single de Não Vem Que Não Tem

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O que me levou a escrever sobre essa deliciosa canção foi a minha descoberta de uma versão francesa, que se tornou um clássico instantâneo dessa minha vida de hesitações... Após uma breve pesquisa na mãe Wikipédia, descobri que a versão francesa (que cheguei a pensar que pudesse ser a original) trouxe "enorme fama" ao jazzista Zanini. O vídeo é divertido (pra não dizer hilário). Zanini, com seu chapéu zebrado, seus óculos redondos e seu bigode hirsuto contrasta com seus tiques e trejeitos hesitantes, cercado de pernas de vedetes. Um clássico!

Segue uma tradução ao pé da letra e de perninhas quebradas de Tu veux ou tu veux pas

Você Quer ou Não Quer

Você quer ou não quer
Se quiser, está bom
Se não quer, não está tão mal
Se não quiser
Não vou ficar doente
Mas me responda pra mim
Não ou sim
É assim ou assado
Ou você quer ou não quer

Você quer ou não quer
Você diz preto e depois diz branco
Se é preto, é preto
Mas se é branco, é branco
É preto ou branco
Mas não pode ser preto e branco
É assim ou assado
Ou você quer ou não quer

A vida é uma ginástica
E é como a música
Tem o mal e tem o bom
A vida, para mim é magnífica
VOcê não deve complicá-la
COm suas hesitações

REFRÃO

A vida pode ser muito doce
Com a condição que você a leve
Para a direção certa
A vida está nos chamando
Com você ela será bela
Se você voltar pra casa

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Na época, a canção também foi regravada por Brigitte Bardot, em seus tempos de vedete, como pode ser visto em http://www.youtube.com/watch?v=kudPrKgknE8.
Mais recentemente, uma "wanna be vedete" dos anos 2000 também regravou: http://www.youtube.com/watch?v=B56_a7V_Kcw.
Nada digno de nota...

Ponta cabeça

2009-11-30T16:58:00.000-02:00

Olha a Marta criticando o aumento de impostos proposto pelo DEM.... Acho que eu tô ficando velho mesmo....

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TENDÊNCIAS/DEBATES

A experiência que não se quer aprender
MARTA SUPLICY

Perdemos a eleição. Entre as razões, um grave equívoco. E essa percepção é que Kassab parece não ter, deixando de aprender com o passado

UMA DAS lições que se estuda na psicanálise é a capacidade do indivíduo para aprender com seus erros e fracassos. Parece óbvio, mas não é. Constata-se tal falta de aprendizagem nas relações interpessoais e também na política, quando os erros próprios ou de antecessores são descartados sem nenhuma avaliação.
Lula, quando concorreu pela terceira vez à Presidência da República, ganhou não só pela conjuntura e pela bagagem acumulada mas também por repensar e redirecionar o que não correspondia aos anseios e receios da população.
A lógica vale para São Paulo, uma cidade desafiadora que, ao contrário do que se pensa, tem recurso de menos para os problemas que enfrenta. Acompanhando a gestão Serra-Kassab como cidadã, mas com a experiência de já ter governado esta cidade, constato o abandono do transporte, da limpeza, da merenda de boa qualidade e dos mais pobres.
A gestão de 2001-2004 foi responsável por grandes avanços e inovações na cidade. Apesar de tudo, perdemos a eleição. Foram vários os fatores: da campanha oportunista da oposição até um grave equívoco.
E essa percepção é que Kassab parece não ter, deixando de aprender com o passado. A situação, de forma alguma, é a mesma. Pegamos uma prefeitura endividada e abandonada nos dois últimos anos da gestão Pitta.
Tentando consertar tudo de uma vez, desencadeamos uma série de ações necessárias e importantes para enfrentar uma cidade arrasada. E entregamos a prefeitura organizada, com inúmeros projetos inovadores e fundamentais, como os corredores de ônibus, e com as finanças saneadas.
Situação bem diversa aquela e esta, incluindo a oportunidade de governar por oito anos. Pois bem. Nós recebemos a PGV (Planta Genérica de Valores) e o IPTU sem reajustes realizados nas gestões anteriores e corrigimos de forma integral, em um momento de enorme dificuldade econômica na cidade e no país. A PGV foi ajustada em 2001.
Deveria ter sido reajustada na sequência, para evitar uma paulada no contribuinte. Mas não o foi. O atual governo, por motivos eleitoreiros, não fez o dever de casa e, agora, tenta fazê-lo de uma única vez, sem aprender com a experiência passada, que mostrou a dificuldade dos cidadãos diante de um aumento tão vultoso.
A cidade carece desse reajuste. Não tê-lo feito paulatinamente compromete seu orçamento. Entretanto, o prefeito não se dá conta de que ajustar a PGV e o IPTU da forma que propõe fará sofrer uma parcela grande da população, pois esse aumento vai afetar de forma injusta e muito mais violenta a cidade toda. A experiência mostrou que devemos ser extremamente cuidadosos quando mexemos com o bolso do povo.
Com o leite derramado, ainda se pode aprender com as experiências anteriores e tornar a situação menos penosa para os paulistanos.
São Paulo é dinâmica. Nesses anos que se passaram, algumas áreas se valorizaram e outras perderam valor. Essa revisão é necessária tanto pela questão orçamentária quanto por justiça. Para tanto, foi criado o IPT U progressivo, que propõe que quem tem mais benefícios pague mais, e quem tem menos pague menos.
Entretanto, a cidade não é feita só de casas. Ela é habitada por pessoas, e essas pessoas, por vezes, embora morem em área que tenha se valorizado, não ganham o suficiente para manter sua residência com o aumento.
Alguns diriam: "Que se mudem, então". Essa posição é equivocada, pois nada é tão simples -por uma questão de raízes e por não poder ser feito do dia para a noite.
No caso do centro, como a Nova Luz, onde alguns benefícios ocorreram, mas nada ainda resultou de concreto para os moradores e comerciantes, o aumento proposto de 80% é ridículo, pois se cobra o que deveria ser, mas não é a realidade. É impagável pelos que lá hoje habitam.
Faça-se o reajuste da PGV e diminua-se a alíquota cobrada de 1% para 0,8%, avalie-se os casos específicos de algumas regiões em que o sonho da prefeitura ainda não saiu do papel -e mesmo assim parte da população terá dificuldade em arcar com o resultado dessa imprevidência.
Governando com 41% a mais no Orçamento do que a gestão de 2001-2004, não dá para entender a incapacidade de aprender com o passado e a falta de sensibilidade política.
A Câmara aprovou em primeiro turno a proposta integral do prefeito, com aumentos que vão até 40% para residências e 60% para o comércio.
Seria bom que não somente o prefeito se desse conta do passado, mas também os vereadores. Como diria Wilfred Bion, um dos pilares da psicanálise, aprender com a experiência é fundamental para o desenvolvimento humano. Eu acrescentaria: para os políticos, essa não aprendizagem pode ser fatal.

MARTA SUPLICY foi prefeita da cidade de São Paulo pelo PT (2001-2004) e ministra do Turismo (2007-2008).

Ecobobos

2009-11-25T19:50:00.000-02:00

Agora os caras começaram a dizer que eu pareço com esse cara

Confesso que a cara de bobo é muito parecida, mas pelo menos eu não sou ECObobo... Como diz um amigo, a linha entre o cult e o babaca é tênue....

http://www.ecopratico.com.br/index.php

Kill Bill

2009-11-25T17:39:00.000-02:00

Sapão

2009-11-24T00:42:00.002-02:00

Sempre ele...

ENTREVISTA DA 2ª - ANTONIO DELFIM NETTO

Ação de Lula afastou crise, apesar de erros do governo
Para ex-ministro, papel pessoal do presidente ao estimular brasileiro a consumir foi decisivo e compensou políticas monetária e fiscal equivocadas

Leticia Moreira/Folha Imagem

Delfim Netto em seu escritório no Pacaembu (SP)

HÁ 50 anos o economista Antonio Delfim Netto publicou "O Problema do Café no Brasil", sua tese de doutorado. Pelo uso da história na abordagem de um dilema de comércio agrícola, a obra virou um clássico do pensamento econômico brasileiro. Em entrevista à Folha, Delfim diz que, hoje, o texto nem seria publicado. "Não seria aceito em lugar nenhum. Estamos controlados por uma matemática bastarda. Há um domínio do brilhantismo, da técnica manipuladora sobre o realismo." Aos 81 anos, o ex-ministro da Fazenda recupera-se de uma cirurgia para colocação de stents em duas artérias. "Aprendi a respeitar os médicos. São muito menos ortodoxos do que os economistas formados na visão única", diz ele.

MARCIO AITH
DA REPORTAGEM LOCAL

Delfim acha que o Brasil saiu da crise não exatamente por medidas técnicas originais, mas porque Lula, pessoalmente, dissipou o pessimismo. "Com incrível ousadia, ele pôs todo o seu patrimônio em risco pedindo aos brasileiros que consumissem. Deu certo." O ex-ministro, no entanto, enxerga um problema sob a névoa da euforia reinante no país. Segundo ele, será difícil financiar o inchaço de gastos públicos irreversíveis, que se sedimentam "geologicamente" no Orçamento. "Está armado aí um enrosco da maior gravidade, pois temos a mais rápida redução da taxa de fertilidade no Ocidente."

FOLHA - Em um recente artigo, o senhor tratou o aparelhamento do Estado brasileiro como um defeito comum a todos os governos, não apenas àqueles com DNA sindical, como o atual. O aparelhamento, então, não tem credo ou ideologia?
ANTONIO DELFIM NETTO - Continuo com a convicção de que sindicato mais política é igual à corrupção. Essa fórmula, descoberta no século passado pelo sociólogo alemão Robert Michels, continua válida. Eu só quis dizer que cada governo aparelha a seu modo, por motivos diferentes. Veja o caso de Brasília. Na primeira leva, a cidade recebeu mineiros. Depois vieram maranhenses, alagoanos e paulistas. Agora, sindicalistas. O grande drama desse problema é que ninguém sai, só entra. É isso. Se fizermos uma análise geológica de Brasília, fatiagráfica, notaremos camadas que se superpõem. E qual é a regra do jogo? É a nova camada respeitar cuidadosamente os benefícios recebidos pela que está sendo substituída.

FOLHA - Qual é o efeito desse acúmulo?
DELFIM NETTO - Isso está levando o Estado a uma situação de quase insolvência fiscal. Está armado aí um enrosco da maior gravidade. O problema mais grave é da sustentação do sistema da seguridade social e da Previdência. Não é possível carregar um país onde o salário médio do aposentado do Judiciário é mais de 30 vezes o salário do trabalhador aposentado no INSS. No Legislativo, é 20 vezes; no Executivo, 12 a 14. Uma casta se instalou em Brasília e, com as camadas de aparelhamento, aprofundou essa divergência. Não há controle sobre o serviço público.

FOLHA - Qual é a evidência de que essa situação é insustentável?
DELFIM NETTO - É simples. O Brasil vai ficar velho antes de ficar rico. A população brasileira vai começar a diminuir em 2035 ou 2040. Temos a mais rápida redução da taxa de fertilidade no Ocidente. A situação pode parecer confortável hoje, mas, olhando dez anos à frente, o quadro muda. Há, também sob o ponto de vista da análise demográfica, o risco do câmbio real fora da posição. Se perdurar, essa disfunção vai alterar a estrutura produtiva.
O Brasil, daqui a dez anos, vai ter 250 milhões de habitantes. Vai ter que dar emprego razoável para 140 milhões de pessoas. Se essa gente não receber oportunidades de emprego com remuneração razoável, não tem solução. Esses empregos não virão da agricultura. Só a indústria e os serviços podem dar conta disso. E o câmbio errado destrói esses setores.

FOLHA - Como o governo lida com essas questões?
DELFIM NETTO - Só agora o governo está se mexendo para resolver o problema do câmbio. Mas ainda há aqueles que acham, sem evidência empírica, que não se pode atuar para consertá-lo. Uma imbecilidade. Quanto aos gastos públicos, o comportamento tanto do Executivo como do Congresso é apavorante. Estudo feito pelo competente economista José Roberto Afonso, ligado ao PSDB, aponta que os projetos malucos em tramitação no Congresso, além das maluquices do Executivo, representam uma despesa pública adicional de mais de R$ 100 bilhões por ano.

FOLHA - Mas não é natural aumentar gasto público na crise? Não é disso que se trata a política anticíclica?
DELFIM NETTO - No mundo inteiro a política anticíclica termina quando a demanda privada volta ao nível anterior. Aqui ela continua carregando o custeio depois de terminado o ciclo. No Brasil, política anticíclica nunca é anticíclica.

FOLHA - Mas e o sucesso do país no enfrentamento à crise?
DELFIM NETTO - O país se recuperou mesmo tendo políticas fiscais e monetárias erradas. O diferencial foi o bate-caixa do Lula. O presidente liderou o país ao pedir aos brasileiros que continuassem a consumir. Nenhum economista ousaria fazer isso. Seria considerado um louco heterodoxo. Além disso, o Brasil havia melhorado muito. Na verdade, a Constituição de 1988, apesar de seus exageros, de ter inventado gastos que não cabiam no PIB, criou uma estrutura institucional que está sendo seguida. O Brasil é o país com melhor situação institucional entre os Brics (Brasil, Rússia, Índia, China). Somos uma democracia constituída.

FOLHA - E o risco de autoritarismo popular apontado pelo ex-presidente Fernando Henrique Cardoso?
DELFIM - O Fernando é um sujeito extremamente inteligente, esperto, e não consegue viver sem um alto protagonismo público. É um provocador enorme. Ele se diverte com esse negócio. As pessoas imaginam que ele está empenhado num estudo sociológico. Que nada. Ele está empenhado numa diversão. E, quando o sujeito responde agressivamente ao Fernando, ele está cumprindo a missão que o Fernando impôs a ele. Esse alerta que ele fez não ajuda em nada.

FOLHA - Por que não ajuda?
DELFIM - Se fosse ele o presidente, teria aceitado o terceiro mandato e destruído a democracia. Essa foi a inteligência do Lula. Resistir a um terceiro mandato a despeito de tudo o que fizeram para que ele aceitasse. Isso faz uma diferença.
Outra injustiça do Fernando é ignorar que o Lula teve um papel decisivo na rápida superação da crise. Nenhum intelectual, nenhuma pessoa que pretenda ter um conhecimento maior de economia teria assumido o risco que o Lula assumiu. Todos pediram para encolher, para pisar no freio. Os banqueiros privados foram os primeiros. O Lula pôs todo o seu patrimônio em risco dizendo: consuma, o desemprego só virá se você não consumir.

FOLHA - Qual é o potencial de transferência de votos do presidente Lula?
DELFIM - A ministra Dilma é uma administradora competente. Quem duvidar disso vai se decepcionar. Mas a transferência de votos não é segura. Tivemos uma prova empírica disso com a última derrota eleitoral da Marta [Suplicy] em São Paulo (nas eleições municipais de 2008). O Lula passeou de mãos dadas com ela duas vezes na cidade, na zona leste. Na segunda vez, trouxe cinco governadores com ele. E qual foi o resultado? Muito pequeno. Talvez no Nordeste você tenha um efeito maior, mas, na verdade, onde conta, do rio Grande para baixo, o poder de transferência parece não valer tanto.

FOLHA - Como o sr. avalia a cautela do governador Serra em se atirar na disputa?
DELFIM - O Serra é sem dúvida um grande administrador, tem ideias próprias que são bastante razoáveis e está fazendo um bom governo. É um competidor muito forte e está se cuidando. Seu problema é que o PSDB não se decidiu. Tem o Aécio nesse processo, que não é só um candidato "redoutable" [temível], mas um agente político eficiente, um centrifugador. Enquanto o PSDB não se decidir, os dois agirão com cuidado.

FOLHA - O que está em jogo nas eleições do ano que vem?
DELFIM - Acho que todos têm que entender, inclusive a Dilma, que o próximo governo não será uma continuação do Lula. O próximo governo terá de enfrentar os problemas do século 21, que embute uma mudança radical na estrutura produtiva. Principalmente na maneira como vamos fornecer energia para o desenvolvimento.

FOLHA - Há 50 anos o sr. publicou "O Problema do Café no Brasil". Como seria recebido hoje um trabalho econômico com a mesma abordagem histórica?
DELFIM - Não seria aceito em lugar nenhum. Hoje estamos controlados por uma matemática bastarda. Há um domínio do brilhantismo, da técnica manipuladora sobre o realismo. Naquele tempo eu usava a matemática de forma moderada. Não havia, como há hoje, nenhum axioma que viola a realidade. Não redigi o artigo com lemas, pois a economia trata de dilemas. A matemática é que trata de lemas.

FOLHA - Como essa visão matemática afeta a análise econômica?
DELFIM - Em novembro de 2008, a rainha [Elizabeth 2ª, do Reino Unido] chegou à London School of Economics e disse: "A única coisa que eu quero saber é o seguinte: há um século os senhores estão aqui estudando. Como é que não previram essa crise?". Vários grupos de professores, então, prepararam respostas a ela. Os neoclássicos detectaram problemas de cálculos, erros em fórmulas. Já aqueles de orientação mais keynesiana disseram simplesmente que os economistas haviam abandonado a economia. Substituíram-na por uma matemática exagerada. Esqueceram a história, esqueceram a filosofia, esqueceram a psicologia, a geografia. É isso mesmo.

FOLHA - O sr. teve um problema de saúde recente. Teve mais sorte com médicos do que com economistas?
DELFIM - Nunca tinha entrado num hospital, nunca tinha feito uma operação. Aos 81 anos, costumo dizer, tive minha primeira experiência. Fiquei dois meses baleado, mas estou bem, estou voltando a trabalhar. Aprendi a respeitar os médicos muito mais do que respeitava. O médico é muito menos ortodoxo do que um economista formado na visão única.

Feliz Natal

2009-11-14T13:11:00.002-02:00

Pra quem conhece a minha parede, eis a árvore de natal da Taís

De Caixa suspensa

Ô.Ô

2009-11-13T01:59:00.000-02:00

Théo!! Sexta-feira treze!!!

Falta Gestão?

2009-11-10T09:02:00.000-02:00

A partir desta semana, passarei cerca de 15 dias na Secretaria de Estadual de Educação para analisar o ciclo de uma política pública a partir de um Programa. O Programa que eu escolhi foi o SARESP (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar de São Paulo).

Esta minha visita integra a última fase do Curso de Formação para Especialistas em Políticas Públicas, um cargo que acaba de ser criado pelo Governo do Estado de São Paulo, na tentativa de fortalecer a burocracia do Estado, aumentando a capacidade de fazer do Estado.

Por ironia, justamente ontem, a SEE atrasou em uma semana a aplicação do SARESP 2009 por conta de atrasos na impressão e distribuição dos exames. Imagino que chegaremos à SEE em meio a uma ligeira bagunça... Esse atraso pode ser utilizado politicamente como resposta do PT aos problemas enfrentados no atraso do ENEM, caso que guarda semelhanças com o caso paulista (apesar da escala reduzida).

Achei que o destaque da Folha foi bem reduzido.. O atraso seria prato cheio pra falar da incompetência gerencial da SEE, mas parece que a reportagem preferiu comprar a tese de que a "culpa" não foi do Governo, mas sim da instituição contratada para o serviço de impressão e distribuição. No caso do ENEM, a abordagem da Folha foi bem diferente.. Tucanaram a incompetência!!!

Assim que formar minhas impressões, escrevo alguma coisa.

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Da FSP de 10/11

SP adia exame de 2,5 milhões de alunosProvas do Saresp, que seriam aplicadas de hoje a quinta, ficam para a semana que vem devido ao atraso na distribuição às escolas

Secretário Paulo Renato culpa o CAEd, instituição contratada para imprimir, distribuir e aplicar as provas, que assume responsabilidade

RICARDO WESTIN
DA REPORTAGEM LOCAL

Em cima da hora, o governo de São Paulo adiou as provas do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) que seriam aplicadas hoje, amanhã e na quinta-feira a 2,5 milhões de alunos de escolas públicas e particulares de todo o Estado.
O adiamento ocorreu porque o CAEd (Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação), instituição contratada para imprimir, distribuir e aplicar as provas, falhou no cumprimento dos prazos fixados pela Secretaria da Educação.
Os exames agora serão aplicados na terça, na quarta e na quinta da semana que vem. Os locais e os horários são os mesmos previstos inicialmente.
Aplicado pela primeira vez em 1996, o Saresp mede a qualidade das escolas estaduais e ajuda a compor o Idesp (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo) de cada escola. Esse índice define um bônus dado aos professores e funcionários. Dependendo do Idesp da escola, o bônus chega a até 2,9 salários extras no ano.
O incidente no Saresp ocorre quase 40 dias depois do adiamento do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), prova do Ministério da Educação que vazou às vésperas da aplicação.
Na época, o secretário estadual da Educação, Paulo Renato Souza, criticou o MEC. Disse que foi uma "falha lamentável" e que o Enem "não é uma coisa com que se possa brincar".
Ontem, o secretário afirmou que, no caso do Saresp, a culpa é só da instituição contratada. "O grande problema foi que o CAEd nos omitiu os problemas. Tivemos uma reunião na quarta passada e não nos disseram nada. Só nos informaram das dificuldades no sábado à noite, quando restava pouco tempo."
Primeiro, o CAEd teve problemas com a gráfica contratada em São Paulo. Uma das impressoras quebrou a poucas semanas da aplicação do Saresp. A nova gráfica ficou com pouco tempo para imprimir as provas.
No sábado, o CAEd ligou para Paulo Renato para avisar que não daria conta de distribuir as provas a tempo. O secretário chegou a enviar 150 pessoas no domingo para ajudar a grampear e empacotar o material. Apesar disso, metade das provas ainda não havia sido enviada às escolas ontem de manhã.
"O atraso não é culpa da Secretaria da Educação. É culpa do CAEd", disse Manuel Palácios, o encarregado do CAEd pela realização do exame.
O contrato prevê uma multa para cada dia de atraso no Saresp. A secretaria e o CAEd não informaram à Folha o valor.
O contrato para a execução do exame é de R$ 25 milhões. O CAEd foi escolhido por licitação. A instituição é ligada à Universidade Federal de Juiz de Fora e aplica exames similares em Minas Gerais, Rio Grande do Sul, Pernambuco e Ceará.
O Saresp inclui questões de português, matemática, história e geografia. É obrigatório para as escolas estaduais e voluntário para as municipais e particulares. Participam alunos dos ensinos fundamental (segunda, quarta, sexta e oitava séries) e médio (terceiro ano).

Alice para Maria

2009-10-26T10:32:00.000-02:00

Terminei hoje um livro de crônicas de um escritor mineiro, daqueles que se renderam ao Rio de Janeiro - mais especificamente à faixa que vai de Copacabana ao Leblon: Paulo Mendes Campos. Eu não o conhecia nem de nome. Foi indicação de uma pessoa querida.

Paulo Mendes Campos - O amor acaba

O livro é uma coletânea de crônicas escritas para jornais e revistas (o que carrega aquela sensação de anacronismo em algumas delas). Em muitas, me irritei com o lirismo abusado e o "carioquismo" sem limites...

Em outras, por outro lado, fiquei absolutamente encantado. As palavras de bolso para momentos difíceis ajudam a lidar com essa coisa toda, que não faz sentido algum. Eis aqui uma das queridas:

Para Maria da Graça

Paulo Mendes Campos

Quando ela chegou à idade avançada de 15 anos, Maria da Graça, eu lhe dei de presente o livro Alice no País das Maravilhas.

Este livro é doido, Maria. Isto é: o sentido dele está em ti.

Escuta: se não descobrires um sentido na loucura acabarás louca. Aprende, pois, logo de saída para a grande vida, a ler este livro como um simples manual do sentido evidente de todas as coisas, inclusive as loucuras. Aprende isso a teu modo, pois te dou apenas umas poucas chaves entre milhares que abrem as portas da realidade. A realidade, Maria, é louca.

Nem o Papa, ninguém no mundo, pode responder sem pestanejar à pergunta que Alice faz à gatinha: "Fala a verdade Dinah, já comeste um morcego?"

Não te espantes quando o mundo amanhecer irreconhecível. Para melhor ou pior, isso acontece muitas vezes por ano. "Quem sou eu no mundo?" Essa indagação perplexa é lugar-comum de cada história de gente. Quantas vezes mais decifrares essa charada, tão entranhada em ti mesma como os teus ossos, mais forte ficarás. Não importa qual seja a resposta; o importante é dar ou inventar uma resposta. Ainda que seja mentira.

A sozinhez (esquece essa palavra que inventei agora sem querer) é inevitável. Foi o que Alice falou no fundo do poço: "Estou tão cansada de estar aqui sozinha!" O importante é que ela conseguiu sair de lá, abrindo a porta. "A porta do poço!" Só as criaturas humanas, nem mesmo os grandes macacos e os cães amestrados, conseguem abrir uma porta bem fechada ou vice-versa, isto é, fechar uma porta bem aberta.

Somos todos tão bobos, Maria. Praticamos uma ação trivial, e temos a presunção petulante de esperar dela grandes conseqüências. Quando Alice comeu o bolo e não cresceu de tamanho, ficou no maior dos espantos. Apesar de ser isso o que acontece, geralmente, às pessoas que comem bolo.

Maria, há uma sabedoria social ou de bolso; nem toda sabedoria tem de ser séria ou profunda.

A gente vive errando em relação ao próximo e o jeito é pedir desculpas sete vezes por dia: "Oh, I beg your pardon" Pois viver é falar de corda em casa de enforcado. Por isso te digo, para tua sabedoria de bolso: se gostas de gato, experimenta o ponto de vista do rato. Foi o que o rato perguntou à Alice: "Gostarias de gatos se fosses eu?"

Os homens vivem apostando corrida, Maria. Nos escritórios, nos negócios, na política, nacional e internacional, nos clubes, nos bares, nas artes, na literatura, até amigos, até irmãos, até marido e mulher, até namorados todos vivem apostando corrida. São competições tão confusas, tão cheias de truques, tão desnecessárias, tão fingindo que não é, tão ridículas muitas vezes, por caminhos tão escondidos, que, quando os atletas chegam exaustos a um ponto, costumam perguntar: "A corrida terminou! mas quem ganhou?" É bobice, Maria da Graça, disputar uma corrida se a gente não conseguirá saber quem venceu. Para o bolso: se tiveres de ir a algum lugar, não te preocupe a vaidade fatigante de ser a primeira a chegar. Se chegares sempre aonde quiseres, ganhaste.

Disse o ratinho: "A minha história é longa e triste!" Ouvirás isso milhares de vezes. Como ouvirás a terrível variante: "Minha vida daria um romance". Ora, como todas as vidas vividas até o fim são longas e tristes, e como todas as vidas dariam romances, pois o romance só é o jeito de contar uma vida, foge, polida mas energeticamente, dos homens e das mulheres que suspiram e dizem: "Minha vida daria um romance!" Sobretudo dos homens. Uns chatos irremediáveis, Maria.

Os milagres sempre acontecem na vida de cada um e na vida de todos. Mas, ao contrário do que se pensa, os melhores e mais fundos milagres não acontecem de repente, mas devagar, muito devagar. Quero dizer o seguinte: a palavra depressão cairá de moda mais cedo ou mais tarde. Como talvez seja mais tarde, prepara-te para a visita do monstro, e não te desesperes ao triste pensamento de Alice: "Devo estar diminuindo de novo" Em algum lugar há cogumelos que nos fazem crescer novamente.

E escuta a parábola perfeita: Alice tinha diminuido tanto de tamanho que tomou um camundongo por um hipopótamo. Isso acontece muito, Mariazinha. Mas não sejamos ingênuos, pois o contrário também acontece. E é um outro escritor inglês que nos fala mais ou menos assim: o camundongo que expulsamos ontem passou a ser hoje um terrível rinoceronte. É isso mesmo. A alma da gente é uma máquina complicada que produz durante a vida uma quantidade imensa de camundongos que parecem hipopótamos e rinocerontes que parecem camundongos. O jeito é rir no caso da primeira confusão e ficar bem disposto para enfrentar o rinoceronte que entrou em nossos domínios disfarçado de camundongo. Mas como tomar o pequeno por grande e grande por pequeno é sempre meio cômico, nunca devemos perder o bom-humor.Toda a pessoa deve ter três caixas para guardar humor: uma caixa grande para o humor mais ou menos barato que a gente gasta na rua com os outros; uma caixa média para o humor que a gente precisa ter quando está sozinho, para perdoares a ti mesma, para rires de ti mesma; por fim, uma caixinha preciosa, muito escondida, para grandes ocasiões. Chamo de grandes ocasiões os momentos perigosos em que estamos cheios de dor ou de vaidade, em que sofremos a tentação de achar que fracassamos ou triunfamos, em que nos sentimos umas drogas ou muito bacanas. Cuidado, Maria, com as grandes ocasiões.

Por fim, mais uma palavra de bolso: às vezes uma pessoa se abandona de tal forma ao sofrimento, com uma tal complacência, que tem medo de não poder sair de lá. A dor também tem o seu feitiço, e este se vira contra o enfeitiçado. Por isso Alice, depois de ter chorado um lago, pensava: "Agora serei castigada, afogando-me em minhas próprias lágrimas".

Conclusão: a própria dor tem a sua medida: É feio, é imodesto, é vão, é perigoso ultrapassar a fronteira de nossa dor, Maria da Graça.

Churrascarrinho

2009-10-23T11:03:00.000-02:00

A foto publicada na capa da Folha de quarta-feira causou indignação de centenas de leitores, que madaram cartas indignadas para a redação do jornal. Eis a foto

Marcelo Sayão/Efe

"Como assinante desta Folha, fiquei estarrecido ao deparar ontem com a foto em primeira página de um cadáver em um carrinho de supermercado, com aparentes marcas de tortura.

Será que uma foto desse tipo é realmente necessária na primeira página do maior jornal do país? Não. Nas páginas internas, seria de bom-tom.

É inconcebível que um jornal do porte da Folha se iguale aos piores "jornais" (se assim podemos chamá-los) dos cantões violentos do Rio. Por que ter que impor aos assinantes e leitores esse tipo de imagem? Será que somente a reportagem escrita não bastaria?

Como uma força centrípeta, violência visual só atrai mais revolta para uma boa parcela da população que se guia por apelos visuais, causando mais sensação de impunidade e desesperança."

MARCOS ANILTON MOREIRA DOS SANTOS (Rio de Janeiro, RJ)

"Terrorismo mesmo é colocar uma foto de 20 cm x 30 cm de crime na primeira página da Folha -sem texto jornalístico."

JOÃO PEREIRA MENDES (São Paulo, SP)

De fato, a foto é chocante! Mas é menos chocante que a realidade social que ela representa... Se a cena chocou o digno leitor da FSP, deve ter chocado mais ainda os que a presenciaram ao vivo. Muito triste...

****

Mas, em meio à barbárie, lembrei de uma foto de uma amiga que fez uso racional de um carrinho de supermercado para assar outro tipo de carne... Detalhe: o churrasco rolou nas praias do RJ!!

Mais Promoção por mérito

2009-10-23T10:04:00.000-02:00

Duas professoras pronunciaram-se hoje no Painel do Leitor da FSP pra reclamar do PLC29. A Leia é aposentada e ficou brava porque não vai participar da promoção por mérito. Legítimo o pleito por aumento de salário, mas, infelizmente, o "aumento" não vai valer para os aposentados porque o PLC29 não trata de aumento de salário. O objetivo da estruturação da promoção por mérito é outro.
Já a Magali está completamente equivocada. Não se trata de uma prova para a categoria dos professores. O que o Governo do Estado vai fazer é auferir a capacidade dos funcionários que ele contrata. Nada mais justo. Neste sentido, eu iria mais longe no projeto: demissão para os professores mal avaliados!

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Professores
"O governo do Estado de São Paulo prevê aumento de até 25% aos professores que se saírem bem nas provas de avaliação.
E nós, professores do "antigo primário", hoje logicamente aposentados, que alfabetizamos nossos alunos já na primeira série -pois isso era o normal-, não merecemos também aumento salarial?"
LEILA DO SANTOS QUEIROZ (Ribeirão Preto, SP)

"Pergunta que não quer calar: por que não existe lei que exija provas anuais de outras categorias que também têm curso superior (medicina, engenharia, jornalismo, odontologia...)? Por que só para os professores?
Já é velha a desculpa de que os profissionais da educação são despreparados. Façam um levantamento e comprovem: a maioria dos professores das redes públicas também atua na rede privada de ensino, que simplesmente não contrata profissionais que não forem suficientemente bons.
Estamos cansados de "pagar o pato" e de servir de bode expiatório para políticas ardilosamente programadas para empobrecer intelectualmente a população."
MAGALI APARECIDA LOVATTO NASCIMENTO (Manduri, SP)

Promoção por mérito

2009-10-22T11:02:00.000-02:00

Conforme eu comentei aqui, a Folha de São Paulo não conseguiu repercutir a aprovação do PLC29 na edição de ontem por conta do horário. Deixou pra hoje e até que cobriu com muitos caracteres... Fica claro que

1) A APEOESP é uma vergonha e a oposição paulista é fraca

2) Sobraram dúvidas importantes sobre a lei:

A) A avaliação será capaz de auferir a capacidade do professores de ensinar?

B) Qual a porcentagem de professores que ascenderão anualmente?

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Professor que passar em prova ganhará maisProjeto aprovado ontem prevê reajuste extra de 25% aos docentes que forem bem em exame e tiverem poucas faltas

Proposta cria cinco faixas salariais, e nº de atingidos deve ser de até 20% dos docentes; sindicato diz que poucos serão beneficiados
FÁBIO TAKAHASHI
TALITA BEDINELLI
DA REPORTAGEM LOCAL
A Assembleia Legislativa de São Paulo aprovou projeto da gestão José Serra (PSDB) que prevê aumento salarial extra de 25% aos professores que forem bem em uma prova.
Pela proposta, todos os anos os professores terão de passar por avaliação, que será organizada por uma empresa contratada pela Secretaria da Educação. Além do resultado no exame, que será realizado no início de 2010, também contarão a quantidade de faltas e o tempo de permanência na escola.
O número de beneficiados com o aumento extra dependerá dos recursos disponíveis e do desempenho no exame (haverá nota de corte), mas deverá ser de até 20% dos docentes.
O governador, que ainda precisa sancionar a lei, defende que o projeto cria um estímulo aos professores da rede, além de atrair jovens mais bem preparados para o magistério. A qualidade na educação é um dos principais problemas do governo.
"Todo mundo, para trabalhar bem, precisa ter um incentivo ao longo da vida", disse Serra.
Já a oposição e a Apeoesp (sindicato dos professores do Estado) afirmam que os aumentos previstos beneficiarão poucos professores, o que desestimulará os demais.
O projeto prevê a criação de cinco faixas salariais. Os professores que passarem de faixa e receberem o reajuste terão de esperar três anos para pleitear a nova promoção e receber mais 25% de aumento.
Quem não estiver entre os mais bem avaliados e não receber o aumento seguirá na política regular de reajuste na rede.
O governo diz que a política de bônus, que premia os professores de acordo com o desempenho das escolas, será mantido.

Guerra política
A presidente da Apeoesp, Maria Izabel Noronha, promete uma "guerra política" contra o governo e os deputados que aprovaram o projeto -Serra é um dos cotados para concorrer à Presidência em 2010. "Todos os deputados que votaram "sim" serão exibidos em cartazes."
O Centro do Professorado Paulista afirma que entrará na Justiça contra a lei.
Pesquisadores entrevistados concordaram com a ideia de premiar os melhores professores, mas questionam alguns dos critérios. "Não há evidências de que o professor que vai bem numa prova sabe ensinar bem", disse Eduardo Andrade, do Insper (ex-Ibmec SP).
"Conhecer a matéria é o mínimo para poder ensinar", rebate o secretário da Educação, Paulo Renato Souza.
Segundo o governo, um professor do antigo primário, cujo piso salarial é de R$ 1.597, chegará ao final de carreira (cerca de 25 anos de trabalho) a um salário final de R$ 6.300, se atingir a quinta faixa. Se nunca for promovido de faixa, chegará a R$ 3.200 -terá apenas os reajustes por tempo de serviço.
O secretário Paulo Renato afirma que, neste primeiro ano, há recursos para autorizar os 20% de promoções.

Divergências
Com o apoio dos deputados governistas, o projeto foi aprovado por 48 votos a 21.
"O texto fala em até 20% dos professores. Se der na telha do governo, pode cair para 10% ou até menos", criticou o deputado Roberto Felício (PT).
"Além disso, os aposentados não receberão os reajustes.
Aqueles que dedicaram a vida toda à educação ficarão com os salários congelados por tempo indeterminado", afirmou.
Simulação do secretário da Educação aponta que 75% dos docentes chegarão à faixa mais alta até o final da carreira, desde que haja recursos no período e os professores tirem as notas exigidas. Ele afirma também que os professores se aposentarão com os salários reajustados.
Cerca de 600 professores, segundo a PM, protestaram em frente à Assembleia contra o projeto. Houve empurra-empurra, mas ninguém se feriu.

ANÁLISE

Risco é criar elite em meio a mal remunerados
É preciso recuperar as médias salariais no magistério, para que a carreira volte a atrair os melhores profissionais
ANTÔNIO GOIS
DA SUCURSAL DO RIO

A ausência de incentivos aos melhores professores na rede pública é frequentemente citada em estudos sobre a educação brasileira como um dos entraves à melhoria da qualidade do ensino. A medida proposta pelo governo de São Paulo, portanto, tem respaldo na literatura acadêmica sobre o tema.
Em praticamente todas as carreiras do setor privado, é normal que os que mais se destaquem sejam recompensados.
Há, no entanto, um sério risco a ser evitado no caso da educação: criar uma elite de profissionais bem pagos no meio de uma maioria de professores com salários seriamente defasados em comparação com outras carreiras de nível superior.
É comum, em reportagens sobre a qualidade do ensino, destacar só as piores escolas -quando o objetivo é enfatizar os maus resultados da educação brasileira- ou as melhores -quando se pretende mostrar que há algumas ilhas de excelência, mesmo no setor público.
Só que o desafio da educação brasileira não está apenas nas piores nem, obviamente, nas melhores. O problema é que, na média, estamos muito mal quando comparados com nações desenvolvidas.
Usando a mesma lógica, é importante criar incentivos para que os melhores professores sejam mais valorizados.
Mas essa ação não deve ser feita em prejuízo da perspectiva de que é preciso recuperar as médias salariais no magistério, para que a carreira volte a atrair, mesmo que a médio e longo prazos, os melhores profissionais formados pelas universidades.
Caso contrário, criaremos, mais uma vez, uma elite no setor público atendida por bons professores, enquanto a maioria dos alunos continuará tendo aulas com profissionais mal preparados e desmotivados.

entrevista

"Melhores poderiam ser referência"
DA REPORTAGEM LOCAL
A doutora em educação pela Universidade Harvard (EUA) Paula Louzano elogiou o projeto. A principal vantagem, diz, é que os professores não precisam deixar de lecionar para progredir na carreira. Antes, o professor tinha de buscar cargo de chefia, como de diretor, para passar o teto. (FT)

FOLHA - Como vê o projeto?
PAULA LOUZANO - É interessante que o professor possa progredir na carreira sem que precise deixar a sala de aula. Atualmente, a evolução na carreira conta o tempo de serviço e os títulos [cursos que os professores fazem]. As pesquisas mostram que não há relação desses fatores com melhoria na qualidade da educação. Por isso, como ideia, acho o projeto aprovado interessante. Mas agora precisamos acompanhar a implementação. O México já fez um sistema parecido.
FOLHA - Qual é o resultado lá?
LOUZANO - Há muita pressão dos sindicatos. Foi necessário fazer concessões. Agora, quase todo mundo recebe o benefício.
FOLHA - Há ajustes a fazer no projeto de São Paulo?
LOUZANO - Além de aumentar salários, os melhores professores poderiam ser identificados como referência para os demais. Analisar, por exemplo, as suas práticas, que poderiam ajudar os demais.

entrevista

"Poderia medir o quanto a turma melhora"
DA REPORTAGEM LOCAL
O pesquisador do Insper (ex-Ibmec SP) Eduardo Andrade afirma que o governo poderia ter escolhido outros critérios para definir quais professores receberão os reajustes.
Ele sugere que seja avaliada a evolução das turmas dos docentes. (FT)

FOLHA - Como vê o projeto?
EDUARDO ANDRADE - O único ponto de que discordo é quanto ao uso da prova para definir quem receberá reajuste. Estudos mostram que um professor que sabe muito bem o conteúdo não necessariamente sabe ensinar ou identificar alunos com dificuldades. Mas concordo com a lógica de beneficiar os melhores. Usar critérios como assiduidade e tempo de permanência na mesma escola é importante.
FOLHA - Se não usar a prova, quais as alternativas?
ANDRADE - A Secretaria da Educação poderia medir o quanto a turma daquele professor melhora de um ano para o outro. Já há exames, como o Saresp (do próprio Estado), que avaliam os alunos. Com base nele, é pago um bônus para todos os servidores das escolas que melhoraram.
Seria preciso só aperfeiçoar um pouco os instrumentos, porque é importante saber qual professor está fazendo um bom trabalho. Um mau professor não pode ser beneficiado pelo trabalho do restante.

É ou não é Política Estadual de Educação?

2009-10-21T10:48:00.000-02:00

Na noite de ontem, a Alesp aprovou o PLC29, que trata do novo sistema de promoção baseado no mérito, para professores da Rede Estadual de Educação. A íntegra do Projeto de Lei pode ser vista aqui. Acho que vale a pena ler a exposição dos motivos, assinada pelo Secretário Paulo Renato.

Diante do quadro de problemas enfrentado pela Educação, eu acredito que esse sistema de promoção pode ajudar a aumentar a atratividade da carreira de professor da rede estadual, que é uma das menos atraentes do universo.

A grande crítica da oposição é a de que a restrição de 20% de promoção (ou seja, a cada ano, até 20% dos 220 mil professores da rede podem ser promovidos) impede que a medida seja chamada de política de remuneração para a categoria, incentivando a competição entre os professores e eliminando a idéia de classe. Em certa medida, concordo com a crítica, mas entendo que

1) Apesar de a categoria ter sofrido muitíssimo com os últimos 16 anos de arocho fiscal do Estado, que representou significativas perdas salariais, não existe a possibilidade orçamentária de aumento significativo de salários para TODOS os professores ao mesmo tempo. Mais do que isso, não considero desejável.

2) O sistema atual de "promoção", baseado no tempo de serviço e com faixa muito estreita de remuneração desestimula a carreira, uma vez que a) o salário inicial e o final são muito próximos e b) os bons professores sentem-se injustiçados por serem promovidos da mesma forma que os picaretas, descompromissados, faltosos, incompetentes.

3) A lei atual, que permite a promoção de até 20% de professores AO ANO, permite que, em tese, em alguns anos, a grande maioria dos professores encontre-se na última faixa, recebendo salários de mais de 6mil (eu achei atraente). A verdadeira restrição é a aprovação do exame de avaliação

4) Tenho lido e ouvido bastante a a opinião de que o grande gargalo da educação paulista está na incapacidade dos professores da rede em transmitir o conhecimento aos alunos. Se a promoção foi baseada neste mérito, é possível que a didática dos professores seja estimulada. Outro grave problema, o troca-troca de de escola dos professores também é desestimulado pelo sistema de promoção (o professor deve estar a três anos na mesma escola para ser promovido). Além disso, o critério de assiduidade será considerado.

Evidentemente, como toda política pública, a PLC29 não agrada a todos. Sempre que se fala em educação, é necessário lembrar que estamos falando de 5.500 escolas, 220 mil professores e 7 milhões de alunos. É um universo gigantesco, com dinâmicas complexas e desafios enormes. Eu torço pra dar resultado... E quem sabe eu não me candidato a professor?

Quero ser criticado... :)

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A Folha Online noticiou assim http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u640943.shtml
Na FSP de hoje saiu apenas uma notinha...

No site da Alesp, saiu assim:

Parlamento paulista aprova PLC 29/2009

Proposta do Executivo institui sistema de promoção para o magistério público

Blanca Camargo

A Assembleia Legislativa de São Paulo aprovou, na madrugada desta quarta-feira, 21/10, o Projeto de Lei Complementar 29/2009, do Executivo, que institui sistema de promoção para o magistério público. O placar da votação registrou 48 votos a favor, e 21 votos contrários. Esgotado o tempo regimental para a conclusão do roteiro de votação, a apreciação das 25 emendas apresentadas ao PLC prosseguirá na sessão ordinária de hoje, a partir das 16h30.

As bancadas do PT, do PSOL e do PCdoB votaram contrariamente à propositura. O líder petista Rui Falcão declarou que encaminhará por escrito o voto de sua bancada.

Na exposição de motivos que a Secretaria da Educação encaminhou ao governador José Serra, junto com o texto da proposta, o secretário Paulo Renato Costa Souza explica: "(o projeto) pretende dar continuidade à política de valorização dos servidores desta importante carreira do Estado, com o objetivo de implementar a valorização pelo mérito".

O secretário diz também que o texto prevê cinco faixas em cada uma das classes de professor, diretor e supervisor, e mantém a evolução da categoria por níveis, conforme a legislação. Segundo Paulo Renato, as promoções significam uma evolução salarial na carreira, porque serão incorporadas ao salário e mantidas na aposentadoria.

O quadro das promoções previstas é o que segue: da faixa 1 para a 2 - o equivalente a 25%, para a faixa 3 - 50%, para a 4 - 75%, e para a 5 - 100%, sempre em referência ao vencimento inicial.

Os servidores da Educação compareceram à Casa para acompanhar a votação do PLC 29, lotando as galerias do Plenário Juscelino Kubistchek e permanecendo no entorno da Casa. De acordo com estimativa da Assessoria Policial Militar da Casa, os manifestantes eram em torno de 300.

A oposição protestou contra a presença de um numeroso contingente de policiais militares nos arredores do Parlamento paulista, e o presidente Barros Munhoz interviu para garantir o acesso dos professores às dependências do Palácio Nove de Julho.

Debate

A discussão do PLC 29/2009 pelos deputados foi acalorada e houve controvérsias entre deputados situacionistas e oposicionistas, em torno do uso adequado do painel que permite a exibição de imagens e textos no plenário JK, e também quanto à manifestação dos servidores da Educação nas galerias. O Regimento Interno não permite que as pessoas nesse espaço se manifestem através de palavras ou de aplausos. Já o painel, segundo avaliação dos próprios parlamentares, deverá ser tema de futura regulamentação pelo Colégio de Líderes.

A oposição na Casa é composta pelas bancadas do PCdoB, do PSOL, do PT mais o deputado Olímpio Gomes (PDT), sendo formada por 23 parlamentares. Os demais partidos (PSDB, DEM, PPS, PSB, PDT, PV, PP, PRB, PR, PTB, PMDB e PSC) formam a base governista, constituída por 71 membros.

Logo no início da discussão da proposta, as bancadas petista, do PSOL e do PCdoB declararam-se em obstrução, através dos deputados Adriano Diogo, Raul Marcelo e Pedro Bigardi. Foram usados por eles os recursos previstos pelo Regimento Interno para obstruir a discussão e a votação da proposta, ou seja, pedidos de verificações de presença e de votação, além da inscrição dos deputados oposicionistas nas listas para discutir o projeto e encaminhar a votação.

Esses parlamentares pediram reiteradas vezes que o governador retirasse o PLC 29/2009 e fizesse um amplo debate com a Casa e os representates do magistério, para a construção de uma proposta, segundo eles, mais adequada às reivindicações da categoria, por um plano de carreira que contemplasse todos os professores, oferecesse melhores condições de trabalho e indicasse mais investimentos no setor. A principal crítica oposicionista é de que, em sua avaliação, o PLC 29 restringe a possibilidade de promoção a até 20% de cada faixa salarial, e não constitui o estabelecimento de uma política estadual de educação.

Defesa

De acordo com o relatório favorável à proposta na Comissão de Educação, elaborado pelo deputado Milton Flávio, vice-líder do PSDB, "o Programa de Valorização pelo mérito é uma medida que vai permitir aos professores multiplicar o salário inicial da carreira por 3,4 vezes desde que cumpram as regras de promoção e tenham notas mínimas nas avaliações".

E conforme o deputado Samuel Moreira, líder da bancada tucana, em seu relatório também favorável ao PLC 29 na Comissão de Constituição e Justiça: "as novas regras estimularão o aperfeiçoamento dos integrantes do quadro do magistério, contribuindo para o aprendizado dos alunos e uma gestão escolar mais eficiente". O relator explica ainda que "os 80 mil professores temporários que se tornaram estáveis pela Lei Complementar 1.010, de 1º de junho de 2007 (SPPrev), poderão participar do processo, cumpridos quatro anos de sua primeira vinculação à Secretaria da Educação".

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sdf

Orelhões camuflados

2009-10-18T22:07:00.000-02:00

Eis uma das cenas mais comuns do bairro da Pompéia: orelhões camuflados!

Reforma Eleitoral?

2009-09-30T08:04:00.000-03:00

Depois que a câmara remendou pela última vez a mini-reforma eleitoral, não sobrou nada de importante e ainda ressurgiram burrices dignas do lixo que é o Congresso. A oportunidade de melhorar as regras eleitorais foi, como sempre, jogada pela janela... A minha esperança de que o Planalto vetasse a a obrigatoriedade da impressão dos votos foi por água abaixo. Não que isso mude alguma coisa, é apenas mais uma regra burra que não muda nada. Apenas as cerejinha do bolo... Que tipo de democracia é essa que a gente fica esperando o veto do presidente pra corrigir leis aprovadas pelo Congresso simplesmente porque essas leis são reconhecidamente ruins? Geeeeente...

Faz parte da democracia brasileira

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Lula sanciona Lei Eleitoral e libera debate na internetPresidente mantém possibilidade de votar fora do domicílio eleitoral no ano que vem

Ao contrário do esperado, Lula decidiu não vetar a determinação de impressão de votos, o que passa a valer a partir da eleição de 2014

DA SUCURSAL DE BRASÍLIA
O presidente Lula sancionou ontem a minirreforma eleitoral aprovada pelo Congresso Nacional, mas anunciou vetos a três pontos, entre eles o que limitava a realização de debates eleitorais na internet.
Diferentemente do que se especulava, Lula manteve a possibilidade de o eleitor votar na eleição de presidente mesmo fora do domicílio eleitoral e a impressão do voto a partir de 2014. Com a nova lei, que valerá já em 2010, será livre "a manifestação do pensamento" em portais, blogs, sites de relacionamento e em ferramentas como YouTube e Twitter.
No texto aprovado pelo Congresso, os debates teriam de obedecer às regras impostas a emissoras de rádio e TV -obrigadas a convidar todos os candidatos cujos partidos tenham representação na Câmara, além de submeterem a aprovação das regras a pelo menos dois terços dos candidatos.
Apesar disso, o texto que entra em vigor mantém algumas restrições, como a vedação ao anonimato "durante a campanha eleitoral". Isso levanta dúvidas sobre como se dará o controle em relação a comentários deixados em blogs e sites.
As novas regras também criam possibilidade, hoje inexistente, de rádios e TVs serem obrigadas a dar "tratamento isonômico" a pré-candidatos.
Lula também vetou uma nova regra criada pelo Congresso que mudava a dedução do Imposto de Renda pelas empresas de rádio e TV que cedem espaço para os partidos no período da propaganda eleitoral.
O terceiro veto corrige uma imperfeição técnica da Lei Eleitoral que permite o parcelamento de multas eleitorais. Os candidatos poderiam ser levados a recorrer à Receita para fazer o parcelamento que, na verdade, é feito junto à Procuradoria Geral da Fazenda Nacional.
A minirreforma também estabelece a possibilidade de que as doações sejam feitas pela internet, através de cartão, e institucionaliza a possibilidade de doação "oculta", além de aumentar o limite que hoje pode ser doado por pessoas físicas -até então, 10% de sua renda.

Museu experiência

2009-09-29T07:47:00.001-03:00

Para meus amigos museólogos, da FSP de hoje

TENDÊNCIAS/DEBATES

Museu do Futebol: a experiência da palavra
LEONEL KAZ

Visitar o Museu do Futebol, como afirmaram 98% dos entrevistados em pesquisa, é "visitar um museu de história"

REPETIMOS a lenda e o delírio que o futebol desencadeia em cada relato que fazemos de uma partida, tenha ela ocorrido hoje ou há 50 anos. Pouco importa se o jogo foi visto pela TV, ouvido pelo rádio ou lido em uma notícia de jornal. Na cabeça de quem o imagina, ele reaparece límpido como uma verdade absoluta, repassada de geração em geração.
É a força expressiva da tradição oral, da palavra, que serviu perante a história para perpetuar a existência dos contos e dos povos, muito antes da invenção da imprensa ou da imagem eletrônica. O jogo nos faz viver, em renovado feitio, algo que impregna nossa vida afetiva.
O Museu do Futebol comemora hoje seu primeiro aniversário. Comemora com palavras que o descrevem, tal qual este texto. Ou com a algazarra das palavras de seus quase 400 mil visitantes. Um deles, Mario Moutinho, reitor da Universidade Lusófona de Lisboa, ao entrar na Sala das Copas, disse em alto e bom som: "Este é o museu da palavra!".
Então, seria esse um museu da palavra? Sim, afirmou o reitor, porque as imagens fotográficas ou em movimento incitam os visitantes a um desabrochar de percepções. E de falas.
Como numa babel de gerações, em que netos indagam a avós, filhos a pais e vice-versa. O Museu do Futebol, com mais de 1.500 imagens e seis horas de vídeos expostos, comemora essa herança comum, passada pela tradição oral, num país tão falto e escasso da valorização dessa memória.
No museu estão expostas as imagens que percorreram o imaginário idílico da nação desde 1896, quando o filho de ingleses Charles Miller aqui aportou trazendo na mala uma bola e um manual de regras.
Para além dos grandes vultos, feitos memoráveis e datas solenes, o museu também conta uma outra história: aquela narrada por hábitos, costumes, atitudes, vestimentas e gestos de um povo, ano a ano, década a década.
Visitar o Museu do Futebol, como afirmaram 98% dos entrevistados em pesquisa, é "visitar um museu de história". Ou, como disse o presidente da Fifa, Joseph Blatter: "Este não é um museu sobre o jogo de futebol, mas sobre o mais importante no futebol: o povo que o pratica. Este não é um museu, é um lugar onde se vive".
O pensamento de Blatter deve se somar ao ensinamento (que norteia o projeto educativo do museu) de Anísio Teixeira, que, nos anos 30, prescreveu: "A escola deve se transformar em um centro onde se vive, e não em um centro onde se prepara para viver". O futebol é, à distinção do modelo médio da escola ainda vigente, um lugar onde se vive -no campo, na rua, na arquibancada e, independentemente do lugar físico, na palavra.
Exatamente com a frase "o futebol é o campo da palavra" se iniciou, em 2005, o projeto curatorial que iria tomar forma e conteúdo nas entranhas do estádio do Pacaembu, em São Paulo: o Museu do Futebol, idealizado pelo governador José Serra e realizado pela Fundação Roberto Marinho, com recursos do governo do Estado, da prefeitura e da iniciativa privada, via lei federal de incentivo à cultura.
A concepção desse museu-escola produziu frutos reconhecidos aqui e no exterior, com matérias no "New York Times" e no "Le Monde".
O que surpreende o visitante não é a tecnologia de ponta ou as atividades interativas, mas o romper com o olhar vetusto e esperado de um museu. O espaço pensado para deixar solto o desejo libertário em cada visitante, estimulando uma inventiva própria, um gozo intelectual -aliás, título do livro de Jorge Wagensberg, diretor do Museu de Ciências CosmoCaixa de Barcelona e reconhecido educador.
"Se pode falar de outros gozos da mente, mas chamo de "gozo intelectual" o que ocorre no momento exato de uma nova compreensão ou de uma nova intuição. Algo, portanto, além do estímulo, da conversação ou da compreensão necessários à aquisição de um conhecimento. Como se a complexidade infinita concebida por uma mente (a do artista que cria) pudesse alcançar uma segunda mente (a do artista que contempla), dentro de uma realidade finita -princípio que está relacionado com a solidão intrínseca do gozo intelectual, o conceito mais relevante do conhecer."
Cada visitante do Museu do Futebol é encarado como artista em potencial. Em certo sentido, o visitante é o próprio conteúdo do museu: ele se nutre do museu e o nutre. Assim, amplia as próprias fronteiras do conhecimento, permitindo a fruição do espaço de visitação num gozo intelectual, próprio e sensível. O grande trunfo do Museu do Futebol é estimular a experiência de transformar imagens num campo, fértil, de palavras.

LEONEL KAZ , 58, advogado e jornalista, é curador e diretor-executivo do Museu do Futebol. Foi secretário de Cultura e Esportes do Estado do Rio de Janeiro (gestão Marcello Alencar).

Falso ou verdadeiro?

2009-09-24T13:37:00.001-03:00

Casos com o do Dr. Abdelmassih sempre provocam grande furor na mídia. Difícil ser diferente. Ele é acusado de ter violentado mais de 50 mulheres em sua clínica de fertilização. Em todos os noticiários e reportagens, o médico é tratado como culpado.

Eu mesmo leio tudo sobre o caso e fico torcendo pra ele se ferrar!!! Mesmo assim, antes de tudo, sou da opinião de que as pessoas tem que ter amplo direito à defesa, sob risco de violarem-se os direitos de todos.

Raramente, alguém se levanta para lembrar que ele é réu. Antes mesmo de ser réu, antes mesmo de ser indiciado, ele já havia sido julgado e condenado. O artigo de Gustavo Ioshpe coloca justamente em debate a importância do direito à defesa, que constumeiramente é deixado de lado (pode apostar que vai chover carta à Folha descendo a lenha nesse artigo).

E não é apenas a mídia e a população que estão contra Abdelmassih. É o próprio sistema de Justiça. Em conversa com um colega Defensor Público do Estado de São Paulo, ouvi que o Judiciário Paulista, contrariando o Código Penal e a Constituição Federal, tem invertido a lógica da presunção de inocência e tem trabalhado para condenar o réu, até mesmo em caso de dúvida.

Talvez isso seja reflexo de uma pressão da sociedade por resposta a uma sensação de impunidade. Sob risco de ser taxado de incompetente ou leniente, o Judiciário tem escolhido condenar previamente, ainda que isso não seja legal. Evidentemente, não falo apenas de casos como o do médico, que são excepcionais. Falo de pessoas que não tem dinheiro para pagar por um advogado do nível de Thomas Bastos e que não despertam tanto interesse do público (longe de mim falar mal da Defensoria Pública do Estado, que faz um trabalho fantástico, mas que tem dificuldade de cuidar de uma enormidade de casos, sem recursos e pessoal suficiente para isso). São pessoas diariamente acusadas de homicídios, roubos e furtos, que são condenadas sem provas e que não tem direito a ampla defesa.

Este colega defensor fez sua tese de doutorado analisando decisões do tribunal do juri (casos de homicídio, majoritariamente). Ele descobriu que mais de 80% das pessoas que são levadas a juri, são condenadas em primeira instância. Dada a decisão, os defensores recorrem da pena e o julgamento vai a segunda instância. Quase a totalidade dos réus volta a ser julgada culpada.
Dentre os 20% inocentados pelo juri, praticamente todos vão a segundo julgamento, após apelação da promotoria. Pasmem, mais da metade dos inocentados pelo Juri são condenados em segunda instância! E não têm direito a um novo julgamento! (peço desculpas se o texto ficou confuso, mas eu não entendo muito das terminologias do Direito, muito menos do trâmite judicial, mas, da forma como eu entendi, é isso)

Seria interessante que o caso de Abdelmassih servisse como oportunidade para pensarmos sobre a forma como estamos condenando as pessoas e, consequentemente, sobre a forma como é feita a Justiça. Pra que serve o Judiciário?

O primeiro passo é abrir o que frequentemente se chama de caixa-preta do Judiciário. Cobrar transparência e controle neste Poder do Estado que se julgam acima da própria Sociedade. Fácil!

FSP 24/09/09

TENDÊNCIAS/DEBATES

Caso Abdelmassih: a nova Escola Base?

GUSTAVO IOSCHPE

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Não ficarei surpreso se todas as acusações forem verdadeiras. Mas tampouco me surpreenderia se ele fosse inocente

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EM 1984 , nos EUA, o carpinteiro John Stoll foi acusado de molestar sexualmente seis crianças.

As acusações: Stoll e mais dois homens faziam as crianças posar nuas e depois as estupravam, enquanto sua mulher fazia sexo com o próprio filho.

As crianças testemunharam no julgamento e confirmaram todas as acusações. Stoll e seus comparsas foram condenados a penas de até 40 anos.

Caso encerrado. Só havia um problema: era tudo mentira.

As crianças inventaram a história, estimuladas por policiais e promotores sedentos por uma condenação.

Quase 20 anos depois, as "vítimas" voltaram ao tribunal, dessa vez para admitir que não houve abuso.

Stoll foi solto, depois de quase duas décadas encarcerado. Sua mãe morreu enquanto o filho estava preso, seu casamento acabou, a carreira, idem.

O caso teve notoriedade pois o embuste foi revelado. Mas basta um conhecimento superficial de psicologia forense para saber que deve haver milhares de pessoas injustamente condenadas devido à junção de quatro vieses correlatos da mente humana.

Primeiro, sabe-se que nossa memória é bem menos confiável do que imaginamos e pode ser profundamente influenciada por eventos ocorridos quando a memória é formada e pela maneira como ela é recuperada.

Segundo: nosso respeito, beirando a submissão, por autoridades.

O terceiro problema é o desejo de agradar e de pertencer. A maioria das pessoas não gosta de ser do contra, de decepcionar os outros. É frequente que testemunhas digam o que acreditam que o interlocutor quer ouvir -ainda mais quando esse interlocutor é um representante do Judiciário.

Finalmente, damos grande valor a um testemunho ocular. Se alguém lhe disser, com convicção, que viu fulano fazendo isso ou aquilo, provavelmente você acreditará. Acreditamos na bondade e na acuidade alheias.

Junte esses quatro fatores e veja como é difícil a absolvição de um réu quando a Promotoria está convencida da sua culpa e tem testemunhas para confirmar sua história.

O enredo se repete amiúde. Um crime hediondo é revelado. Suspeitos são rapidamente apontados. Testemunhas aparecem. Surge um furor coletivo pela punição dos suspeitos. O clima de linchamento propicia o surgimento de novos testemunhos, cada vez mais detalhados e terríveis. O direito de defesa é suprimido, as vozes dissonantes, sufocadas.

O Brasil já viveu caso assim, em 1994, no episódio da Escola Base. Donos e funcionários foram acusados de estuprar alunos. Os envolvidos tiveram suas vidas destruídas. A escola foi depredada e fechada. Um programa de TV pediu pena de morte aos "pedófilos". Anos depois, a investigação foi concluída e o casal foi inocentado.

Não havia evidência do crime. Mas era tarde. O dano já havia sido feito.

Hoje a história se repete com o dr. Roger Abdelmassih. Dezenas de testemunhas atestando os abusos sexuais do médico. O mesmo furor. Capas de jornais e revistas, matérias na TV: um escroque de última categoria.

O Judiciário vai mais longe e o coloca em prisão preventiva. O conselho de medicina suspende sua licença.

Não sei qual será o desfecho dessa história. Tampouco sei se o dr. Abdelmassih cometeu os crimes que lhe são imputados. Não ficarei surpreso se todas as acusações forem verdadeiras.

Acredito que os picaretas, pulhas e psicopatas são distribuídos aleatoriamente dentre todas as profissões. Não conheço as supostas vítimas, mas seria improvável que tantas mulheres acusassem um homem de um mesmo crime sem ter razão para isso.

Por outro lado, tampouco me surpreenderia se o dr. Abdelmassih fosse inocente. As 56 acusadoras não são nem 0,2% das pacientes que ele atendeu. Se fosse o predador sexual que pintam, imagino que o número de vítimas seria maior. Também é estranho que tenham demorado tantos anos para acusá-lo e tenham prosseguido o tratamento depois do abuso.

Mas por que essas mulheres viriam agora a público se fosse tudo mentira?

É possível que algumas tenham falsas memórias, que outras sejam aproveitadoras e que outras tenham sido estimuladas por promotores sôfregos. É improvável. Mas é possível.

E o sistema Judiciário brasileiro respeita uma premissa básica dos sistemas republicanos: todo cidadão é inocente até prova em contrário. Essa é uma garantia fundamental do Estado de Direito, sem a qual todo e qualquer cidadão está sujeito à arbitrariedade. A supressão desses direitos individuais é ao mesmo tempo sintoma e prenúncio de uma sociedade que resvala rumo ao autoritarismo.

Não quero defender o dr. Abdelmassih. Se for culpado de um terço do que lhe acusam, é um torpe. Mas quero, sim, reivindicar o direito de defesa e de liberdade desse e de qualquer cidadão, acusado de qualquer crime, até sua condenação, a não ser em casos de possibilidade de fuga ou quando a liberdade do réu representa perigo.

A mídia deveria tratá-lo como réu, não como condenado. O lugar de seu julgamento é um tribunal, não a praça pública. O Estado foi criado para garantir o usufruto das liberdades individuais. Como disse o jurista inglês William Blackstone (1723-1780): é melhor que 10 culpados escapem do que 1 inocente sofra.

Fico consternado de pensar na possibilidade de que estejamos sujeitos a ataques sexuais daqueles a quem confiamos nossa saúde. Mas fico mais preocupado ainda de saber que nossa liberdade e dignidade podem ser arbitrariamente confiscadas por quem deveria salvaguardá-las. Se hoje nossa Constituição não valer para um estuprador ou um assassino, amanhã não valerá para ninguém.

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GUSTAVO IOSCHPE , 32, mestre em desenvolvimento econômico pela Universidade Yale, é articulista da revista "Veja" e foi colaborador da Folha .

Muito Azar

2009-09-23T21:59:00.001-03:00

Por mais racional que o cabra seja, ele sempre tem alguma superstição. Eu, como sou completamente doido, tenho muitas... A principal delas diz respeito a freiras.

Pra mim, freira dá azar. Muita freira, muito azar. Imagine só o que acontece com uma kombi lotada de freiras? SOCORRO!!! Não resisti e resolvi fotografar!!

Lembrei da irmã Mary Clarence. Ou seria Deloris Van Cartier?

Depois eu conto como foi o dia depois desse encontro azarado!

Novas formas de renda

2009-09-23T08:34:00.000-03:00

No curso de formação que estou fazendo, um professor muito sabido, explicou que a culpa pela "violência" é a universalização da educação, em colocou os pobres na escola pública. Segundo ele, isso é um mal necessário... Lindo!

Pelo visto, "resolveram o problema": Os agressores foram internados na Febem (sic).

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FSP 23/09/09
Alunos são acusados de cobrar para não bater
Denúncias envolvem oito adolescentes de Rincão e Américo Brasiliense, no interior de SP; seis foram internados na Fundação Casa

Internações foram ordenadas pela Justiça após duas mães denunciarem que seus filhos foram agredidos e que um deles teve que dar até R$ 200
JULIANA COISSI
ENVIADA ESPECIAL A AMÉRICO E RINCÃO

DOUGLAS SANTOS
COLABORAÇÃO PARA A FOLHA RIBEIRÃO
Quatro meninas e quatro meninos com idades entre 13 e 16 anos das cidades de Rincão e Américo Brasiliense, no interior paulista, são acusados de cobrar "pedágio" de outros estudantes para não agredi-los. As acusações incluem casos de agressão e ameaças de morte.
Seis adolescentes, sendo duas irmãs, foram internados em unidades da Fundação Casa. Duas garotas ainda serão ouvidas pela Justiça. Os nomes não foram revelados.
O caso assustou os moradores de Rincão e Américo Brasiliense, municípios de 10 mil e 33 mil habitantes, respectivamente. Segundo o Ministério Público Estadual, as ameaças acontecem há mais de um ano.
As internações foram determinadas pela Justiça depois que duas mães denunciaram ao Ministério Público que seus filhos apanharam dos adolescentes e que um deles entregou até R$ 200 para não apanhar.
O promotor Carlos Alberto Melluso Júnior também reuniu denúncias de outros pais que reclamaram que os filhos foram coagidos a pagar e, mesmo assim, alguns foram agredidos.
Em Américo Brasiliense, há 15 dias, uma adolescente de 14 anos foi agredida por outras quatro meninas com socos na cabeça e no corpo a alguns quarteirões da escola. A vítima e as agressoras estudavam no estabelecimento à tarde.
Segundo a avó da vítima, a menina chegou em casa carregada por outros cinco colegas. "Ela não falava nada, só chorava. Ficou com as pernas, costas e rosto cheio de manchas."
Das quatro supostas agressoras, duas são irmãs, de 15 e 14 anos. Segundo funcionários da escola, as agressões ocorrem quando as vítimas, por exemplo, não dão o dinheiro exigido ou usam roupas novas.
Em Rincão, quatro adolescentes de 14 a 16 anos foram enviados para a unidade de internação provisória de Ribeirão Preto ontem à tarde. Segundo o promotor, a mãe de um menino contou que o filho foi obrigado diversas vezes a pagar para não ser agredido e que, na última vez, o valor chegou a R$ 200.

Falta de estrutura gera violência, diz psicólogo
LEANDRO MARTINS
DA FOLHA RIBEIRÃO

O aumento dos casos de violência entre estudantes em cidades menores reforça a tese da banalização da violência escolar. A avaliação é de Sérgio Kodato, professor de psicologia social e coordenador do Observatório da Violência da USP de Ribeirão Preto.
Para o especialista, embora estejam localizadas em cidades menores, há escolas com número elevado de alunos, o que acaba reproduzindo o cenário visto em municípios maiores.
"É o que chamamos de efeito mimético", diz. Kodato ressalta que a falta de estrutura em muitas escolas, tanto de ordem pedagógica quanto física, propicia ambientes violentos. "A escola acaba se transformando em terra de ninguém."
Segundo Kodato, a falta de estrutura acaba criando um grupo de alunos excluídos do processo pedagógico. Esses alunos, diz, têm de mostrar que estão inseridos na vida escolar, ainda que de maneira violenta.
"Eles precisam mostrar que "zoar" é legal, que não obedecer às regras é legal, e até partem para atos delituosos e violentos." Em escolas que recebem investimentos e são modernizadas, a atitude dos alunos tende a ser diferente, diz o especialista. "É uma conduta reativa."
Outra novidade, segundo Kodato, é o surgimento frequente de casos de bullying -termo em inglês usado para descrever atos de violência física ou psicológica dentro das escolas. "Isso reforça a situação de miserabilidade e de carência extrema vivida por muitos jovens", diz.

O público e o privado

2009-09-23T08:24:00.000-03:00

Gente, não sejamos incoerentes.... O Congresso é propriedade da família Sarney, eles fazem o que querem com o que é deles! Ninguém tem nada a ver com isso. Patrimonialismo é OUTRA coisa.....

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FSP 23/09/09

"Boto quem eu quiser" no Senado, diz filho de Sarney
Em grampo da PF, Fernando Sarney acalma filho em relação a cerco ao nepotismo

Empresário fala que decide nomeações no gabinete de Epitácio Cafeteira (PTB-MA); filho é demitido, mas a mãe é contratada um mês depois

João Sal/Folha Imagem

O empresário Fernando Sarney

ANDRÉA MICHAEL
ANDREZA MATAIS
HUDSON CORRÊA
DA SUCURSAL DE BRASÍLIA

Filho do presidente do Senado, José Sarney (PMDB-AP), o empresário Fernando Sarney diz em conversa interceptada pela Polícia Federal que é o dono de uma vaga no gabinete do senador Epitácio Cafeteira (PTB-MA). "Boto quem eu quiser", afirmou ao filho João Fernando em 27 de agosto de 2008.
Na época, o cargo era ocupado por João Fernando. Devido ao cerco ao nepotismo no Congresso, ele foi demitido sigilosamente em 2 de outubro.
A dispensa só foi publicada em abril deste ano em boletim no Senado, no episódio que deflagrou o escândalo dos atos secretos e levou José Sarney ao Conselho de Ética do Senado.
Na época, ao ser questionado sobre a nomeação do neto, Sarney negou interferência nas contratações. "Aqui no Senado, todos sabemos, não se nomeia para o gabinete quem não for requisitado pelo senador."
Na conversa, gravada pela polícia com autorização da Justiça, Fernando falava com o filho sobre a decisão do STF (Supremo Tribunal Federal) de proibir a contratação de parentes nos três Poderes.
Com salário de R$ 7.200, João Fernando estava preocupado com a medida do STF, mas é tranquilizado pelo pai.
"Se tiver que, de alguma forma, ter uma atitude, tiver que sair mesmo, ele [Cafeteira] já me disse que o lugar é meu, que eu boto quem eu quiser", afirmou Fernando Sarney. Foi o que ocorreu. Menos de um mês após a demissão do filho, assumiu o cargo a mãe dele, Rosângela Terezinha Gonçalves.
Cafeteira já havia reconhecido que empregou João Fernando, mas como um pedido isolado do filho do presidente do Senado. "Fernando me ajudou na campanha", justificou em junho. Com relação à mãe do rapaz, porém, o senador sempre negou interferência.
Apesar do grampo, Cafeteira mantém o discurso. "Eu a contratei porque quis. Não vou leiloar vaga no gabinete", disse.
A Folha foi segunda-feira ao gabinete de Cafeteira. Rosângela não havia aparecido para trabalhar. Ontem de manhã, a reportagem localizou a servidora em sua casa. Por telefone, ela declarou que trabalha "normalmente" no gabinete.
Quando ocupou a vaga no Senado, João Fernando também não aparecia para trabalhar. Era cobrado pelo pai para ir de vez em quando ao gabinete.
Fernando Sarney afirmou que não há "ilegalidade" na sua conversa e que não comentaria o caso porque o diálogo foi vazado de inquérito sigiloso.
Desde 2007, o filho do presidente do Senado é alvo de investigação da PF. Em julho deste ano, foi indiciado sob a acusação de crime de quadrilha, gestão de instituição financeira irregular, lavagem de dinheiro e falsidade ideológica.
O diálogo gravado pela PF entre Fernando e João Fernando é o primeiro em que o filho de Sarney assume explicitamente o poder de empregar quem quiser no Congresso.
Em junho, o jornal "O Estado de São Paulo" noticiou outra série de diálogos em que o empresário discutia a nomeação no Senado do então namorado de Maria Beatriz Sarney, uma de suas filhas. Ela pedia ao pai para colocar Henrique Bernardes numa vaga que até então era ocupada desde 2003 por seu irmão. Fernando chegou a acionar o pai. Oito dias depois, Henrique foi contratado por ato secreto. Ele continua no cargo, com salário de R$ 3.000.

Berinjela de Forno

2009-09-21T23:27:00.001-03:00

Berinjela de Forno

Mais uma ida a Ubatuba e mais uma receita clássica da Vó Clarice para o currículo. Sorte minha e sorte do leitor. Hoje fiz uma receita extremamente simples e deliciosa. Serve de acompanhamento, de salada ou até mesmo de patê.
A quantidade e a variedade dos ingredientes pode ser alterada de acordo com seu gosto. Na próxima, vou adicionar tomates, apesar de saber que eles reduzem o prazo de validade da receita. Vamos lá!

Ingredientes
3 berinjelas grandes
3 cebolas
1/2 pimentão
1 cabeça de alho
pimenta do reino a gosto
azeitonas pretas
1/2 copo de azeite
1/2 copo de vinagre
sal a gosto

Modo de preparo
Fatie as berinjelas e deixe de molho na água com sal por aproximadamente 30 minutos. Isso fará com que as berinjelas fiquem levemente salgadas, e úmidas, evitando que elas queimem no forno. Escorra as berinjelas e acomode-as em uma travessa grande, junto com os outros ingredientes já fatiados (menos a azeitona. Segundo a vovó, a azeitona fica amarga se for ao forno). Eu coloquei as cebolas em rodelas, os pimentões em fatias e o dentes de alho inteiros, com casca e tudo. Regue a mistura com o azeite e o vinagre e leve ao forno médio por cerca de 30 minutos, com a travessa coberta por papel alumínio. Em seguida, retire o papel alumínio, misture os ingredientes, adicionando sal a gosto e leve de volta ao forno por mais alguns minutos para dourar (nessa hora, vovó costuma adicionar nozes). Quando tudo estiver com uma cara ótima, tire do forno e adicione a azeitona. Regra de ouro da vovó: esperar até o dia seguinte para comer.

É muito fácil e delicioso.

Óbvios...

2009-09-21T08:19:00.000-03:00

Interessante a leitura feita a partir dos dados do Saresp e da Prova Brasil. Estabilidade de diretores no cargo e a permanência de professores na mesma escola, e o envolvimento de pais e professores, são variáveis que todos os que estudam educação trazem como importantes para a melhoria da qualidade do ensino paulista. De certa forma, o bônus salarial, criado pelo Governo do Estado, neste ano, tenta ampliar o tempo que diretores e professores mantém-se na mesma escola.
Discurso do Serra: http://www.saopaulo.sp.gov.br/spnoticias/lenoticia.php?id=203741&c=201
Infelizmente, parece pouco. Uma alternativa, um pouco mais heterodoxa, seria a de elaborar concursos que levassem em conta a área final de atuação e a residência do professor, já que a questão da indentificação com a localidade é algo praticamente consensual. Na verdade, é necessária uma política efetiva de entrada de novos profissionais, com concurso público regular, capacitação, plano de carreira, remuneração, avaliação permanente (especialmente focada na capacidade do professor em ensinar). Sem deixar de bater na tecla: investimos pouco em Educação. Fácil!

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Rotatividade de diretor afeta nota de escola
Em escolas da rede estadual paulista com piores resultados, só 17% dos diretores estavam no cargo havia mais de seis anos

Estudo com base no Saresp e na Prova Brasil mostra que também influem variáveis como professor assíduo e uso efetivo de livro didático
ANTÔNIO GOIS
DA SUCURSAL DO RIO
O que explica que, na mesma rede, algumas escolas tenham resultados tão diferentes? Um estudo realizado a partir do Saresp 2008 (avaliação do ensino paulista) e da Prova Brasil 2007 (avaliação federal) mostra que, além de características dos alunos -que são responsáveis por mais de 70% do resultado final-, fazem diferença variáveis como diretor experiente, professores assíduos e estáveis e uso efetivo do livro didático.
Em escolas da rede estadual paulista com piores notas, por exemplo, apenas 17% dos diretores estavam no cargo havia mais de seis anos. Nas melhores, essa proporção chegava a 47%. A média da rede é de 31%. O trabalho mostra que 35% das escolas estaduais convivem com alto índice de faltas de professores. Nas piores, essa proporção chega a 38% e, nas melhores, fica em 28%.
O estudo é dos pesquisadores Naercio Menezes Filho, Diana Nuñez e Fernanda Ribeiro, e parte dele foi publicado no livro "Educação Básica no Brasil" (editora Campus), lançado em agosto. Foram comparadas características das 10% melhores e 10% piores escolas pelas médias do Saresp e identificadas variáveis que estavam associadas a um aumento significativo das notas dos alunos. Outra constatação foi que, nas melhores, quase todos os alunos tinham acesso a livros didáticos e, em outubro, mais de 80% de seu conteúdo havia sido dado.
Para especialistas, o desafio de manter diretores e professores por mais tempo é maior nas escolas de periferia, mais afetadas pela violência e menos atrativas aos profissionais.
"Professores e diretores tendem a procurar escolas mais próximas de sua residência, em áreas de classe média. Quando estão em bairros de maior vulnerabilidade, longe de casa, tentam logo mudar. Por isso a rotatividade é maior", diz o secretário de Educação do Estado, Paulo Renato Souza.
O presidente do sindicato dos diretores de SP, Luiz Gonzaga Pinto, diz que faltam ações para que as práticas das melhores escolas se disseminem e cobra mais políticas para tornar escolas de periferia mais atrativas. Maria Izabel Noronha, do sindicato dos professores, concorda: "Essas escolas já começam discriminadas pelo péssimo estado dos prédios, muitas vezes construídos às pressas para atender a demanda."
Os dois concordam também que apenas o pagamento de um adicional por local de exercício -que hoje agrega 20% ao salário de professores em regiões consideradas vulneráveis- é pouco para manter os profissionais nessas escolas.
Souza diz que o Programa de Valorização pelo Mérito -encaminhado à Assembleia Legislativa- agrega outros incentivos. Um deles é considerar, nas novas regras de promoção, o número de faltas e o tempo de permanência na escola.

Envolvimento de pais e professores melhora ensino
Docentes com projetos de longo prazo e participação dos pais são alguns dos fatores importantes para o sucesso de colégios

Pior escola do ranking da rede estadual teve três diretores no 1º semestre; rotatividade acontece por causa da criminalidade

Filipe Redondo/Folha Imagem

Alunos da escola Rui Bloem, zona sul de São Paulo, a melhor de acordo com ranking do governo

TAI NALON
COLABORAÇÃO PARA A FOLHA
Violência, envolvimento da família e professores efetivos são alguns dos fatores que colocam os colégios Doutor Genésio de Almeida Moura e Rui Bloem em situações opostas no ranking de qualidade de ensino das escolas públicas estaduais de São Paulo.
A primeira, no Jardim Damasceno (zona norte), tem a pior avaliação da cidade -numa escala de 0 a 10 que avalia conhecimento de alunos e reprovação, tirou 1,08. A segunda, em Mirandópolis (zona sul), é referência -em 2007 e 2008, ficou em primeiro e terceiro lugar no índice do governo.
Para a diretora da escola Doutor Genésio de Almeida Moura, Cleonice da Silva, estar na lanterna dos rankings "mexeu com os brios" de funcionários e alunos. Ela diz que esse é o combustível para a ampliação de projetos pedagógicos, como o aumento do quadro de professores efetivos e de atividades extracurriculares.
"Dos 116 professores, hoje 80% são efetivos. Há cerca de três anos, eram apenas dois, com muita rotatividade."
O problema, segundo funcionários, é que as boas intenções esbarram na realidade da região. Por causa da violência, só no primeiro semestre deste ano, a escola teve três diretores -dois foram afastados por supostas ameaças.
Do outro lado da cidade, na escola Rui Bloem, as queixas são por excesso de rigidez. "Alguns dos professores que passam por aqui não gostam do controle de faltas e da obrigação de dar aulas de reposição", diz Eliana Marquezin, professora-coordenadora da escola, hoje com cerca de 2.000 alunos, 80% deles vindos de escolas públicas da região.
Na Rui Bloem são 100 professores, dos quais 60 são efetivos. Eles se reúnem semanalmente com pais de alunos. Sob a direção de Maria Cleuza Martins há seis anos, comemoram índices crescentes de aprovação em universidades públicas.
"Isso não significa que o colégio seja bom, porque nenhum que tira nota 5 em uma avaliação que vale 10 [como no último levantamento do governo] pode ser considerado de qualidade", afirma.
A diretora diz que é inevitável se adequar ao perfil dos alunos, de classe média, que procura ensino voltado para o vestibular. Para isso, fez parcerias com o grupo Objetivo, no Jabaquara (zona sul), onde funciona um plantão de dúvidas.

População Real

2009-09-20T23:15:00.000-03:00

Me lembra Ubatuba...

Desigualdade

2009-09-20T22:36:00.000-03:00

Da FSP de hoje
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CLÓVIS ROSSI

A lenda continua viva
SÃO PAULO - O IBGE insiste em escamotear a realidade com os dados da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostragem de Domicílio). Pior: a mídia compra acriticamente a lenda da queda da desigualdade, o que é uma versão incompleta da realidade.
O tal índice de Gini, o que reflete a desigualdade, "mede a diferença entre as rendas que remuneram o trabalho, portanto, não leva em conta as rendas do capital: juros e lucro", escreveu João Sicsú, que vem a ser o principal economista do Ipea (Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas, instituição do governo).
Passemos agora a palavra ao chefe de Sicsú, Marcio Pochmann, presidente do Ipea: "A parte da renda do conjunto dos verdadeiramente ricos afasta-se cada vez mais da condição do trabalho, para aliar-se a outras modalidades de renda, como aquelas provenientes da posse da propriedade (terra, ações, títulos financeiros, entre outras)".
Então fica combinado que caiu apenas a desigualdade entre os assalariados, que, como explica Pochmann, nem é a mais importante, já que os ricos veem sua renda "afastar-se cada vez mais da condição do trabalho".
Desconheço números recentes para medir a desigualdade não apenas entre salários mas no conjunto das rendas. De todo modo, o já citado Pochmann escreve que "em 2005, a participação do rendimento do trabalho na renda nacional foi de 39,1%, enquanto em 1980 era de 50%. Noutras palavras, a renda dos proprietários (juros, lucros, aluguéis de imóveis) cresceu mais rapidamente que a variação da renda nacional e, por consequência, do próprio rendimento do trabalho".
Note, leitor, que o crescimento da desigualdade de renda se deu pelo menos até 2005, o que cobre sete dos dez anos em que o IBGE diz que diminuiu a desigualdade. Não mente, mas omite o relevante, o desnível capital/trabalho.

Ele vetou!

2009-09-19T20:26:00.001-03:00

Olha só... O Serra vetou a cobrança nos hospitais públicos.... Pelo que divulgou hoje a Folha, o veto já era esperado e fazia parte da estratégia do Governo: por meio da emenda, vetada por Serra, desviar o foco das discussões, abrindo caminho para a aprovação da expansão das OS! Cada vez eu me sinto menos malandro!

Interessante é que a proposta de cobrança gerou bastante discussão mesmo! E muita gente era a favor....

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Serra veta cobrança em hospital público
Governador sancionou projeto de lei que permite que todos os hospitais estaduais sejam dirigidos por organizações sociais (OSs)

Para justificar veto à reserva de 25% dos atendimentos a particulares e planos de saúde, Serra cita uma lei federal e outra estadual
RICARDO WESTIN
DA REPORTAGEM LOCAL

O governador José Serra (PSDB) sancionou o projeto de lei que permite que todos os hospitais públicos da rede estadual sejam dirigidos por OSs (organizações sociais), mas vetou o artigo que possibilitaria que eles atendessem, mediante cobrança, pacientes particulares e com plano de saúde. A decisão está na edição de hoje do "Diário Oficial" do Estado.
O projeto de lei original, de autoria do governador, só previa a permissão para a terceirização. A reserva de até 25% dos atendimentos a pacientes particulares e com plano de saúde foi acrescentada durante a tramitação na Assembleia, por uma emenda da deputada Maria Lúcia Amary (PSDB).
Entidades de defesa do SUS (Sistema Único de Saúde), contrárias aos termos do projeto de lei, apostavam que no final a cobrança nos hospitais públicos seria vetada. Segundo elas, o governo apoiou essa emenda com o objetivo de provocar uma grande polêmica em torno da cobrança e, assim, aprovar sem questionamentos a terceirização da gestão dos hospitais.
De acordo com o governador, a emenda da deputada tucana foi vetada porque uma lei federal e outra estadual obrigam a operadora de plano de saúde, quando seu cliente é atendido num hospital público, a fazer o pagamento ao SUS. As leis não falam em paciente particular.
A Folha procurou a deputada Maria Lúcia Amary ontem, mas não conseguiu contato. Questionada antes do veto sobre não ser especialista em saúde -uma das críticas de entidades de saúde-, ela respondeu: "Eu não conheço todos os assuntos, mas procurei me inteirar. [Se fossem necessários conhecimentos específicos,] Lula não seria presidente. Ele não tem nem curso superior e discute qualquer assunto, inclusive os que ele não conhece".

Terceirização
OSs são entidades privadas sem fins lucrativos habilitadas para gerir hospitais, laboratórios e postos de saúde públicos. Recebem dinheiro dos cofres públicos. O governo continua sendo o dono dos hospitais e exige que elas cumpram metas.
Esse modelo começou a ser utilizado em São Paulo em 1998. Hoje o Estado conta com 25 hospitais geridos por organizações sociais.
Até agora, a lei permitia que apenas os novos hospitais funcionassem sob esse modelo. Com o projeto de lei sancionado por Serra, os antigos também podem ser transferidos para a gestão das OSs.
O governo, porém, afirmou que pretende terceirizar apenas a direção do hospital Brigadeiro, na capital paulista, para que ele, no curto prazo, se transforme num centro de transplantes.
O Estado adota o sistema de OSs porque essas entidades privadas não têm as amarras do poder público. Podem comprar sem licitação, contratar sem concurso público e demitir sem processo administrativo. Segundo o governo, custam menos e produzem mais.
Relatórios do Banco Mundial e da Fundação Getúlio Vargas apontam as vantagens das OSs. O hospital Albert Einstein também defende o modelo -em parceria com uma OS, o Einstein administra um hospital municipal da capital.
"A lei aperfeiçoa um modelo que já se mostrou eficiente em São Paulo. Tanto que tem sido utilizado até mesmo por prefeituras do PT, partido contrário à lei", diz Luiz Roberto Barradas, secretário estadual de Saúde.
O modelo é questionado. Há duas ações diretas de inconstitucionalidade contra o sistema de OSs esperando uma decisão do Supremo Tribunal Federal.

Menor preso!

2009-09-19T20:00:00.034-03:00

Eu tenho vergonha dessa discussão!! Medo do discurso de Dalmo Dallari... 20 anos depois do Estatuto da Criança e do Adolescente, as pessoas continuam chamando adolescente de menor... Continuam acreditando que leis burras vão solucionar problemas extremamente complexos (ainda que simples).E continuam defendendo a tese de que tem que tirar as crianças e adolescentes da rua. É o contrário! Segurança é sinônimo de liberdade, como escreve Paula, do Ilanud. Merda de mundo!

MENOR BOM É MENOR PRESO. Na Febem (sic) ou em casa

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O "toque de recolher" para menores de 18 anos é uma boa medida de combate à violência?
SIM

Menor protegido, menos violência
DALMO DE ABREU DALLARI

TEM SIDO muito frequente o noticiário de violências cometidas por menores ou contra eles em horários noturnos, período que é muito propício à reunião de adolescentes em locais que estimulam o consumo de álcool ou a circulação de drogas.
Daí a necessidade de uma proteção especial, que não seja opressiva e não cerceie os direitos fundamentais do adolescente, mas que lhe dê segurança, evitando que ele seja vítima dos que abusam de sua inexperiência ou, então, de suas ingênuas fantasias de independência ou coragem.
E tem sido frequente que, no noticiário de violências envolvendo menores, venha a informação de que os pais e as mães ficaram surpresos quando receberam a notícia de que seus filhos ou filhas estavam sujeitos a esse tipo de envolvimento.
Por uma série de razões, muitas vezes a proteção da família é insuficiente, mesmo que o menor viva em um ambiente familiar saudável, pois existe sempre a possibilidade de outras influências, sobretudo quando o menor começa a ter vida independente.
Foi pelo reconhecimento desses riscos e dessa insuficiência que se incluiu na atual Constituição brasileira, no artigo 227, um dispositivo segundo o qual é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente seus direitos fundamentais, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
Assim, pois, é dever do Estado adotar as medidas necessárias para que os menores não sejam expostos a situações em que existe o risco de que venham a ser vítimas de alguma espécie de violência.
Para o cumprimento dessa obrigação constitucional, o Estatuto da Criança e do Adolescente, lei federal nº 8.069, de 1990, estabeleceu regras pormenorizadas sobre a garantia dos direitos da criança e do adolescente, incluindo a adoção de iniciativas visando possibilitar o efetivo gozo dos direitos, mas prevendo expressamente que tal gozo fique sujeito a condicionamentos legalmente impostos, admissíveis nos casos em que a experiência mostre que são recomendáveis ou mesmo necessários para que seja evitada a exposição dos menores a abusos e violências.
Com efeito, no capítulo segundo do ECA, que trata "Do direito à liberdade, ao respeito e à dignidade", encontra-se, no artigo 16, uma referência expressa ao direito à liberdade de locomoção, nos seguintes termos: "O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos: I- ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais".
Reafirma-se aí o direito à liberdade de locomoção, mas, tendo em vista a especial necessidade de proteção dos menores, existe a previsão de limitações legais.
Foi com fundamento nessas disposições constitucionais e legais que juízes da infância e juventude, em colaboração com os conselhos tutelares, tomaram a iniciativa de fixar condições para a circulação noturna de crianças e adolescentes.
As regras fixadas não impedem o exercício do direito de locomoção no período noturno, mas estabelecem condições razoáveis, tendo em conta o risco de violências a que ficam sujeitos os menores nesse período, como a experiência comprova amplamente.
Com tais medidas, continua garantido o direito à liberdade de locomoção e, ao mesmo tempo, os menores ficam a salvo de situações de violência, o que, por decorrência, contribui para reduzir a violência na sociedade.
Por tudo isso, a adoção de medidas especiais de proteção dos menores no período noturno, que a imprensa vem identificando, com evidente impropriedade, como "toque de recolher", tem claro fundamento na Constituição e na lei e, sem nenhuma dúvida, é uma contribuição valiosa para evitar que os menores sejam utilizados para a prática de violências contra eles próprios e contra toda a sociedade.

DALMO DE ABREU DALLARI , 77, é professor emérito da Faculdade de Direito da USP. Foi secretário de Negócios Jurídicos do município de São Paulo (gestão Erundina).

NÃO

A mentira da segurança
PAULA MIRAGLIA

NOS ÚLTIMOS meses, vários municípios brasileiros têm adotado o "toque de recolher" para menores de 18 anos. Por meio de uma medida judicial, uma lei aprovada pela Câmara de Vereadores ou uma decisão do Executivo municipal, adolescentes e jovens dessas localidades são proibidos de sair de suas casas no período noturno.
A justificativa para a medida se ampara num discurso que enxerga na restrição da liberdade uma estratégia de segurança. Manter os jovens longe das ruas evitaria que consumissem bebidas alcoólicas, se envolvessem em episódios violentos ou com o universo infracional e reduziria, assim, o número de crimes nessas cidades. O "toque de recolher" é inconstitucional. A restrição do direito à liberdade de crianças e adolescentes viola o artigo 227 da Constituição, que assegura sua liberdade, convivência familiar e comunitária, além de protegê-los contra qualquer forma de discriminação. Apenas isso bastaria para desqualificá-lo no seu mérito: essa é uma opção que não está disponível.
Soluções à margem da lei há muito vitimam a sociedade brasileira. Não precisamos de mais uma versão desse desrespeito, que se torna ainda mais grave quando parte da iniciativa de representantes do Judiciário.
Mas, além da sua ilegalidade, a medida é uma armadilha disfarçada de política pública. Em lugares onde o Estado é aparentemente incapaz de cumprir sua obrigação -ou seja, garantir a segurança dos cidadãos-, uma parcela da população é punida por causa disso.
É impossível não perguntar por que a mesma mobilização não acontece, por exemplo, para fiscalizar a venda de bebidas alcoólicas para menores de 18 anos ou para efetivar as medidas relativas ao desarmamento. Ou, ainda, por que não assistimos à articulação do Judiciário, do Legislativo municipal e da prefeitura na execução de projetos de prevenção à violência voltados para adolescentes e jovens?
A resposta é óbvia: por que é difícil.
Essas ações exigem planejamento, integração, criatividade e muita dedicação. Em outras palavras, tudo aquilo que uma política pública de qualidade, duradoura e eficaz deveria ter. Infelizmente, sabemos que nem sempre o poder público responde aos problemas com políticas dessa qualidade. Em muitos casos, e esse é notadamente um deles, prefere adotar estratégias fáceis, que embaçam a percepção da opinião pública sem resolver o problema.
O que os municípios não percebem é que, ao sancionar a lei ou executar a medida imposta pelo juiz, estão, na verdade, reconhecendo publicamente sua incapacidade na formulação de políticas de prevenção à violência.
Segurança é sinônimo de liberdade.
De ir e vir, de interagir com seus pares, de desfrutar do seu bairro e da sua cidade. Mais do que isso, estar seguro se traduz em convivência e ocupação dos espaços públicos.
As vítimas da violência urbana sabem, melhor do que ninguém, que ela impõe uma série de restrições de ordem individual e comunitária e impede que a vida seja desfrutada de maneira plena. Não é aceitável que políticas de segurança ou de prevenção adotem esse mesmo princípio.
Mas, diante de tal afronta, onde estão os maiores interessados?
Não é de hoje que o país conta com instâncias de representação de adolescentes e jovens. Pois estes devem cobrar que o Conselho Nacional de Juventude, a União Nacional dos Estudantes, os conselhos municipais e estaduais e a sociedade civil organizada que trabalha com o tema se posicionem sobre o assunto e tratem de impedir essa grave violação de direitos. Que pauta política pode ser mais prioritária do que a garantia das liberdades individuais?
Adolescentes e jovens são hoje as grandes vítimas da violência no Brasil. É absolutamente anacrônica e preconceituosa a visão de que a solução para o problema passa por marginalizá-los ainda mais. Eles são os maiores interessados na transformação dessa realidade e devem ser os protagonistas desse processo.
O primeiro passo nesse sentido é tratá-los como cidadãos plenos e sujeitos de direitos, dignos do direito à segurança e à liberdade.

PAULA MIRAGLIA , 35, doutora em antropologia social pela USP, é diretora-executiva do Ilanud (Instituto Latino Americano das Nações Unidas para a Prevenção do Delito e Tratamento do Delinquente).

Supremo

2009-09-17T14:04:00.001-03:00

A indicação para ministro do STF sempre levanta questões sobre a estrutura do Estado, os freios e contrapesos, o papel do Executivo, Legislativo e Judiciário. Acho esse debate extremamente importante, mas sinto que as discussões, em geral, são hetéreas. Não acrescentam nada.

Em linhas gerais, o Supremo Tribunal Federal é composto por 11 ministros, que têm por função zelar pela Constituição Federal. Uma das funções mais importantes do STF é julgar se as leis aprovadas pelo legislativo são constitucionais.

Não é difícil perceber que a composição do STF é extremamente importante para o governo, que tem interesse direto na aprovação de leis. Evidentemente, trata-se de um cargo político, uma vez que a interpretação da CF não é meramente técnica. Cada ministro vota a constitucionalidade de acordo com sua visão de mundo, que pode ser mais alinhada a este ou aquele Governo, partido político, grupo de interesse... Daí a importância que se dá à escolha dos Ministros do STF.

A cada vez que um ministro sai do posto (por aposentadoria compusória, decisão própria ou falecimento), cabe ao Presidente da República indicar um nome, que deverá ser aprovado pelo Congresso Nacional. O Lula, nos sete anos de governo, já fez oito indicações.

O interessante é que, apesar do grande número de indicações, isso não tem representado vitórias governistas em decisões polêmicas. No caso do italiano terrorista/guerrilheiro, por exemplo, três dos seis indicados por Lula votaram a favor da extradição de Battisti (contra o interesse do Governo).

Será que isso representa que as escolha de Lula foram suprapartidárias? Foram decisões corretas? A partir de qual perspectiva?

Parece que a escolha de Toffoli, militante petista, parece dizer que o Governo espera maior "engajamento" ou fidelidade de seus indicados. Toffoli votaria a favor de Battisti (e se não tiver pudores éticos, é capaz até que vote!).

Sei lá, né?

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Lula decide indicar Toffoli para o Supremo

Advogado-geral da União é a oitava indicação do petista ao STF; presidente também aponta Múcio para vaga no TCU

Indicados ainda precisam passar por sabatina no Senado; Alexandre Padilha deve ser nomeado ministro das Relações Institucionais

KENNEDY ALENCAR
DA SUCURSAL DE BRASÍLIA
O presidente Luiz Inácio Lula da Silva decidiu indicar o advogado-geral da União, José Antonio Dias Toffoli, para uma vaga no STF (Supremo Tribunal Federal). Lula optou ainda por indicar o ministro das Relações Institucionais, José Múcio, para o TCU (Tribunal de Contas da União).

Apesar de ter dito à tarde que ainda estava pensando nos nomes para o STF e o TCU, Lula poderia assinar ainda na noite de ontem as indicações oficiais de Toffoli e de Múcio para os respectivos órgãos. Ambos precisam ser sabatinados pelo Senado Federal.

Para o lugar de Múcio, Lula nomeará Alexandre Padilha, atual secretário de Assuntos Federativos da pasta das Relações Institucionais, que deverá tomar posse no dia 28.

Alexandre Padilha é visto por Lula como um bom técnico, desprovido, no entanto, de habilidade e experiência políticas. Outro nome que chegou a ser cogitado para o lugar de Múcio é o do deputado federal Antonio Palocci, que voltaria ao governo para permanecer até o final do mandato de Lula. O problema é que, nesta hipótese, Palocci não poderia se candidatar à reeleição ou a outro cargo no pleito do ano que vem, ficando sem mandato a partir de 2011.

Em relação à AGU (Advocacia Geral da União), Lula está pensando. Há dois cotados mais fortes: Luiz Inácio Adams e João Ernesto Aragonés Vianna. Adams é procurador-geral da Fazenda Nacional. Aragonés fez carreira como procurador federal. Há ainda possibilidade de alguém de fora do governo.

O presidente Lula desconversou quando indagado ontem pela imprensa sobre Toffoli e Múcio. "Não tomei a decisão ainda. Estou pensando. A indicação de quem quer que seja para a Suprema Corte ou o Tribunal de Contas da União, quando eu decidir, terei imenso prazer de fazer um comunicado oficial à imprensa de que já escolhi as pessoas.

Vou escolher os nomes entre os 190 milhões de brasileiros", disse, ao sair de um almoço no Palácio do Itamaraty com o presidente do Maláui, Bingu Wa Mutharika.

Na semana passada, Toffoli foi avisado por auxiliares de Lula de que seria indicado para o Supremo. Ontem, em reunião de manhã, Lula oficializou o convite. Aceito de pronto.

O presidente deverá fazer ainda uma nona indicação para o STF, pois o ministro Eros Grau se aposentará até o final do mandato do petista. Lula analisou se esperava essa vaga para optar por Toffoli. No entanto, achou que se desgastaria menos agora porque, no ano que vem, haverá eleições.

Faz meses, Múcio teve uma conversa com Lula sobre seu futuro. A crise do Senado adiou a indicação. Ontem à noite, o presidente o convidou oficialmente. Lula avalia que Múcio passará facilmente.

Para Lula, a oposição criticará a indicação de Toffoli, mas não terá força para barrá-la no Senado. Ex-advogado do PT, Toffoli será a oitava indicação do petista para o STF em seus quase sete anos de mandato.

O governo avalia que a oposição não terá argumentos para vetar Toffoli porque o ministro Gilmar Mendes, atual presidente do Supremo, foi advogado-geral da União na gestão do ex-presidente Fernando Henrique Cardoso. O PT e o PMDB já sinalizaram que vão negociar com os demais partidos aliados e tratar a indicação como prioritária.

"Não vejo dificuldades para Toffoli ser aprovado. Ele tem prestígio na Casa", disse Renan Calheiros (AL), líder do PMDB. "O PT errou quando questionou a indicação de Gilmar Mendes [pelos laços políticos com FHC]. É importante para o STF ter um ministro com experiência na AGU", afirmou Aloizio Mercadante (SP), líder do PT no Senado.

O oposicionista José Agripino Maia (RN), líder do Democratas, reagiu com moderação: "Em princípio, não há veto. Ele será submetido à sabatina. Não há nada contra o cidadão e advogado Toffoli", afirmou. A resistência mais forte a Toffoli veio de um senador tucano. "É uma indicação político-partidária. Nós não podemos aceitar", disse Álvaro Dias (PSDB-PR).

Retrato da Exclusão

2009-09-17T00:03:00.000-03:00

Glauco FSP 16/09

Dia de Jesus

2009-09-16T23:58:00.002-03:00

Mas já não tem o dia 25 de Dezembro?? Puta monopólio, mano!

16/09/2009 16h24

Lei federal institui Dia Nacional da Marcha para Jesus

Da assessoria do deputado José Bruno

José Bruno e Lula

José Bruno (DEM) participou, no dia 3/9, de cerimônia que instituiu o Dia Nacional da Marcha para Jesus. A lei, sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, é de autoria do senador Marcelo Crivella (PR-RJ).
A cerimônia aconteceu no Centro Cultural Banco do Brasil (CCBB), em Brasília, e contou com a presença do Apóstolo Estevam Hernandes, da Bispa Sonia e do deputado federal Bispo Gê, da Igreja Renascer em Cristo, além de representantes de várias denominações. Também estiveram presentes o presidente da Câmara, Michel Temer, o ministro de Relações Institucionais, José Múcio Monteiro, e a ministra-chefe da Casa Civil Dilma Rousseff.
Segundo a nova lei, a comemoração será sempre no primeiro sábado subsequente aos 60 dias após o domingo de Páscoa. Em 2010, por exemplo, será no dia 5 de junho. A criação da data nacional tem por objetivo oficializar o evento, que já ocorre regularmente em diversas cidades brasileiras, com o respaldo de leis municipais.
Em São Paulo, o deputado José Bruno é autor da lei que coloca a Marcha para Jesus no Calendário Turístico do Estado, projeto apresentado em 2007, primeiro ano de seu mandato. "A Marcha para Jesus é um evento grandioso, com forte poder de mobilização, além do que, mesmo sendo o maior evento a céu aberto do mundo, transcorre na maior paz, sem incidentes e sem transtornos para as pessoas e para a cidade", declarou o parlamentar. A Lei Marcha para Jesus, já sancionada parcialmente pelo governador José Serra, retornou para a Assembleia Legislativa, onde aguarda votação da derrubada do veto.

josebruno@al.sp.gov.br

Educação então

2009-09-16T23:53:00.002-03:00

Olha o presidente do Itau Social comentando o livro do Martin Carnoy sobre a educação em Cuba... Hoje o professor do meu curso disse que o problema da educação é que pobre não é civilizado!! HUHUUUUUU!!

TENDÊNCIAS/DEBATES

O direito de aprender em primeiro lugar
ANTONIO MATIAS

Duas publicações lançadas há pouco no Brasil analisam medidas que elevaram o patamar da educação em Cuba e em Nova York

APESAR DAS limitações orçamentárias e estruturais encontradas no Brasil, é vasto o espaço de atuação a ser explorado na construção de alternativas que superem os entraves à educação de qualidade.
Nesse contexto, tão importante quanto a busca de informações sobre a realidade próxima é conhecer experiências dentro e fora do país. Para gestores públicos, empresários, acadêmicos e organizações interessados em contribuir com esse objetivo, é importante explorar as dificuldades e as potencialidades do cenário brasileiro com o intuito de aperfeiçoar a capacidade de planejamento e de condução da política educacional, considerando as necessidades das comunidades.
Duas publicações lançadas recentemente no Brasil analisam medidas que elevaram o patamar da educação em Cuba e em Nova York, localidades com características socioeconômicas, políticas e culturais amplamente diversas, e trazem novos elementos para a discussão desse tema.
O acompanhamento sistemático do trabalho do professor em sala de aula, o desenvolvimento de sistemas de avaliação que possibilitem mensurar sua eficácia e o estabelecimento de um mesmo parâmetro curricular básico em todas as escolas da rede compõem o elo que se estabelece entre os dois sistemas de ensino.
O estudo "A Reforma Educacional de Nova York: Possibilidades para o Brasil", publicado pela Fundação Itaú Social e pelo Instituto Fernand Braudel, traz uma reflexão sobre a importância de colocar no foco das políticas educacionais o direito de aprender de crianças e adolescentes.
Essa decisão estratégica desencadeou uma série de mudanças sistêmicas na gestão municipal nova-iorquina, o que elevou substancialmente o aprendizado dos alunos.
A responsabilização dos gestores, diretores e professores pelos resultados no aprendizado e a implantação de sistemas de avaliação eficientes, associados à autonomia administrativa das escolas, viabilizaram a formação de lideranças que priorizam aprendizado, em detrimento dos interesses corporativos, com resultados visíveis.
Em 2009, 82% dos alunos de terceira e oitava séries atingiram os padrões estaduais adequados de desempenho em matemática, comparados com somente 57% em 2006. O deficit de desempenho entre estudantes negros e brancos também diminuiu, de 31%, em 2006, para 17%, em 2009.
Em "A Vantagem Acadêmica de Cuba", estudo do pesquisador Martin Carnoy, patrocinado pela Fundação Lemann, investigam-se diferenciais das escolas cubanas que levam seus alunos a ter um desempenho superior ao dos brasileiros.
Mais de 50% dos alunos cubanos conseguem resolver problemas complexos de matemática, ao passo que apenas 10% deles atingem o nível mais avançado de proficiência matemática no Brasil, de acordo com o Laboratório Latino-Americano de Avaliação da Qualidade da Educação (Llece), coordenado pela Unesco.
O contraponto cubano surpreende ao colocar em xeque o argumento recorrente de que as condições socioeconômicas são o único determinante para o deficit no aprendizado.
Algumas das respostas encontradas, como a permanência na escola por um período mais extenso e a supervisão ao trabalho do professor em sala de aula, remetem a ações similares desenvolvidas em Nova York com os mesmos resultados positivos.
Ao analisar tais experiências, não se deve, contudo, ignorar as diferenças de cada país. Segundo a Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico, por exemplo, o gasto anual por aluno do ensino médio nos EUA foi de US$ 10.468 em 2004, contra apenas US$ 801 no Brasil. O trabalho infantil fora de casa é praticamente inexistente em Cuba, em vivo contraste com outros países, como observa Carnoy em uma de suas análises.
Não se trata, portanto, de importar modelos de outros países, mas de aproveitar seus aprendizados para desenvolver soluções criativas que respondam às necessidades da sociedade brasileira.
Reconhecemos que nenhum progresso será efetivo e terá seu efeito multiplicado sem envolvimento da rede pública e dos vários atores sociais. É também imprescindível constituir programas e projetos resistentes a mudanças de gestão, pois um dos principais problemas das secretarias da Educação é justamente a falta de continuidade das políticas públicas.
As lições de Cuba e de Nova York indicam que há caminhos possíveis para reverter índices de aprendizagem deficientes se houver o comprometimento de todos numa única direção: a garantia do aprendizado de todas as crianças.

ANTONIO MATIAS , 63, é vice-presidente da Fundação Itaú Social.

Depois do fim

2009-09-15T23:10:00.000-03:00

Depois do fim parece um livro novo do Fukuyama :)

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Depois do fim
Historiador Eric Hobsbawm diz que aniversário da queda do Muro de Berlim deveria motivar discussão sobre o Ocidente pós-crise

John Gaps - 12.nov.1989/Associated Press

Homem dá marteladas no muro de Berlim, episódio que pôs fim
simbólico à Guerra Fria

SYLVIA COLOMBO
EDITORA DA ILUSTRADA

Quando Eric Hobsbawm estava escrevendo "A Era do Capital" -lançado em 1975-, explicou que fazia um imenso esforço para estudar algo que não lhe agradava nem um pouco.
Hoje, o historiador marxista diz ter o mesmo sentimento, "eu não gostava da burguesia vitoriana e ainda não gosto, embora apreciasse o dinamismo daquele tempo". À essa impressão, porém, vem adicionando, nos últimos anos, mais uma, a nostalgia.
"Agora, quando comparo o século 19 com o 20, sinto simpatia pelo modo como aqueles homens acreditavam no progresso. Foi um século de esperança. E essa minha nostalgia cresce à medida que o tempo passa e vejo, com pessimismo, o que vem acontecendo", diz.
Hobsbawm, 92, conversou com a Folha por telefone, de Londres, justamente sobre a reedição no Brasil de sua trilogia sobre o século 19 ("A Era das Revoluções", "A Era do Capital", "A Era dos Impérios"), já um clássico da historiografia sobre o período, pela editora Paz e Terra -que também relançará em 2010 outro título do historiador, "Bandidos".
Na trilogia, Hobsbawm analisou o que chamou de "longo século 19", período que vai de 1789 a 1914. Começa com as revoluções europeias que definiram a expansão do capitalismo e do liberalismo no planeta -a Francesa e a Industrial inglesa- e vai até as vésperas da Primeira Guerra Mundial.
Apesar dos ataques que sofre por ainda defender a desgastada bandeira do comunismo, os três volumes de Hobsbawm são reimpressos todos os anos na Inglaterra, tendo sua explicação sobre o tema se imposto como uma espécie de cânone.
Hobsbawm é com frequência procurado para comentar temas do presente -algo que seus críticos tampouco perdoam. Agora, às vésperas do aniversário de 20 anos da queda do Muro de Berlim (em novembro), seu conhecimento sobre os tempos que estudou e vivenciou, assim como suas convicções políticas, são novamente trazidos ao debate.
"A queda do Muro foi o fim de uma era. Não só para a Europa do Leste, mas para o mundo inteiro. O capitalismo chegou a seu limite e a a crise econômica mundial indica claramente o fim de um ciclo."
Contudo, o historiador considera que as discussões sobre o episódio estão muito centradas em tentar entender por que a experiência comunista fracassou, quando o que deveria estar na pauta é o futuro do Ocidente. Para ele, o mundo pós-Guerra Fria ainda não fez uma necessária autocrítica.

"Washington jamais será tão influente na AL"
Para Hobsbawm, Brasil é essencial no amadurecimento político do continente

Historiador marxista volta a defender-se com relação a ataques às suas convicções ideológicas; "me recuso a dizer que perdi a esperança"

DA REDAÇÃO
Leia trechos da entrevista que Eric Hobsbawm concedeu àFolha. (SYLVIA COLOMBO)

FOLHA - O que mais deveria ser discutido no aniversário de 20 anos da queda do Muro de Berlim?
ERIC HOBSBAWM - A celebração é oportuna porque o capitalismo agora chegou a seu limite. A crise econômica mundial é o fim de um ciclo, que começou a ruir quando caiu o Muro em Berlim. No Leste Europeu, vejo dificuldade em rompimento com o legado comunista. Mas é o Ocidente quem deve refletir mais sobre o que ocorreu na Guerra Fria e o que pode ser feito para evitar um novo colapso.
FOLHA - As "Eras" são consideradas um exemplo de boa análise histórica dedicada a um amplo período. O sr. acha que falta ambição a historiadores hoje?
HOBSBAWM - Para fazer história com uma perspectiva maior, é preciso ser um intelectual maduro. Hoje, os jovens historiadores gastam muito mais tempo em suas especializações. Quando estão aptos a dar um passo maior, hesitam. A história equivocadamente se afastou da "história total" que fazia Fernand Braudel [1902-1985].
FOLHA - O sr. começa "A Era dos Impérios" contando uma história autobiográfica (a do encontro de seus pais no Egito) e então propõe uma reflexão sobre história e memória. Quão diferente foi escrever este volume, que se refere a passagens mais próximas do seu olhar no tempo, do que os anteriores?
HOBSBAWM - Neste livro tive de trabalhar com o que chamo de "zona de penumbra", onde se misturam nossas lembranças e tradições familiares com o que aprendemos depois sobre determinado período. Não é fácil, pois trata-se de um território de incertezas e em que há um elemento afetivo. Por outro lado, trata-se de uma oportunidade de estimular aquele que lê a pensar sobre como seu próprio passado está relacionado com a história.
FOLHA - Em seu novo livro ("Reappraisals"), o historiador britânico Tony Judt escreveu um ensaio sobre o senhor ("Eric Hobsbawm and the Romance of Communism"). Neste, mostra admiração por seu conhecimento, mas faz uma severa crítica: "para fazer o bem no novo século, nós devemos começar dizendo a verdade sobre o antigo. Hobsbawm se recusa a mirar o demônio na cara e chamá-lo pelo nome". Como o sr. responderia a seu colega?
HOBSBAWM - A crítica de Judt não se justifica. O que ele quer é que eu diga que estava errado. Em "A Era dos Extremos", eu encaro o problema, o critico e condeno. Não tenho problemas em dizer que a Revolução Russa causou dor e sofrimento à população russa. Porém, o esforço revolucionário foi algo heroico. Uma tentativa de melhorar a sociedade como não se viu mais na história. Me recuso a dizer que perdi a esperança.
FOLHA - O sr. havia dito, numa entrevista ao "Independent", que havia alguns clubes dos quais não iria ser sócio nunca, referindo-se aos intelectuais ex-comunistas. Ainda pensa assim?
HOBSBAWM - Não vejo problema quando um intelectual, especialmente de países do Leste Europeu, percebe que a democracia é melhor do que o sistema autoritário em que vivia. É normal a mudança de posição quando surgem fatos novos. O ex-comunista que condeno é aquele que antes militava em grupos de esquerda e que hoje tem uma bandeira única, a de ser anticomunista apenas, esquecendo-se do resto das ideias pelas quais lutava. Também me entristece ver intelectuais jovens, que não passaram pela história dessas lutas, repetindo e tentando tirar benefício desse mesmo tipo de propaganda.
FOLHA - A América Latina está às vésperas de comemorar, em vários países, os 200 anos do início das lutas de independência. Que análise faz do atual momento?
HOBSBAWM - A dependência econômica ainda é um fato, mas politicamente a América Latina é cada vez mais livre. Washington jamais voltará a exercer a influência de antes, tampouco a apoiar golpes ou ditaduras como fez no passado. O que está acontecendo em Honduras é um sinal disso. O Brasil tem papel central nesse processo, uma vez que o México se transforma cada vez mais em apêndice dos EUA.

Smiths

2009-09-14T12:47:00.002-03:00

Pra começar a semana.... A música começa mesmo em 2'20" mas o público pirado é divertido...

Heaven Knows I'm Miserable Now

The Smiths

I was happy in the haze of a drunken hour
But heaven knows I'm miserable now
I was looking for a job, and then I found a job
And heaven knows I'm miserable now
In my life
Why do I give valuable time
To people who don't care if I live or die?

Two lovers entwined pass me by
And heaven knows I'm miserable now
I was looking for a job, and then I found a job
And heaven knows I'm miserable now
In my life
Oh, why do I give valuable time
To people who don't care if I live or die?

What she asked of me at the end of the day
Caligula would have blushed
"You've been in the house too long", she said
And I naturally fled
In my life
Why do I smile
At people who I'd much rather kick in the eye?

I was happy in the haze of a drunken hour
But heaven knows I'm miserable now
"You've been in the house too long", she said
And I naturally fled
In my life
Why do I give valuable time
To people who don't care if I live or die?

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Saúde Pública-Paga

2009-09-13T18:55:00.000-03:00

FSP 13/09/2009

TENDÊNCIAS/DEBATES

É positivo o projeto de lei que autoriza a cobrança por serviços de saúde em hospitais públicos de SP?
SIM

Ônus ao Estado e bônus aos planos?
MARIA LÚCIA AMARY

TODOS OS dias, em dezenas de hospitais da rede estadual espalhados pelo Brasil afora, o retrato da saúde é este: usuários do Sistema Único de Saúde se mesclam aos usuários de planos de saúde.
São 52 milhões de brasileiros que possuem algum tipo de plano de saúde, mas que, comumente, recorrem ao SUS para se submeterem a transplantes, internações, exames complexos e tratamentos de excelência, seja porque seu plano de saúde não cobre tal atendimento, seja porque determinado serviço simplesmente não existe nos hospitais conveniados aos planos privados.
São 52 milhões de brasileiros misturados a todos os outros que usufruem, por meio do SUS, de um direito garantido pela Lei Maior do nosso país: "Saúde é direito de todos e dever do Estado".
No entanto, são esses mesmos 52 milhões de brasileiros que pagam a conta duas vezes. Por meio de impostos e da mensalidade do plano. São 52 milhões de brasileiros atendidos nos hospitais estaduais, gerando um custo que é transferido para o SUS. A pergunta que fica é a seguinte: é justo o Estado ficar com o ônus, e os planos de saúde, com o bônus?
Visando a corrigir essa injustiça paga com o dinheiro público, ingressei com uma emenda ao projeto de lei complementar 62/08, de autoria do governador José Serra, abrindo a possibilidade de os hospitais públicos do Estado de São Paulo serem reembolsados pelos planos de saúde, com uma significativa vantagem: os hospitais poderão utilizar os recursos vindos dos planos em benefício de todos os pacientes que utilizam o SUS.
Para tanto, até 25% dos leitos estariam à disposição, mediante o referido reembolso, dos pacientes que possuem planos de saúde.
Uma emenda ao projeto de lei complementar que gerou polêmica, desrespeito a parlamentares e acusações, como a que diz que os hospitais estaduais vão dar prioridade ao atendimento a pacientes com planos de saúde e que pacientes do SUS terão problemas para serem internados.
O governo Serra não colocaria em xeque um direito da população. Vale ressaltar que o governo do Estado também contribui financeiramente, complementando o valor dos procedimentos pagos pelo SUS, medida sem a qual não seria possível manter financeiramente essas unidades.
Além disso, todos os pacientes que procurarem o SUS serão atendidos: a urgência de quem não tem plano de saúde é a mesma de quem o possui, e o paciente só não será internado naquela unidade se 100% dos leitos estiverem ocupados. Contudo, ele será encaminhado para outro hospital com vaga disponível.
No entanto, o ressarcimento dos planos de saúde para o SUS vai auxiliar no aumento do número de leitos, na compra de equipamentos, na melhoria no quadro de funcionários.
O projeto pretende ainda ampliar o número de hospitais gerenciados pelas organizações sociais de saúde.
Uma experiência bem-sucedida das OSS que pode ser traduzida em números. Nos últimos dez anos, o sistema gerido por OSS realizou 1,3 milhão de internações, 11,4 milhões de atendimentos de urgência, 9,4 milhões de consultas ambulatoriais e 28 milhões de atendimentos laboratoriais.
Inclusive existe um estudo realizado pelo Ibope para saber o grau de satisfação dos usuários dos hospitais públicos da cidade de São Paulo, e as unidades vencedoras foram Pedreira, Vila Alpina e Itaim Paulista.
Não pretendo com isso criar a imagem de uma saúde perfeita. Temos fragilidades, e entendo que precisamos, sim, avançar em vários aspectos.
Mas acredito que esse projeto de lei significa um pequeno passo para a melhoria da saúde e um grande salto para o Estado de São Paulo.
Convoco todos os paulistas a dar um voto de confiança ao Estado de São Paulo. Sugiro que acreditem ser possível mexer na saúde de nosso Estado sem prejuízos às pessoas que tanto necessitam dela. Peço que apoiem as políticas públicas pioneiras de nosso Estado (que a lei antifumo tão bem simboliza). Por fim, deixemos o Estado de São Paulo ser uma vitrine para o Brasil!

MARIA LÚCIA AMARY , 54, mestre em direito constitucional e administrativo, é deputada estadual em São Paulo pelo PSDB.

NÃO

Quanto vale um lugar na fila do SUS?
MARIA LUIZA LEVI

O SISTEMA privado de saúde será o grande beneficiário se for ratificada a regra que permite a destinação de até 25% da capacidade de hospitais públicos administrados como organizações sociais de saúde para pacientes detentores de planos de saúde e particulares.
A mudança vem sendo defendida como um meio de "fazer justiça ao SUS", mas seu efeito prático será a ampliação da oferta de serviços de saúde ao setor privado a um baixo custo relativo, viabilizando sua expansão a partir de recursos públicos.
A primeira questão que se coloca é saber como o governo fará para garantir que os preços cobrados pelos atendimentos assegurem a remuneração dos custos.
O Estado pretende monitorar os contratos das entidades administradoras de hospitais públicos com as operadoras de planos de saúde? Terá acesso ao pacote total de serviços negociados, para compreender o papel que as unidades de saúde estaduais terão na negociação como um todo?
Além disso, mesmo na hipótese de que os custos correntes sejam cobertos, acabará havendo apropriação de subsídio público pelo sistema privado, seja porque os investimentos em edificações e equipamentos já terão sido inteiramente cobertos pelo governo estadual, seja porque o funcionamento das unidades de saúde já estará bancado a priori pelo Tesouro do Estado, que entrará cobrindo gastos de manutenção na medida inversa da demanda privada.
Nessas circunstâncias, a "demanda SUS" -integralmente financiada por recursos públicos- tende a trazer a patamares mínimos a ociosidade das unidades, reduzindo o custo relativo dos serviços a serem comercializados.
Esse novo cenário será especialmente benéfico para as entidades que administram hospitais, laboratórios e clínicas no modelo das OSS, uma vez que a grande maioria já atua no sistema privado de saúde, vendendo serviços próprios a planos ou particulares.
A possibilidade de comercializar vagas nas unidades públicas de saúde lhes dará ótimas condições para compor os pacotes de serviços a serem negociados com os planos, inclusive oferecendo tipos de atendimento não disponíveis em sua rede própria.
Por sua vez, o segmento dos planos poderá se expandir por meio da criação de linhas de produtos voltadas especificamente ao "nicho" de pacientes que utilizam o SUS.
De qualquer forma, é de indagar se, independentemente de beneficiar o sistema privado de saúde, o arranjo não seria vantajoso também para o sistema público caso os recursos arrecadados sejam reinvestidos na unidade de saúde, como argumentam os defensores da proposta.
A questão é que, como a capacidade física das unidades não é infinita, especialmente em relação a certos tipos de atendimento, toda vez que o Estado cobrar de um plano de saúde por determinado serviço, um paciente do SUS terá deixado de ser atendido para dar lugar àquele que se dispôs a pagar.
O governo irá "ganhar" com o fato de que terá que repassar menos recursos para a manutenção da unidade. Mas será este o papel do Estado na gestão do sistema público de saúde, ceder parte da capacidade de unidades próprias, construídas e equipadas com dinheiro de impostos, para comercialização pelo sistema privado, reduzindo a oferta de tratamento aos pacientes do SUS?
O fato é que, passados mais de dez anos da aprovação da lei das organizações sociais de saúde, o governo nem sequer conseguiu estabelecer uma sistemática adequada e consistente de regulação dos preços dos serviços de saúde contratados atualmente nas unidades de saúde do modelo OSS.
A fixação dos valores contratuais é refém das estruturas de custos individuais das unidades, pela simples razão de que a regulação de preços de serviços de saúde é uma atividade extremamente complexa, para a qual o Estado ainda está se estruturando.
É inaceitável que se queira vender à sociedade esse aprofundamento do modelo das OSS que, em nome do SUS, só fará fortalecer a posição do sistema privado na disputa pelos recursos que a sociedade se dispõe a destinar aos gastos com saúde.

MARIA LUIZA LEVI , 43, economista, é mestre em economia pela Unicamp e doutora pelo Departamento de Medicina Preventiva da Faculdade de Medicina da USP.

Equalizar o amor

2009-09-13T00:14:00.000-03:00

Sem palavras pra esse vídeo....

Torre de Babel

2009-09-12T21:28:00.000-03:00

Hoje eu visitei a Serra da Cantareira e fiquei de olho nesse monstro que é a cidade de São Paulo... O grande papel dos governantes e cidadãos é pensar em uma metrópole mais democrática para os próximos anos... O colapso é aqui e agora..

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Cidades em colapso
O arquiteto Christian de Portzamparc, à frente de plano de reurbanização de Paris, diz que metrópoles devem unir mais centro e periferia

Joel Silva - 8.set.09/Folha Imagem

Engarrafamento na marginal Tietê na última terça, em São Paulo

MARIO GIOIA
DA REPORTAGEM LOCAL

Uma cidade flexível, repleta de parques por diversos bairros, transporte fácil e qualidade de vida acessível a todos os habitantes. Essa metrópole ideal, imaginada pelo arquiteto Christian de Portzamparc, é quase uma utopia, frente aos graves problemas enfrentados por locais tão diversos como São Paulo, Paris e Pequim.
"Paris, assim como São Paulo, está à beira do colapso", afirma Portzamparc, 65, o principal arquiteto em atividade na França e ganhador do Prêmio Pritzker (o Nobel da arquitetura), no ano de 1994.
"Quando eu falo na França que Paris vive os mesmos problemas de São Paulo, as pessoas acham que é um exagero, mas não é", diz ele. "As metrópoles são fenômenos novos. Suas dificuldades devem ser enfrentadas de novas maneiras."
À frente de um dos dez escritórios de arquitetura contratados pelo governo Sarkozy para reformular o urbanismo da Grande Paris em um período de 20 a 40 anos, Portzamparc esteve em Brasília na segunda e na terça para participar de seminário internacional sobre as metrópoles.
De lá, pela TV, viu o caos que se abateu sobre São Paulo após temporal, na terça. "É uma situação esperada. Privilegiar grandes vias expressas [como as marginais] e o transporte individual termina por criar coisas desse tipo."
Para Portzamparc, as grandes avenidas criam, pouco a pouco, bairros-enclaves, que não se relacionam com o restante da cidade de forma sustentável. "Em Paris, por exemplo, essa circulação expressa cria setores segregados. Isso cria espaços sem futuro, que vivem unicamente de um tipo de atividade. Uma cidade sustentável tem de ser flexível."
Por isso, o arquiteto observa semelhanças entre as atuais configurações da capital francesa e seus arredores e da Grande São Paulo. "A separação física e social, os problemas gerais de transporte, resultaram, em 1995, na grande onda de violência pela qual passaram Paris e outras cidades francesas. São Paulo não passou por isso, mas também vive um problema grave de circulação."
Pequim, que o urbanista visitou recentemente, também está optando por um modelo errado, segundo ele.
"É uma loucura, eles têm seis ou sete autoestradas periféricas e não investem nada em transporte público. Por que não? Porque todas as indústrias automobilísticas estão lá e vão investir em décadas de crescimento do mercado automobilístico na China, uma coisa imensa."

Soluções
O conceito de cidade flexível proposto por Portzamparc para Paris reinventa uma antiga ideia sua, a de quadra aberta, junto de grandes intervenções sobre o tecido urbano da capital e seus arredores.
O plano cria "arquipélagos" verdes, parques espalhados por diversas regiões e espaços ociosos de linhas férreas.
Transporte coletivo é outro foco do programa, com a construção de um monotrilho (espécie de metrô) sobre o atual anel periférico da Grande Paris, além de outras linhas para integrar todas as cidades.
"Falo em quadras abertas há 20 anos, cujo centro é a rua, uma invenção extraordinária. Temos de revalorizar a rua, que é a verdadeira organização espacial de democracia, onde pobres e ricos andam lado a lado."

Brasil
Fascinado pela arquitetura brasileira feita por nomes como Oscar Niemeyer e Affonso Eduardo Reidy (1909-1964, que projetou o MAM Rio), "a melhor do mundo quando a estudava na adolescência, nos anos 60", Portzamparc diz que espera que seu projeto no Rio, a Cidade da Música, seja concluído no final do ano que vem.
"Seria uma coisa desastrosa se não a finalizassem. Existem detalhes de acústica muito específicos que devem ser seguidos. O público de um concerto da Orquestra Sinfônica Brasileira e da Osesp, por exemplo, merece receber um bom som."

ANÁLISE

Paris mira o futuro para evitar catástrofe
FERNANDO SERAPIÃO
ESPECIAL PARA A FOLHA

Quando Georges Pompidou idealizou o Beaubourg para o bairro do Marais, em Paris, nasceu um novo paradigma na arquitetura e no urbanismo universal: um potente edifício cultural, que misturasse arquitetura de vanguarda e intensa programação, poderia renovar espontaneamente áreas degradadas (a equação não é tão simples assim e nem sempre eficaz: vide a Luz, em São Paulo).
Uma década depois da abertura do prédio, outras regiões de Paris foram renovadas com essa estratégia: François Mitterrand construiu projetos culturais grandiosos -como, por exemplo, a pirâmide do Louvre e o Museu d'Orsay.
Esses dois fatos consolidaram o início da era dos museus, que aposta em projetos arquitetônicos midiáticos e que teve o seu ápice longe de um tecido urbano histórico: Frank Gehry, um ex-caminhoneiro, colocou Bilbao no mapa global ao desenhar a filial espanhola do Museu Guggenheim.
De lá para cá, o aquecimento da economia mundial colocou a arquitetura contemporânea de cabeça para baixo: estranhos edifícios, encomendados por políticos e instituições, saíram das pranchetas das grandes estrelas do mundo arquitetônico.
Tal como aconteceu recentemente no MIS (Museu da Imagem e do Som) do Rio de Janeiro, os contratantes não pensam somente em bons projetos: preocupam-se, sobretudo, em criar "ícones arquitetônicos" (é necessário que se diga: quase ninguém chegou lá).
Após a recente crise da economia mundial, os críticos mais ligeiros apostaram no fim dessa lógica perversa. O presidente dos EUA, Barack Obama, ajudou no raciocínio quando anunciou investimentos na construção de escolas, parques, habitações públicas etc.

Plano de Sarkozy
Mas coube novamente a um presidente francês criar novo paradigma. Deixando de lado os edifícios midiáticos, Nicolas Sarkozy idealizou o Grand Paris, um conjunto de ideias que pretende pensar o futuro das grandes metrópoles.
Assim, a discussão deixa o âmbito estético e vai para o plano urbano, visando o bem-estar de todos, a sustentabilidade no pós-Kyoto. É a primeira vez que um presidente de um país central convoca grandes cérebros para pensar o assunto.
O problema imediato de Paris é a articulação entre o centro histórico, rico, e a periferia, de imigrantes pobres. E as soluções apresentadas são diversas.
Agora, vem a fase mais difícil que será analisar a pertinência das ideias e, possivelmente, colocar algumas em prática.
Só o tempo dirá se é ou não um golpe de marketing político. Seja como for, a ação tem, desde já, grande virtude: nos convoca a discutir o futuro realista da cidade, que fica entre a utopia e a catástrofe.
Assim, podemos deixar de lado o curto raciocínio da ampliação de avenidas ou da construções de novas pontes. Fica a pergunta: qual cidade tendes em mente?

FERNANDO SERAPIÃO é arquiteto e editor-executivo da revista "Projeto Design"

Operação Chiffon

2009-09-10T16:00:00.000-03:00

Toda família que se preze tem as suas receitas clássicas. Nas minhas famílias (uma de ascendência síria e outra italiana), são muitas as clássicas. Hoje, apresento uma de minhas favoritas - e uma das mais tradicionais:

Bolo Chiffon de Chocolate da Vovó Clarice

bolo chiffon com braço do meu pai ao fundo

Já acompanhei a realização desse bolo mais de uma dezena de vezes. Uma vez por ano, cada integrante da família ganha um bolo Chiffon de presente de aniversário. Essa é a tradição, nem pense em fugir dela. Outra coisa da qual vovó não abre mão: a receita tem que ser seguida à risca. Todas as vezes que acompanho a realização do bolo e sugiro trocar um ingrediente por outro, um novo recheio ou uma cobertura, recebo um olhar fuzilante da velhinha, que defende com unhas e dentes a receita "como se deve". A única pseudo-concessão que a vovó permite é não colocar o cálice de rum. Eu digo pseudo-concessão porque a verdade é que a tradição é não colocar o meio cálice de rum. Afinal, nas milhares de vezes que a vovó fez o bolo, não existe nenhum registro de ela ter colocado rum em nenhuma delas.

Eis a receita

Massa:

Ingredientes:
1/2 xícara de chá de chocolate (chocolate do padre, hein?)
3/4 de xícara de chá de água quente
5 ovos
1 3/4 xícaras de chá de farinha de trigo
1 3/4 xícaras de chá de açúcar
1/2 xícara de óleo de cozinha
2 colheres de sobremesa de fermento em pó
1 colher de chá de baunilha

Preparação:
(1) Desmanche o chocolate na água quente e deixe esfriar.
(2) Bata as claras em neve e reserve.
(3) Em outra tigela bata as gemas com o açúcar até ficar esbranquiçado e cremoso, junte em seguida a farinha de trigo, o óleo, o chocolate, que já deve estar frio, a baunilha e o fermento.
(4)Em seguida mexendo suavemente junte as claras.
(5) Forma untada e enfarinhada, forno regular.
(6) Espere esfriar, desenforme e aplique o recheio no meio e em cima.

Recheio

Ingredientes:
2 xícaras de açúcar
2 ovos
1 xícara de chocolate em pó
1 tablete de 100g de margarina
1/2 cálice de rum (licor doce não serve)

Preparação:
(1) Bata as claras em neve, junte as gemas, continue batendo.
(2)Junte o açúcar, a margarina, o chocolate peneirado, o rum .
(3) Bata até ficar um creme leve.

ingredientes

forma untada e massa pronta

bolo quase pronto no forno (cresceu demais)!

ingrediente especial: AMOR!!

excertos

2009-09-09T23:52:00.000-03:00

Eu gosto do item seis...

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Ao chegar a época da quadrilha de assaltantes, já havia elaborado as seguintes possiblidades:

1) Deus não existe

2) Deus existe e é um canalha

3) Deus existe, mas às vezes dorme: seus pesadelos são nossa existência.

4) Deus existe, mas tem acessos de loucura: esses acessos são nossa existência.

5) Deus não é onipresente, não pode estar em todas as partes. Às vezes está ausente. Em outros mundos? Em outras coisas?

6) Deus é um pobre diabo, com um problema complicado demais para suas próprias forças . Luta com a matéria como um artista com sua obra. Algumas vezes, em alguns momentos, consegue ser Goya, mas geralmente é um desaste.

7) Deus foi derrotado antes da História pelo Príncipe das Trevas. Derrotado, convertido em suposto Diabo, é duplamente desprestigiado, já que se lhe atribui este universo calamitoso.

Ernesto Sabato - Sobre Heróis e Tumbas

Pulei

2009-09-09T16:00:00.001-03:00

Uma pichação ou uma mensagem de adeus?

Viaduto na Oscar Freire, sobre a Avenida Sumaré

Vida

2009-09-08T20:43:00.001-03:00

Eu podia ter escrito essa frase na minha autobiografia, mas eu não escrevi uma ainda. Eu poderia ter escrito ela no meu blog, mas esse cara veio e escreveu ela antes de mim.... Foda-se, ela explica cerca de 100% do que eu sou.

Three passions, simple but overwhelmingly strong, have governed my life: the longing for love, the search for knowledge, and unbearable pity for the suffering of mankind.

Três paixões, simples mas irresistivelmente fortes, governam minha vida: o desejo imenso de amar, a procura do conhecimento e a insuportável compaixão pelo sofrimento da humanidade.

Bertrand Russel

Quem sabe no epitáfio? Tsc... Não... Espero que meus familiares tenham planos mais audaciosos para meus restos!!

Velha Guarda da Mangueira

2009-09-08T00:47:00.000-03:00

Vale a pena pelas participações especiais, pelo repertório e pela Velha Guarda, lógico...

Sei lá Mangueira :)

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1. Exaltação à Mangueira - Participação Especial: Jamelão
2. Sei lá, Mangueira - Participação Especial: Beth Carvalho
3. Pot-Pourri: A Flor e o Espinho / O Sol Nascerá (A Sorrir)/ Não Quero Mais a Amar Ninguém
4. Alegria - Participação Especial: Ivo Meirelles
5. Jequitibá - Participação Especial: Leci Brandão
6. Pot-Pourri: Ai, Que Saudades da Amélia / Favela
7. Folhas Secas - Participação Especial: Guilherme de Brito
8. Pot-Porri: Os Meninos da Mangueira / Pranto de Poeta / Piano da Mangueira
9. Valeu, Cartola
10. Quando Vim de Minas
11. Pot-Porri: Salve a Mangueira / Vou Salgueirar / Mangueira Minha Querida Madrinha (Tengo Tengo)
12. Quem se Muda pra Mangueira
13. Agoniza, Mas Não Morre - Participação Especial: Nelson Sargento
14. Pot-Pourri: Corra e Olhe o Céu / Alvorada
15. Pot-Pourri: Sim / Degraus da Vida
16. Tranformação
17. Pot-Pourri: Yes, Nós Temos Braguinha / Caymmy mostra aso Mundo o que a Bahia e a Manqueira Tem / O Reino das Palavras / 100 Anos de Liberdade: Realidade ou Ilusão?
18. Pot-Pourri: E Deu a Louca no Barroco / Atrás da Verde e Rosa Só Não Vai quem Já Morreu / Chico Buarque da Mangueira / Brasil com Z é Pra Cabra da Peste, Brasil com S é Nação do Nordeste

Discurso de candidata

2009-09-07T09:37:00.000-03:00

Belo artigo da Marina Silva, hoje na página 2 da Folha. Com essas bases, dá pra fazer uma bela campanha em 2010. To dentro....

MARINA SILVA

Do pré-sal ao pós-carbono
A DESCOBERTA do petróleo no pré-sal e suas consequências para o Brasil são assuntos de enorme importância, mas estão sendo discutidos de maneira que mais confunde do que esclarece.
Os recursos advindos dessa descoberta deveriam ajudar o país a construir os meios para a superação, ao longo do tempo, da dependência das energias fósseis e do modelo de desenvolvimento que elas simbolizam. Que produz bens e riqueza material e também pobreza extrema, degradação dos recursos naturais, poluição, doenças.
E se escora em razões que parecem se bastar, sem levar em conta que tornam praticamente inalcançável, para a maioria das pessoas, uma vida digna e saudável.
É absurdo não perceber que a nova fonte de petróleo, que ainda será estratégico e indispensável por décadas, deveria servir ao propósito inovador de criar as condições de trânsito para aquilo que se mostra cada vez mais inescapável: uma economia de baixo carbono e uma sociedade pós-ideologia do consumo.
Para chegar a esse futuro, é fundamental entendermos hoje como as prioridades se relacionam. Tomemos a educação no Brasil. Precisa estar no topo das prioridades, não apenas para ser um sistema mais eficiente do ponto de vista tradicional, mas, sim, para colocar crianças e jovens em diálogo com os novos paradigmas que serão a marca deste século. Por sua vez, isso depende de pesquisa científica e tecnológica para o desenvolvimento de novos materiais, fontes de energia renovável e práticas produtivas baseadas nos amplos recursos naturais de que o Brasil dispõe.
Nessa nova sociedade, a redução da pobreza e das desigualdades sociais será objetivo indissociável da educação de qualidade, da capacidade tecnológica, da sustentabilidade socioambiental, venham os recursos de onde vierem.
O ufanismo com os números do pré-sal não pode jogar para debaixo do tapete a necessidade de mitigar a emissão de carbono, ampliando o combate ao desmatamento e os programas de reflorestamento.
A novidade, a rigor, só aumenta nossa responsabilidade ética em propor metas obrigatórias de emissão de carbono em Copenhague, no final deste ano. Pré-sal e o papel do Brasil em Copenhague não são assuntos estanques. São a mesma equação, embora a discussão em curso não reflita isso.
O desenho de um novo Brasil não pode estar contido na camisa de força da tramitação em regime de urgência do marco legal do pré-sal, feita para contemplar cronogramas políticos e sem a participação da sociedade, essencial porque estamos numa democracia e porque as questões reais precisam ter, pelo menos, chance de vir à tona.

2009-09-07T09:32:00.000-03:00

primeiro texto da Folha em favor das manifestações contra a morte da menina de 17 anos em Heliópolis... Da Folha não, de um de seus colunistas, no caderno 2 de hoje. Faltou o Fernando Rodrigues pontuar que a Folha fez uma cobertura de merda do caso...

Escrevi sobre isso na semana passada http://akelacoisatoda.blogspot.com/2009/09/mais-do-mesmo.html

FERNANDO RODRIGUES

Memórias de Heliópolis
BRASÍLIA - Vivo em Brasília há mais de uma década por dever de ofício, mas passei parte considerável de minha infância e adolescência no ABC, em São Caetano do Sul, o "C" da região do ABC.
Nos anos 70, a diversão dos meninos sem opção de lazer nas poluídas tardes sulsancaetanenses era subir até o "barrocão", o morro separando São Caetano de São Paulo. Só existia um edifício, o hospital Heliópolis. Em volta, vários campos de futebol de terra. Era chegar e jogar.
O ambiente bucólico oferecia também uma mina de água. Os anos foram passando. Os campos, rareando. Chegaram os barracos. Depois, as horrendas microcasas populares construídas por Jânio Quadros. E alguns prédios malfeitos, como pombais, edificados sobre os antigos campinhos. Hoje, Heliópolis é a maior favela de São Paulo. Na apuração de Laura Capriglione, ontem na Folha, pode ter até 125 mil habitantes. Dá a impressão, errada, de estar ali há um século. Há 35 anos quase não existia. Como toda favela, floresceu no vácuo da ausência do Estado.
Uma garota de 17 anos morreu baleada em Heliópolis num tiroteio envolvendo policiais de São Caetano. A população reagiu. Incendiou carros. Alguns enxergaram nos atos o dedo de traficantes.
É raro no Brasil haver manifestações coletivas iradas. Quando os protagonistas são de baixa renda, logo alguém atribui o fato ao crime organizado. Como se pobre não soubesse reclamar sozinho. Muitos, certamente a maioria dos moradores de Heliópolis revoltados, eram só cidadãos de bem incomodados com o descaso do Estado. Protestos violentos são sempre condenáveis. Manifestações de repúdio podem ser pacíficas e vigorosas ao mesmo tempo. Os campinhos de terra não voltam mais na divisa entre São Paulo e São Caetano, mas o Brasil ficará melhor quando mais brasileiros se indignarem como os de Heliópolis.

Picaretas de bigode

2009-09-06T22:02:00.001-03:00

Dentre os meus hábitos mais saudáveis está o de não ler a coluna do Cony, na Folha. Durante o longo período que fui estagiário e tinha a função de fazer "clipping" de três jornais por dia, desenvolvi profunda ojeriza a
por este colunista do nada. Passei muito tempo tentando entender por que ele escreve na página dois da Folha e também faz muito tempo que já desisti de entender. Falar abobrinha diariamente na CBN parece muito mais adequado...

Hoje, traído pelo título, cai na tentação de ler a coluna. Achei que era sobre o Sarney. Fiquei escandalizado com a cara de pau do sujeito.... Picareta.

CARLOS HEITOR CONY

Biografia de um bigode

RIO DE JANEIRO - Há pragas que acompanham as desventuras de um cronista -e ser cronista já é uma espécie de praga em si. As mais constantes são a falta de assunto e a falta de tempo. Hoje, com algum exagero, surpreendi-me com as duas pragas juntas: sem assunto e sem tempo. E, à falta do que falar mal, resolvi colocar-me em dia com um velho desafeto meu: o bigode.
Não o bigode de vós outros que usam bigode, mas o meu próprio bigode. Herdei de dois tios-avôs duas máximas importantíssimas a respeito do assunto. Um deles dizia: "homem com vergonha na cara não usa bigode". O outro dizia com o mesmo entusiasmo e a mesma indignação: "homem sem bigode na cara é mulher".
Meu coração nunca balançou entre as duas sentenças. Não iria colocar o meu caráter ou a minha virilidade no bigode. Mas acontece que, quando saí do seminário, andei escandalizando meio mundo com minha cara de seminarista foragido. Eu próprio me escandalizava. Só quem esteve num seminário pode avaliar o drama de fingir que nunca foi seminarista. Lembro de dois, Roberto Campos e Austregésilo de Athayde. Podia lembrar até mesmo o próprio Josef Stálin.
Até que um dia olhei-me no espelho e vi que com aquela cara ficaria o resto da vida com jeito de coroinha. Deixei então crescer o bigode e a concupiscência, sinceramente convencido de que jamais seria confundido com um ex-seminarista.
Adquiri essa cara sinistra que hoje ostento, misto de traficante de cocaína e de vilão de cinema mexicano, ou como queiram, de cantor de tangos ou, no polo oposto, de chanceler turco. Não sou nada disso. Não faço tráfico de cocaína, nem coca-cola tomo. Tampouco gosto de chanceleres turcos. Agora, sou amarrado em tangos que, entre outras coisas abomináveis, às vezes justificam meu bigode.

Living la vida líquida

2009-09-05T20:57:00.001-03:00

Para explicar esse post, eu precisaria gastar muitas e muitas linhas que, no final, não explicariam nada... Na verdade, eu teria que acabar a explicação com a famosa expressão "é aquela coisa toda"!!

Para um grupo de pessoas alcoolizadas (ou como diria Bauman, sob o efeito da vida líquida), esse post faz todo o sentido! Quem quiser se aprofundar no tema, indico um dos pensadores da Modernidade Líquida 2.0, Mr. John Wikipedia Doe (2009):
http://en.wikipedia.org/wiki/Zygmunt_Bauman#Liquid_Modernity
http://pt.wikipedia.org/wiki/Zygmunt_Bauman
http://pt.wikipedia.org/wiki/Pós-modernidade
http://pt.wikipedia.org/wiki/Globalização

clique na imagem para enxergar alguma coisa!

Reforma do Estado

2009-09-03T14:49:00.002-03:00

Artigo clássico do professor Bresser Pereira, sobre a reforma do Estado

Reforma da gestão

Luiz Carlos Bresser-Pereira

Folha de S.Paulo, 27.3.2006

The 1995 Brazilian Public Management reform was stoped at federal level but is thriving at state and local levels. I made a mistake when, in the end of 1997, I proposed to president Fernando Henrique Cardoso to extinguish MARE. I believed that in order to implement the reform the power of the Planning Ministry would help. I disregarded that the ministers would relagate the administrative function to the third level of the administration.

Uma contradição fundamental que enfrenta uma sociedade democrática de desenvolvimento médio é como compatibilizar a limitação dos recursos do Estado com a demanda crescente dos eleitores por maior quantidade e melhor qualidade dos serviços públicos. No Brasil, essa contradição é forte porque o gasto público é excessivamente alto, e a democracia, uma realidade. Entre as respostas a essa contradição, a mais importante é aquela que vem sendo dada pela maioria dos países desenvolvidos por meio da reforma da gestão pública. Enquanto a primeira grande reforma da organização do Estado, a reforma burocrática ocorrida no século 19 visava criar uma administração profissional e eletiva, a reforma da gestão visa melhorar a qualidade e reduzir o custo dos serviços públicos, ou, em outras palavras, atender às demandas da sociedade sem incorrer em custos excessivos.
O Brasil foi o primeiro país em desenvolvimento a iniciar uma reforma da gestão pública abrangente. A reforma começou com a criação do Mare (Ministério da Administração Federal e Reforma do Estado) em 1995 e a definição de um Plano Diretor e de uma emenda constitucional nesse mesmo ano. Em pouco tempo, transformou-se em uma agenda nacional e ganhou os corações e as mentes da elite do serviço público brasileiro, que a está aos poucos implantando.
Entretanto, depois de um grande avanço nos primeiros anos, a reforma foi perdendo impulso na União. Uma das razões foi a extinção do Mare, em 1999, passando a coordenação da gestão pública para o Ministério do Planejamento. Tenho responsabilidade nessa decisão porque, ainda no final de 1997, a recomendei ao presidente Fernando Henrique Cardoso. Prevendo a iminente aprovação da emenda 19 (o que, de fato, aconteceu), supus que as principais mudanças institucionais da reforma haviam sido realizadas. Agora tratava-se de implementar a reforma ao nível das agências do governo federal, e, para isso, o poder do Ministério do Planejamento seria decisivo.
Nos Estados Unidos, o diretor da administração federal havia me dito que o segredo da sua ação estava no fato de seu escritório estar ao lado do escritório do diretor do Orçamento. Esse raciocínio tinha certa lógica, mas hoje estou convencido de que me equivoquei. Não previ o desinteresse dos ministros do Planejamento pelo tema da gestão pública não previ que, dada a preocupação quase exclusiva desses ministros com o Orçamento, a gestão pública ficaria relegada ao terceiro escalão do governo.
Há outras razões para a perda do impulso da reforma na esfera federal. O PT, ao chegar ao governo federal, trouxe consigo uma visão burocrática e corporativista da administração pública. As novas idéias relativas a transformar os servidores públicos em gestores, com mais autonomia e com mais responsabilidade, de descentralizar a organização do Estado e controlar as agências por resultados, em vez de por supervisão direta, era algo que estava fora do quadro de referências da esquerda burocrática que então assumiu o poder.
A reforma da gestão pública, porém, é uma realidade que se impõe às sociedades modernas. Dada a divisão cada vez maior do trabalho e a imensa complexidade e dinamismo das sociedades atuais, sempre em processo de mudança, não resta outra alternativa ao aparelho do Estado senão descentralizar e controlar por resultados, por competição administrada, por excelência e por controle social. Por isso a reforma da gestão de 1995 continua a se desenvolver ativamente nos Estados e nos municípios, onde, aliás, ela é mais necessária. São os Estados e os municípios que prestam um número maior de serviços aos cidadãos, que têm contato mais direto com os usuários dos serviços. Por isso são os Estados e os municípios que podem conseguir melhores resultados em termos de baixa de custos e de melhoria da qualidade dos serviços através da implementação dos princípios da reforma da gestão pública de 1995.
Estive presente à última seção do seminário sobre os avanços da gestão pública nos Estados, realizado em São Paulo no início deste mês pelo Conselho Nacional de Secretaria de Administração. Fiquei muito impressionado pelos avanços que foram relatados. E feliz por ver que boa parte dos relatores haviam sido membros da minha equipe. A gestão por resultados, a terceirização de serviços para organizações sem fins lucrativos (organizações sociais), as políticas de recursos humanos, os métodos modernos de atendimento ao cidadão, o governo eletrônico são iniciativas que estão sendo adotados por um número cada vez maior de Estados e municípios.
No governo federal, a reforma da gestão está parada. Existe, porém, uma convicção cada vez mais espalhada na sociedade de que o Brasil precisa de um choque de gestão. Para isso, será necessário que o novo presidente restabeleça o Ministério da Administração Federal e coloque a reforma da gestão como um dos pontos centrais de sua agenda.

Mais do mesmo

2009-09-03T12:28:00.001-03:00

Na semana passada, escrevi neste blog sobre minhas dúvidas diante dos protestos ocorridos no Jaçanã, após a morte de um jovem em suposta troca de tiros com a Polícia Militar.
Nesta semana, os fatos se repetem. Desta vez, a situação é ainda mais controversa e e absurda. O fato: jovem é baleada e morre durante troca de tiros entre Guardas Municipais de São Caetano e supostos ladrões de carro. Depois da morte, uma onda de protestos provocou a entrada da Polícia Militar (Tropa de Choque) na favela. A Folha não havia noticiado a morte, mas noticiou a ação policial. Ontem, durante o enterro da jovem, mais protestos e mais indignação. A Folha noticia hoje que a PM afirma que o tráfico haveria arquitetado a manifestação em troca de cestas básicas.

Eu não duvido da participação do tráfico nas manifestações. Aliás, como disse anteriormente, acho muito possível que isso tenha sido feito. Afinal, interessa ao tráfico que a polícia perca sua legitimidade diante da população. Quanto mais próxima da sociedade, maior é a influência da polícia na vida das pessoas e maior é a dificuldade do tráfico em legitimar seu poder paralelo. Isso é óbvio (e é a essência das formas de fazer polícia que buscam aproximação da população, como a metodologia de polícia comunitária).

Porém, é também evidente que o caso de ontem, assim como os outros que tem ocorrido neste ano, demonstra o completo despreparo das forças de segurança em lidar com o crime de maneira organizada e em parceria com a população. Os erros policias durante a ocorrência resultaram em um incidente trágico, que tirou a vida de uma jovem de 17 anos.
Guardas Municipais não têm competência/atribuição/preparo para o combate ao roubo de automóveis particulares. Nunca deveriam ter perseguido os ladrões, nunca deveriam ter invadido Heliópolis. Nunca poderiam ter trocado tiros com os criminosos. Colocaram a vida de pessoas em risco. Tragédia anunciada.

Diante da tragédia, o que foi feito? Qual foi a posição do Governo do Estado de São Paulo? Da Secretaria de Segurança Pública? Em que medida as balas de borracha e as bombas de gás da PM vão contribuir para melhorar a relação entre polícia e sociedade? É preciso mudar a forma de fazer polícia urgentemente!

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Hoje surgem notícias de que o guarda que supostamente efetuou os disparos foi expulso da PM por mau comportamento. Foda-se. Acontece que o sujeito matou uma pessoa inocente. Ponto.

Eis a notícia da Folha de ontem.

Moradores queimam veículos após morte de uma adolescente

Conflito na favela de Heliópolis começou de madrugada e se acentuou à noite; jovem de 17 anos foi vítima de bala perdida

Recebida a pedradas, PM reagiu com balas de borracha e bombas de efeito moral; pelo menos 21 pessoas foram detidas

Fernando Donasci/Folha Imagem

Policiais disparam contra protesto de moradores da favela de Heliópolis, na zona sul de SP

COLABORAÇÃO PARA A FOLHA

DA AGÊNCIA FOLHA

DA REPORTAGEM LOCAL

A morte de uma adolescente de 17 anos atingida por uma bala perdida gerou uma sequência de protestos na favela de Heliópolis (zona sul de SP).

As manifestações dos moradores começaram na madrugada de ontem - com pneus e objetos queimados- e foram retomadas à noite, quando ao menos cinco ônibus e quatro carros foram incendiados.

Recebida a pedradas, a PM reagiu com balas de borracha e bombas de efeito moral. Duas pessoas e um capitão, atingido por tijolo na cabeça, ficaram feridos. Ao menos 21 foram detidos.

Ana Cristina de Macedo morreu no final da noite de anteontem durante uma perseguição da GCM (Guarda Civil Municipal) de São Caetano do Sul (na Grande São Paulo) a dois suspeitos de roubar um carro.

A perseguição prosseguiu quando os suspeitos entraram na cidade de São Paulo e se dirigiram à favela de Heliópolis.

Segundo a família, a adolescente, mãe de uma criança de um ano e oito meses, voltava da escola quando foi surpreendida pelo tiroteio. De acordo com Gorete Macedo, 46, tia da jovem, Ana tentou correr para uma viela.

O protesto da madrugada ocorreu pouco depois da meia-noite. O incêndio interrompeu o trânsito e a polícia dispersou os manifestantes cerca de 50 minutos depois. De acordo com moradores, um segundo confronto ocorreu por volta das 4h.

O terceiro e mais grave protesto teve início ontem por volta das 18h30. Moradores atearam fogo em quatro veículos.

Os manifestantes teriam tentado invadir um batalhão da Polícia Militar e escreveram a palavra "justiça" no asfalto. Em outros pontos da favela, alguns moradores atearam fogo em mais cinco ônibus.

Quando a PM chegou, pelo menos três carros policiais foram apedrejados. Moradores relatam que houve troca de tiros. Por volta das 20h, a Tropa de Choque iniciou uma varredura na favela.

Os confrontos cessaram por volta das 21h30. Após as 23h, a Tropa de Choque voltou a entrar na favela, com a notícia de uma nova barricada.

Segundo moradores, o principal motivo da revolta foi a suposta demora para a adolescente ser levada ao hospital vizinho. A garota só teria sido removida depois que policiais civis e militares chegaram.

"Minha sobrinha foi pega por dois guardas e jogada como se fosse um saco dentro do carro", disse a tia da adolescente.

Desde junho, esse foi o terceiro protesto em Heliópolis contra ações da polícia.

A perseguição que deu início ao conflito terminou com uma mulher presa. O outro suspeito conseguiu fugir.

(PABLO SOLANO, DEH OLIVEIRA e EVANDRO SPINELLI)

Fica também uma entrevista da Raquel Rolnik, publicada na Folha de hoje. Fala da necessidade de integrar as favelas ao resto da cidade.... Concordo com algumas coisas que ela diz...

É preciso integrar favelas à cidade , diz relatora da ONU

Para Raquel Rolnik, desafio é eliminar a fronteira que separa a favela do bairro

Para isso, essas regiões devem estar integradas à gestão urbana, isto é, ter regras para uso de solo e altura de prédio, cadastros de ruas, entre outros

MARIANA BARROS

DA REPORTAGEM LOCAL

As imagens transmitidas pela TV dos protestos ocorridos ontem em Heliópolis pareciam uma reprise repetida em espiral: moradores rebelando-se contra a violência e combatidos pela polícia, em confrontos capazes de gerar novos episódios violentos. Para Raquel Rolnik, professora da FAU (Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP) e relatora da ONU para direito à moradia, esse ciclo só será rompido quando a favela deixar de ser um lugar separado do resto da cidade.

FOLHA - Que sintomas levaram a essa nova onda de protestos?

RAQUEL ROLNIK - Duas coisas: uma absoluta falta de diálogo, para lidar com os conflitos que existem, e a criminalização da pobreza, como se a totalidade dos moradores da favela fosse ligada ao crime. Isso é muito perigoso. A maior parte da população que vive ali não tem nada a ver com o crime. Certamente a menina que morreu [Ana Cristina de Macedo] não tinha nada a ver com crime.

FOLHA - Mas os criminosos também estão presentes.

ROLNIK - Sim, o crime organizado se instalou em locais historicamente abandonados. Mas não se pode reduzir os indivíduos que vivem lá à presença do crime. Isso faz com que a abordagem seja violenta -veja que a abordagem é basicamente a da polícia. E assim a violência volta a acontecer, como acontece em Paraisópolis, no Rio de Janeiro, em outras cidades.

FOLHA - Episódios como esse aumentam o receio da classe média em relação às favelas?

ROLNIK - As notícias sobre esses lugares são única e exclusivamente as ligadas à violência. Em uma favela, acontecem mil coisas, inclusive as ligadas à violência, mas não só elas. Isso faz com que se pense que o correto é a eliminação total das pessoas que moram lá.

FOLHA - Heliópolis também é noticiada nas páginas de cultura, por conta da orquestra sinfônica e de já ter sido tema de filmes e livros.

ROLNIK - São Paulo não é uma cidade de grandes favelas, mas de muitas e pequenas favelas. Heliópolis e Paraisópolis chamam a atenção por justamente serem grandes. Assim, atraem ONGs, movimentos sociais, produções culturais. Recebem mais investimento porque têm mais visibilidade.

FOLHA - E ainda assim vivem episódios de violência. Por quê?

ROLNIK - Minha filha colheu depoimentos em Heliópolis para uma pesquisa. O que mais a marcou foi o de uma menina que morava lá contando que o que ela mais detestava em Heliópolis não era a falta de infraestrutura nem de nada material, mas ter de dizer que morava numa favela. Por mais que existam saneamento, água e luz, tem a cidade e tem a favela. O maior desafio é a integração plena, a eliminação da fronteira que separa a favela do bairro.

FOLHA - Obras de reurbanização, como financiadas pelo PAC [Programa de Aceleração do Crescimento], não contribuem para a integração?

ROLNIK - Claro que recursos do PAC para urbanizar são absolutamente bem-vindos. No Brasil não havia investimentos de vulto para a urbanização de favelas. Mas ainda está colocado o desafio da eliminação total da diferença entre favela e bairro. Heliópolis já foi objeto de muito trabalho social, produção habitacional, mas continua sendo a favela de Heliópolis. Paraisópolis idem. Há um bloqueio aí.

FOLHA - Como rompê-lo?

ROLNIK - As ruas têm de estar no cadastro da prefeitura, o caminhão de lixo da prefeitura, e não um especial, entra, todo mundo recebe o carnê do IPTU [Imposto Predial Territorial Urbano], ainda que seja isento, há regras de uso e ocupação do solo, sobre onde pode haver casas ou comércio, qual a altura máxima dos prédios, cada unidade habitacional está registrada no cartório no nome de quem a ocupa etc.

A regularização administrativa e patrimonial está bloqueada e ela é que precisa avançar, porque vai significar a diferença.

Ampliação das OS

2009-09-03T11:07:00.000-03:00

Ontem, José Serra deu um importante passo na política de publicização do atendimento da saúde no Estado de São Paulo. Trata-se da ampliação do modelo de Organizações Socias, defendido por Bresser Pereira desde o Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado, de 1995. Pra quem quiser saber mais, sugiro esta cartilha:Cartilha OABSP Sobre OS e OSCIP

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O projeto de lei permite ainda que o atendimento da Secretaria de Esportes seja feito por OS. O atendimento de clientes de planos de saúde por meio de filas duplas (atendimento preferencial para os "pacientes pagantes") foi um dos pontos que geraram conflito entre governo e oposição.

O texto é da Alesp.

2/09/2009 22h08

Assembleia aprova Projeto de Lei Complementar 62/2008

Matéria que estende classificação de organizações sociais, foi aprovada por 55 votos favoráveis a 17 votos contrários

Da Redação - Blanca Camargo

Assembleia paulista aprova, por 55 votos favoráveis e 17 contrários, o Projeto de Lei Complementar 62/2008

A Assembleia Legialtiva paulista aprovou, nesta quarta-feira, 2/9, por 55 votos favoráveis e 17 votos contrários o Projeto de Lei Complementar 62/2008, do Executivo, que permite que fundações de apoio a hospitais de ensino, entidades de defesa de direitos de deficientes, de cultura e de esportes do Estado possam ser geridas por Organizações Sociais (OSs).
O projeto foi aprovado na forma da Emenda Aglutinativa Substitutiva 2, que altera pontos importantes da proposta original. Na prática, o texto referendado pelos deputados, além de reafirmar que estão mantidas as prerrogativas fiscalizatórias dos parlamentares, acrescenta a possibilidade de que entidades estaduais ligadas aos esportes também se classifiquem como OSs, e mantém a abertura de 25% dos atendimentos hospitalares, geridos pelas OSs no Estado, a pacientes de planos particulares de saúde.
As bancadas do PSOL e do PCdoB registraram votos contrários à iniciativa, além do deputado Olimpio Gomes (sem partido). O PT registrou que irá encaminhar por escrito a exposição de motivos por ter votado contrariamente ao PLC 62/2008.

Organizações sociais no Estado

O recurso de usar OSs na Saúde não é novo, já que a Lei Complementar 846, que introduziu a possibilidade, foi aprovada pela Assembleia e sancionada pelo Executivo em 1998. O PLC 62/2008 apenas estende a classificação de OSs a entidades públicas como hospitais de faculdades de medicina e a organizações estaduais promotoras de direitos de deficientes e de atividades vinculadas aos esportes e à cultura. O recurso, segundo o governo, é para agilizar o processo de administração dessas entidades que, geridas por OSs, não precisam atender ao "engessamento" da Lei de Licitações e da Lei de Responsabilidade Fiscal. Outro argumento é o de também se poder arrecadar, dessa forma, mais recursos para investir na melhoria dos serviços públicos de saúde no Estado.

Situação x oposição

O debate que precedeu à votação foi acalorado e acompanhado por manifestações de servidores da Saúde nas galerias do plenário Juscelino Kubistchek. O tom da disputa chegou a crescer entre os deputados da base governista, da oposição e os sindicalistas que acompanhavam a votação, mas o clima tranquilizou-se após o líder petista, deputado Rui Falcão, pedir a manutenção da cordialidade entre todos.
Em entrevista à imprensa, depois de aprovado o projeto, o líder do Governo na Assembleia, deputado Vaz de Lima, explicou "o espírito que norteou a proposta". Segundo Vaz de Lima, esse espírito é o de arrecadar mais recursos para melhorar o atendimento dos equipamentos de saúde do Estado, usando as organizações sociais como meio de capitalizar o sistema. O mesmo se daria em relação à cultura, ao esporte e à promoção dos direitos de deficientes físicos. O líder governista disse também que o método é usado em Cuba com grande proveito. Vaz de Lima se referia à experiência adotada pelo governo cubano de usar o turismo médico para carrear verbas para a saúde pública da ilha. O deputado também descartou a possibilidade de se formarem "filas duplas" no acesso aos hospitais, fazendo com que os clientes de convênios pudessem passar à frente dos pacientes do SUS. "O espírito", reafirmou, "é o governo usar esses recursos para reforçar a receita da Saúde".
Rui Falcão, também em entrevista à imprensa, declarou as razões da oposição de sua bancada ao PLC 62/2008. Falcão disse que "quem cometeu o crime (de aprovar a proposta) é que deve dar explicações sobre a possibilidade de se formarem "filas duplas". O parlamentar criticou a tramitação dos projetos do Executivo na Casa, segundo ele, sem haver possibilidade de amplo debate pelas comissões permanentes. Falcão enfatizou também ter havido "mudanças de última hora" no texto aprovado, referindo-se ao acréscimo de entidades estaduais ligadas aos esportes, conforme consta da redação referendada pelo Plenário.

Projetos de deputados

Na mesma data, a Casa aprovou ainda dez projetos de lei de autoria de deputados. Leia nesta quinta-feira, 3/9, matéria completa sobre as iniciativas aprovadas, no Portal da Assembleia (www.al.sp.gov.br), e na edição de sexta-feira, 4/9, do Diário da Assembleia.
A tramitação, as alterações e o texto final aprovado do PLC 62/2008 estão disponíveis também no Portal, no ícone Projetos.

120 anos

2009-09-03T10:28:00.002-03:00

Gostei do texto.... Lembrei dos nosso querido senador irrevogável cobrando postura republicana e democrática dos adversários políticos....

República plena, não. Democrática, menos ainda

Renato Janine Ribeiro
O Estado de S.Paulo, 23.8.2009
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O centenário da República foi uma efeméride importante. Naquele ano de 1989, o Brasil realizou suas primeiras eleições presidenciais em quase 40 anos. A Constituição tinha sido aprovada um ano antes - a mais democrática de nossas quatro Constituições republicanas, isto se excluirmos as outorgadas em 1937 e 1969, que não podem ser consideradas nem Constituições nem republicanas, não passando de atos de força. O ano também marcava o bicentenário da Inconfidência Mineira, nossa mais lembrada rebelião contra o poder colonial, e da Revolução Francesa, que efetuou na história do mundo o corte cirúrgico, repentino, datado, maior da História (outras mudanças, inclusive a descoberta da América, só ao longo dos anos foram revelando sua radicalidade). Duas décadas depois de seu centenário, o que dizer hoje da República, agora já aos 120 anos de idade?

A rigor, os primeiros cem anos da República foram fortemente deficitários em valor... republicano. Tivemos 40 anos de governos fraudulentos e oligárquicos, a que se seguiram 15 anos de ditadura ou quase. Nosso único período democrático ocorreu entre 1945 e 1964. Nesse último ano, porém, começou nova e longeva ditadura. Em outras palavras, nos primeiros cem anos da República tivemos liberdades democráticas no percurso que vai da queda de Vargas ao golpe militar, e desde o fim da ditadura castrense. Somando, dá 23 anos em 100. Já os últimos 20 anos foram, todos, de liberdade política. Em outras palavras, passamos de um porcentual temporal de 20% para outro de 100% de democracia. O avanço é impressionante. Se continuarmos assim, o segundo século de república vai esmagar, em qualidade, o primeiro.

Resta muito, é verdade, em termos de ética. Não se sabe se aumentou a corrupção ou se perdemos a ingenuidade e aumentou nossa percepção da corrupção, mas a sociedade passou a considerá-la inaceitável (o que acho um avanço), porque contraria frontalmente o espírito republicano, que defende a res publica contra a apropriação privada do que a todos pertence. Contudo, a indiferença das lideranças no Congresso e em especial no Senado à opinião pública, a censura imposta ao Estado por um magistrado, fatos reiterados essa semana, são casos que fazem muitos se decepcionarem com a política e os políticos e, não fosse a falta de ambiente para um golpe militar, não sei se o regime civil se sustentaria facilmente.

Usei democracia e república, aqui, como sinônimos, embora a rigor não o sejam . Democracia é o poder do povo, e supõe que tenham poder os polloi, os muitos, em suma, os pobres. Quase toda democracia tem, por definição, preocupação social, porque os pobres são a maioria e, assim, escolhem quem governa. O populismo pode ser um excesso, um exagero, uma forma específica, mas toda democracia tem de mostrar um empenho em melhorar a condição dos mais pobres. Já a república é um regime que se define, a rigor, não pelo modo de eleição do governante, mas por sua preocupação com a coisa pública, com o bem comum. A democracia é quente, entusiasma (e irrita), enquanto a república é fria, racional, jurídica. Aliás, por isso tudo, uma monarquia pode ser mais republicana do que um regime no qual um general se proclame presidente, sem eleições e às vezes com um mandato vitalício.

A grande pergunta, então, que se torna ainda mais pertinente depois da queda do comunismo (isso porque ele parecia ter vindo para ficar parecia ter trazido ganhos, ainda que a alto custo e foi-se embora como uma página que a História apaga, como um erro, como algo que se quer esquecer), é: a Proclamação da República em 1889 foi um ganho para o Brasil? ou uma perda? A pergunta é ainda mais pertinente porque, a rigor, Pedro II poderia ser dito mais empenhado na res publica do que muitos de nossos presidentes. Mas está claro que é difícil responder. Na dimensão do tempo, o que acontece não pode ser comparado com o que poderia ter acontecido. Ao se tomar um caminho, inibe-se o outro - inibe-se até mesmo saber o que seria o outro. Mas é fato que o imperador respeitou mais a liberdade de expressão do que os presidentes da República Velha, e que no Parlamento do Império - em que pese suas eleições serem manipuladas - não se chegou ao nível de fraude que envergonha as primeiras décadas republicanas. Se coroada imperatriz, d. Isabel I certamente teria mantido a tradição que seu pai iniciara, de afastar-se dos partidos. Seria plausível abolir o poder moderador, tornar eleito o Senado, em síntese, ampliar de dentro as liberdades políticas. Uma evolução à inglesa seria possível - porque em 1889 fazia apenas meio século que a rainha Vitória subira ao trono e transformara a desmoralizada e agonizante monarquia britânica numa instituição respeitada, exemplar, e ela o conseguira justamente ao se afastar das disputas políticas, que ficaram com os eleitos do povo.

Terá nossa República sido, então, um retrocesso, como afirmou desde o início Eduardo Prado? Se afirmá-lo é impossível, porque esse caminho foi inibido historicamente, é porém duvidoso negá-lo, quando comparamos as últimas décadas do Império e as primeiras do novo regime. Mas isso, precisamente porque o ideal republicano foi o que menos existiu no governo fatiado entre as oligarquias. A autonomia das províncias, reivindicada contra o centralismo imperial, reduziu-se a uma federação de déspotas locais. Não houve mais uma figura respeitada - que, talvez por feliz acaso, coincidiu com um imperador ilustrado - capaz de atenuar a temperatura dos conflitos. Nossa história, aliás, quase toda escrita já na recentralização do poder que recomeça em 1930, costuma omitir as guerras civis internas aos Estados, que devastaram o Rio Grande do Sul e o Nordeste.

No entanto, vivemos agora o primeiro período consistentemente republicano de nossa história. Sob a vigência da Constituição de 1946, apelos a golpes e rebeliões militares foram frequentes. O presidente Vargas foi levado ao suicídio. Juscelino, cuja gestão foi mais democrática e tolerante que todas as anteriores, enfrentou uma sucessão de movimentos armados. Quando renunciou Jânio Quadros, o quarto presidente eleito de nossa história (porque não considero eleitos os da República Velha, em que prevalecia a desonestidade eleitoral), seu vice, Goulart, só tomou posse depois de ser devidamente mutilado em seus poderes pela emenda parlamentarista. Teve paz apenas nosso primeiro presidente eleito, Dutra, talvez por ser oficial general.

Já na fase ininterruptamente constitucional que vivemos desde 1985, que começou com a Nova República, o presidente Collor só foi destituído após o devido processo legal. As liberdades de expressão, de organização e de voto, apesar de enfrentarem dificuldades nos primeiros anos pós-ditatoriais, se consolidaram. Pela primeira vez em nossa história, o povo elegeu um presidente de esquerda e ele governa sem problemas que sejam enormes. O protagonismo popular aumenta. Até o que foi pouco ético - a aprovação de uma emenda constitucional instituindo a reeleição para beneficiar quem foi eleito sob regras que a proibiam - acabou tendo um resultado benéfico, com 16 anos seguidos de estabilidade sob partidos opostos.

Regimes políticos são formatados aos poucos. Quando uma Constituição é redigida, ainda não se sabe em que vai dar. Se George Washington e Thomas Jefferson não se tivessem contentado com dois mandatos presidenciais, a história dos Estados Unidos seria diferente. Se FHC ou Lula não tivessem podido se reeleger, não teríamos tido presidentes capazes de construir consensos - um diferente do outro, mas não diferente demais - que estruturaram a política brasileira. Talvez, agora, entremos na era dos gerentes. Talvez o próximo presidente não tenha esse fôlego de líder. Mas foi bom esse período, até porque, curiosamente, perfis pessoais tão diferentes - o intelectual e o metalúrgico - granjearam ambos um respeito mundial pelo presidente do Brasil.

Quinze anos atrás, sugeri que estaríamos vivendo algo parecido à 3ordf República Francesa. A primeira (1793) foi turbulenta e morreu logo depois do Terror. A segunda (1848) durou meros três anos. A terceira (1875), alternando o centro-direita e o centro-esquerda, consolidou a instrução universal, a valorização dos salários dos trabalhadores, o respeito às instituições. Hoje a Presidência se alterna no Brasil entre dois partidos, um que tende à esquerda e outro à direita, mas ambos gravitando rumo ao centro. Isso evita a polarização excessiva, pelo menos em âmbito federal, fortalece o diálogo político, permite consensos eventuais, mesmo que não sejam explícitos. É verdade que nossa educação continua uma lástima e os avanços nessa direção - a definição de instrumentos de avaliação que permitem medir o que falta e o que pode ser feito, a convergência entre PSDB e PT sobre a necessidade e mesmo os meios de melhorar a educação - não apagam o fato de que ainda não se vê luz no fim do túnel. E é certo que nossa Previdência Social e a renda dos mais pobres continuam insuficientes para cobrir as despesas básicas. Ou seja, nosso balanço institucional e político é bem melhor que o nosso saldo social. Estamos melhor em república do que em democracia, se entendermos, como disse acima, que na democracia o conteúdo social é de sua essência. Aí, sim, falta muito.

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2009-08-27T17:39:00.004-03:00

Diante da péssima cobertura da imprensa, estou pasmado e cheio de dúvidas. O jovem morto pela polícia estava de fato armado? Havia efetuado disparos contra a polícia? Se ele era traficante, como explicar a manifestação da população? Ou a manifestação violenta foi "provocada" por membros do tráfico? Diante das manifestações, a ação da polícia foi adequada? O que diz o laudo do IML? Quem vai conduzir as investigações (se houver)?

Quando li o fantástico livro de Caco Barcellos, Rota 66 - A história da Polícia que mata, fiquei surpreso com as atrocidades cometidas por policiais militares nos "remotos anos 80 e 90". Hoje, me pergunto se foram criados mecanismos para que essas mesmas atrocidades sejam banidas do modus operandi da Polícia Militar. Existem ao menos investigação isenta destes casos?

É necessário punir crimes provocados maus policiais sob pena de reforçar-se o estigma de que a polícia militar é o grande inimigo da população, especialmente nas áreas mais pobres.

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Moradores queimam ônibus e enfrentam a polícia na zona norte

Manifestação começou depois da morte de um rapaz que, de acordo com a PM, reagiu a uma abordagem policial

A polícia cercou a região, interditou ruas por 3 horas e atirou bombas de gás e balas de borracha em grupos que jogavam pedras

Joel Silva/ Folha Imagem

PMs da Tropa de Choque se preparam para entrar na favela Jardim Filhos da Terra, na zona norte

CONRADO CORSALETTE
LAURA CAPRIGLIONE
DA REPORTAGEM LOCAL

A morte de um rapaz que, segundo a versão oficial, reagiu a tiros contra uma abordagem policial desencadeou uma série de protestos no Jardim Filhos da Terra, região na divisa entre Jaçanã e Tremembé, na zona norte de São Paulo.
Dois ônibus foram queimados pelos manifestantes. A polícia cercou a região, interditou ruas por cerca de três horas e atirou bombas de gás lacrimogêneo e balas de borracha em grupos que atiravam pedras.
Moradores entraram em pânico. Mães corriam pelas ruas segurando os filhos pela mão. Na região, fica o CEU Jaçanã, onde 200 estudantes ficaram ilhados durante o conflito.
De acordo com comandantes da operação, os confrontos de ontem não deixaram feridos.
A Polícia Militar disse que, por volta das 17h30, um de seus carros tentou abordar dois rapazes. Um deles teria sacado uma arma e atirado. Ainda segundo a versão oficial, os policiais revidaram e balearam o suspeito, que morreu no hospital. O outro suspeito fugiu. A PM diz que eram traficantes.
O nome do rapaz morto não foi divulgado. Segundo moradores, ele era conhecido como Cheirinho e não tinha envolvimento com o tráfico. "Ele jogava bola direto com a gente no campinho", afirmou um colega.
Quase uma hora depois, um grupo de homens encapuzados cercou um ônibus que passava pela rua Maria Amália Lopes Azevedo, obrigou os passageiros a descer e incendiou o veículo. Minutos mais tarde, a algumas quadras dali, outro ônibus foi queimado.
"Um pessoal encapuzado chegou, mandou todo mundo descer e jogou umas bombas dentro do ônibus. O carro do meu marido até queimou um pouco. Corri para jogar água", disse uma mulher que mora próximo ao local onde o segundo veículo foi incendiado. Ela pediu para não ser identificada.
Com a chegada da polícia, ruas foram fechadas. Integrantes do GOE (Grupo de Operações Especiais) disseram ter sido recebidos a tiros no local.
Os grupos de manifestantes circulavam pelas ruas do bairro atirando pedras contra os policiais, que revidavam com as bombas de gás lacrimogêneo. Boa parte do efetivo da zona norte, inclusive a Tropa de Choque, foi enviada para o local. A PM não soube informar o efetivo total mobilizado.
Moradores reclamaram da polícia. "Jogaram uma bomba na minha casa. Minha filha de um ano quase morreu", afirmou Estela Maria da Silva, 29.
Após a diminuição dos confrontos, às 21h30, a polícia liberou as ruas para que os moradores que chegavam do trabalho pudessem ir para casa.
Em pequenos grupos, os moradores corriam assustados. "Até parece que a gente mora no inferno", disse uma mulher.

Confronto deixa 200 crianças isoladas em CEU por 3 horas

PM isolou escola durante ação contra protestos; mães ficaram desesperadas

Centro educacional começou a liberar os alunos após as 21h, mas por volta das 22h ainda havia estudantes no prédio

DA REPORTAGEM LOCAL

A ação policial na região do Jardim Filhos da Terra, na zona norte de São Paulo, obrigou cerca de 200 crianças a ficarem isoladas por três horas dentro de um Centro Educacional Unificado, o CEU Jaçanã.
A medida foi tomada pela Polícia Militar por precaução, logo após o início da ação para reprimir os grupos que protestavam contra a morte de um rapaz pela polícia, no final da tarde de ontem.
Mães demonstravam desespero atrás das barreiras de isolamento. "Minha filha de seis anos está lá no CEU. Dizem que ninguém entra e ninguém sai, mas eu quero ela de volta", dizia, com olhos cheios de lágrimas, a faxineira Elaine Santana, 34, moradora da região.
A escola fechou as portas por volta de 18h e só começou a liberar as crianças a partir das 21h. Peruas escolares lotadas saíam aos poucos. Por volta de 22h, ainda havia crianças acompanhadas de mães e parentes deixando o CEU Jaçanã.
O número de crianças de mãos dadas com familiares nas ruas chamava a atenção. Na área onde a polícia realizou a ação há, além do CEU, pelo menos outra escola e uma creche.
Também havia mães com crianças de colo. "Estava no ponto, eram mais ou menos 6 e meia. Aí botaram fogo no ônibus, chegou a polícia e tive de fugir para dentro de uma casa", disse a doméstica Luciene Alves, 32, que, só às 22h, retomou a coragem para pegar a filha Jamile, 3, no colo e seguir para a casa de uma amiga que mora no bairro. Ela desistiu de voltar para sua residência, que fica a alguns quilômetros dali.
(CONRADO CORSALETTE)

Cartão vermelho

2009-08-25T23:13:00.003-03:00

Eu, que tive a oportunidade de assistir a dezenas de palestras do professor Suplicy, proferidas aos mais diferentes públicos (quase todas falando sobre a renda básica de cidadania), nunca o vi tão alterado! Suplicy, que sempre foi para mim um exemplo de pacifismo, parece estar extremamente sensibilizado com os últimos acontecimentos no Senado.

Suplicy, que até ontem cobrava explicações do presidente da casa, passou a sugerir que Sarney renuncie à presidencia do Senado. http://www1.folha.uol.com.br/folha/brasil/ult96u614841.shtml

Esse pequeno vídeo, reflete a imagem do Senado, fragilizado pela crise entorno de José Sarney. Como escreveu Eliana Cantanhede, os senadores - governistas, oposição, todos - parecem um bando de zumbis: http://www1.folha.uol.com.br/folha/pensata/elianecantanhede/ult681u613624.shtml

Mais do que a crise do Senado, o vídeo explicita a devastação que Lula promoveu no PT. É triste, mas eu tenho que assinar embaixo do que diz o senador do DEMO: o cartão vermelho é para o Lula, que invadiu o campo que não era dele, deu cartão amarelo para o líder do partido e saiu mais uma vez "vitorioso". A que preço? O que sobrou do PT?

Ao ouvir meu caríssimo Suplicy discursar em plenário pela renúncia de Sarney, fico com a sensação de que, de fato, ele não está sendo sincero. E sofre com isso. O cartão é para Sarney, mas é também para Lula para o que ele fez com o PT. É para Mercadante, que se apequenou após revogar decisão irrevogável de abandonar a liderança do partido.

Mais uma vez, estou desolado com o futuro político de nosso país... Torcendo para que as eleições 2010 promovam mudanças positivas. Para que o descrédito nas instituições - promovido pelo Conselho de Ética que arquivou a possibilidade de investigação contra José Sarney - não se reflita em um distanciamento ainda maior entre cidadãos e política.

Pensando bem, não dá pra esperar até 2010, tem que começar hoje mesmo. Aliás, demorou... Será que greve de fome ainda serve pra alguma coisa?

Matriz de Necessidades

2009-08-21T10:52:00.002-03:00

ENTREVISTA DE 2ª

2009-08-10T10:27:00.001-03:00

FSP - 10/08/09

MARTIN CARNOY

"Professores brasileiros precisam aprender a ensinar"
Para economista, é preciso supervisionar o que ocorre na sala de aula no Brasil; problema também afeta escola particular

MARIA CRISTINA FRIAS
ROBERTA BENCINI
DA REPORTAGEM LOCAL

"POR QUE alunos cubanos vão tão melhor na escola do que brasileiros e chilenos, apesar da baixa renda per capita em Cuba?" A pergunta norteou estudo do economista Martin Carnoy, professor da Universidade Stanford, que filmou e mensurou diferenças entre atividades escolares nos três países. No Brasil, o professor encontrou despreparo para ensinar e atividades feitas pelos alunos sem controle. "Quase não há supervisão do que ocorre em classe no Brasil."
Para ele, o problema também atinge a rede particular. "Pais de escolas de elite pensam que estão dando ótima instrução aos filhos, mas fariam melhor se os colocassem em uma escola pública de classe média do Canadá." Carnoy sugere filmar o desempenho dos professores. "Não basta saber a matéria. É preciso saber como ensiná-la." Ele esteve no Brasil na semana passada para lançar o livro "A Vantagem Acadêmica de Cuba", patrocinado pela Fundação Lemann.

FOLHA - O que mais chamou a sua atenção nas aulas no Brasil?
MARTIN CARNOY - Professoras contratadas por indicação do secretário de Educação do município, que dirigem a escola e vão lá de vez em quando; 60% das crianças repetem o ano, e professoras pensam que isso é natural porque acham que as crianças simplesmente não conseguem aprender. Fiquei impressionado, o livro [didático usado na sala de aula] era difícil de ler. Precisaria ter alguém muito bom para ensinar aquelas crianças com ele. Ficaria surpreso se qualquer criança conseguisse passar [de ano]. Vi escolas na Bahia, em Mato Grosso do Sul, em São Paulo, no Rio... [entre outros].

FOLHA - Qual a metodologia do estudo?
CARNOY - Como economista, usei dados macro para explicar as diferenças entre os países nos testes de matemática e linguagem. Fizemos análises com visitas a escolas e filmamos classes de matemática e analisamos as diferenças entre as atividades em classe. Há uma grande diferença, pais cubanos têm renda baixa, mas são altamente educados, em comparação com os do Brasil. O estudo foi finalizado em 2003 e depois comparamos Costa Rica e Panamá. Na Costa Rica, há coisas engenhosas, aulas com duas horas, em que se pode realmente ensinar algo. Supervisionar a resolução de problemas de matemática e, principalmente, discutir resultados e erros. Os alunos cubanos têm aulas acadêmicas das 8h às 12h30. Depois, almoço. Voltam às 14h e ficam até as 16h30, quando têm uma sessão de TV por 40 minutos. A seguir, artes e esportes, mas com o mesmo professor.

FOLHA - Ter o mesmo professor durante quatro anos (como os cubanos) é uma vantagem?
CARNOY - Quatro anos, pelo menos. Mas os alunos não mudam de um ano para outro. No Brasil, se alunos e professores mudam muito de escola, como fazer isso? Se a ideia é tão boa, se funciona, deveríamos fazer algo para que pelo menos professores não mudassem tanto.

FOLHA - Qual a sua avaliação sobre a proposta da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo que vincula o aumento de salário à permanência do professor na mesma escola e à aprovação em testes?
CARNOY - Sugeri ao secretário Paulo Renato que acrescentasse um teste: filmar o professor, como no Chile. Professores de outra escola avaliam os videoteipes. Professores podem ser bons nos testes, mas péssimos para ensinar. Se você tiver um professor experiente que foi bem ensinado a ensinar e teve um bom desempenho com os alunos, a diferença é visível em relação a uma pessoa sem experiência, como eu. Profissionais que viram as fitas disseram que há grande diferença entre o professor cubano e o brasileiro.

FOLHA - A Secretaria da Educação pretende oferecer curso de treinamento de professores de quatro meses. Em Cuba, dura 18 meses, para o nível médio. O que é importante num treinamento?
CARNOY - [Em Cuba] São oito meses para a escola fundamental. Mas são para os professores que não foram à faculdade. Você deve se lembrar que houve escassez de professores, com o incremento do turismo, que atrai pelo pagamento em dólares. Tiveram de produzir muitos professores, muito rapidamente. Então, pegaram os melhores estudantes do ensino médio e lhes ofereceram cinco anos de universidade nos finais de semana. O que é importante nesses cursos de treinamento é ensinar como dar o currículo, como ensinar matemática. O Estado deve estabelecer padrões claros, como na Califórnia. Isso é o que tem de ser ensinado em matemática no terceiro ano. No Chile, há um currículo nacional, mas não ensinam aos estudantes de pedagogia como ensinar o currículo.

FOLHA - O sr. dá muita importância ao diretor...
CARNOY - E também à supervisora, que em muitas escolas no Brasil não fazem nada, não entram em sala. Em Cuba, diretores e vice-diretores ou supervisoras assistem às aulas. Nos primeiros três anos de serviços de um professor, eles entram muito, ao menos duas vezes por semana. São tutores que asseguraram que a instrução siga o método e o nível requeridos pelos padrões estabelecidos.

FOLHA - Os bônus a professores, como ocorre no Estado de São Paulo, são um bom caminho?
CARNOY - Não há boas evidências de que esse sistema de estímulo funciona. O modelo usado em São Paulo, em que todos os professores ganham mais dinheiro se a escola atingir a meta, pode funcionar. Tentaram isso na Carolina do Sul, no final dos anos 80. Foi um grande sucesso por poucos anos e, depois, deixou de sê-lo porque não houve mais melhora. Eles só atingiram um certo limite e não conseguiram mais progredir. Há o efeito inicial do esforço e depois, quando as pessoas têm que saber melhor como aprimorar o desempenho dos alunos, nada acontece. E não existe mais na Carolina do Sul. O que tem sido feito, em geral, nos EUA não é bônus, mas punição. Se a escola fracassa em atingir a sua meta em três anos, como na Flórida, os estudantes podem receber vouchers e frequentar escolas particulares, em vez de públicas. A forma como estão fazendo em São Paulo não é a melhor. Eles medem neste ano como a segunda série aprende e, no próximo, quanto a segunda série aprende. Mas não os mesmos alunos. Escolas pequenas têm mais chance de receber bônus do que grandes. Se a escola cai, não há punição. Só não recebe bônus. Não estou defendendo punição, só digo que eles [bônus] são mal mensurados. Você pode fazer como em São Paulo, mas não dar bônus todo ano, e sim a cada dois anos. E aí poderá ver o que se ganhou com os alunos que se mantiveram na escola e ter as médias, mas com as mesmas crianças através das séries. O problema da falta de professores é mais grave porque é sobretudo um absenteísmo autorizado, não é ilegal. Em Cuba, professores e alunos faltam pouco. É tudo controlado.

FOLHA - Melhorar o ensino público provocaria uma avanço na educação como um todo, inclusive nas escolas particulares?
CARNOY - Pais de escolas de elite pensam que estão dando ótima instrução aos filhos, mas fariam melhor se os colocassem em uma escola pública de classe média do Canadá. Mesmo os melhores docentes brasileiros são menos treinados do que os de Taiwan. Os melhores professores no Brasil têm em média desempenho abaixo da média do professorado de países desenvolvidos. Investir e melhorar a escola pública, que é a base de comparação dos pais, elevaria o resultado das melhores escolas particulares também. Professores são bons em pedagogia, mas não no conhecimento a ser ensinado. Não treinam muito matemática e não sabem como ensiná-la.

FOLHA - O que do modelo cubano não pode ser transposto considerando que Cuba vive sob ditadura?
CARNOY - Há, de fato, uma falta de criatividade [no ensino]. Não se pode questionar, ser contra a Revolução. Mas as crianças sabem que estão aprendendo o esperado. São bons em matemática, sabem ler bem e aprendem muita ciência, mesmo nas escolas rurais ou de bairros urbanos de baixa renda. O Brasil tem a capacidade de enfrentar esses problemas [ter crianças bem nutridas, com bom atendimento médico]. Por que em uma sociedade com uma renda per capita que não é tão baixa não se faz isso? Acho que tem de ser construído um sistema de supervisão, com pessoas capazes de ensinar e treinar novos professores a ensinar. Os professores no Brasil estudam muito linhas de pedagogia e menos como ensinar. Podem esquecer tudo aquilo de Paulo Freire, um amigo. Devem ler sua obra como exercício intelectual, mas queremos que professores saibam ensinar.

FOLHA - Não é possível conciliar na América Latina bom ensino com autonomia, democracia?
CARNOY - A melhor escola é a que tem professores com democracia. Mas temos de ter um acordo de quais são os nossos objetivos. Tony Alvarado é um supervisor em Manhatan que trocou metade dos professores e dos diretores para melhorar a qualidade das escolas. Ele disse aos professores: "Este é o programa. Vão implementá-lo comigo ou não? Têm uma semana para pensar. Se não quiserem, são livres para sair".

FOLHA - No Brasil seria mais difícil...
CARNOY - Seria muito mais fácil! Um quarto do professorado muda de escola todo ano! Em Nova York, não se demitiu. Alvarado mandou-os para outros bairros. Precisa, no início, de um certo autoritarismo. Porque alguém tem de dizer o que fazer no início. E depois, sim, há uma democracia. Os diretores devem se preocupar com os direitos das crianças. Em Cuba, é o Estado. Aqui, os sindicatos de professores preocupam-se com os direitos dos associados - e estão em certos em fazê-lo. Mas e as pobres crianças que não têm sindicatos para defender seus direitos à educação?

Motocross e Política

2009-08-08T18:30:00.000-03:00

Faz uns meses que o Metro passou a disponibilizar bancos para pessoas obesas. A medida cumpre, de maneira gradual, até o final de 2009, a determinação de oferecer dois bancos por trem para os obesos, exigida pela lei estadual 12.225 de Janeiro de 2006 http://tiny.cc/lei1225596

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Segundo a placa indicativa, somos informados de que os bancos são reservados aos cidadãos com IMC maior do que 40. O IMC é igual ao PESO divido pela ALTURA ao quadrado. Isto é P/(AxA). Eu, que tenho meus 1,75m de altura, precisaria pesar mais de 122kg para me sentar no banco pra obesos. Minha amiga Juju, que tem apenas 1,59, precisaria pesar pelo menos 100kg. Para saber mais sobre o IMC

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A placa indica ainda que a lei estadual é de autoria do Deputado Estadual Rogerio Nogueira - PDT. Por simples curiosidade, resolvi googlar o deputado e descobri algumas curiosidades:

1) Rogério Nogueira é um vencedor

2) Rogério Nogueira iniciou sua carreira ainda criança, como "promissor ponta esquerda" do Primavera de Indaiatuba, posteriormente negociado com o Guarani de Campinas.

3) Aos 14 anos, Rogério Nogueira trocou de esporte e se tornou piloto de motocross

4) Depois de ganhar inúmeros títulos como competidor de motocross, Rogério Nogueira decidiu entrar para o mundo da política e tornou-se Deputado Estadual (eleito em 2002, com 59.097 votos, e reeleito em 2006, com 117.298 votos).

5) Rogério Nogueira é irmão (e cria política) do ex-Deputado Federal Reinaldo Nogueira, atual prefeito de Indaiatuba (reduto eleitoral de Rogério e Reinaldo)

6) Rogério Nogueira define sua atuação política com a seguinte frase: "Nem oposição radical. Nem adesão incondicional" e se coloca como alternativa à dicotomia PTxPSDB

7) Em seu site, Rogério Nogueira publica o HQ "Rogerinho e Reinaldinho", que tem como objetivo ensinar às crianças quais as funções da Assembléia Legislativa e da Câmara dos Deputados. http://tiny.cc/rogerinho

8) Segundo Rogerinho, as principais funções do Deputado Estadual são

"Fazer leis e emendas constitucionais;
Aprovar projetos de lei e medidas provisórias do Poder Executivo; aprovar e fiscalizar as contas do governo estadual; investigar membros dos Poderes Executivo e Legislativo;
Autorizar a realização de plebiscitos e referendos (consultas à população acerca de assuntos polêmicos); entre outras atribuições."

9) Rogério Nogueira, em seus sete anos como Deputado Estadual, tem aprovadas as seguintes leis de sua autoria:

Lei n. 12491/06, que dá a denominação de "Izildo dos Anjos Martins da Silva" ao viaduto localizado no km 83, da Rodovia Dom Gabriel Paulino Bueno Couto - SP 300, em Cabreúva.
Lei n. 12225/2006, que assegura a reserva de, no mínimo, duas poltronas especiais para pessoas obesas, no transporte de passageiros, em cinemas, teatros e casas de shows.
Lei n. 12428/06, que declara de utilidade pública o "Nosso Lar Benedita Rangel Nogueira", em Indaiatuba.
Lei n. 11.758/2004, que dá a denominação de "Professor José de Campos" à Escola Estadual do Jardim Morada do Sol, em Indaiatuba.

10) Dentre os projetos de lei apresentados por Rogério Nogueira, cerca de 50% são projetos solicitando a mudança de nomes de praças e viadutos.

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Minha única conclusão: precisamos repensar a Alesp... Quem sabe com ajuda do Instituto do Legislativo Paulista

insônia

2009-08-08T06:58:00.002-03:00

Little Boy ou Por que a humanidade fede

2009-08-06T17:40:00.000-03:00

Hoje comemoramos 64 anos de um dos eventos mais racionalmente cruéis da humanidade. (In)Feliz 06 de Agosto para vocês também... :(

http://pt.wikipedia.org/wiki/Little_Boy

Método Giraldi

2009-08-05T11:14:00.002-03:00

Carta enviada ao Comando da Polícia Militar, após participação no curso de Tiro em Defesa da da Vida - Método Giraldi, realizado na Escola de Formação de Soldados, em Pirituba, em 31 de julho.

Meus Caros,

Há muito tempo acompanho e admiro o trabalho desenvolvido pela Polícia Militar do Estado de São Paulo. Há alguns anos, atuando como visitador do Prêmio Polícia Cidadã, promovido pelo Instituto Sou da Paz, tive a oportunidade de conhecer diversas experiências de promoção da cidadania desenvolvidas pela Polícia Militar. Atualmente, nos Centros de Integração da Cidadania, trabalhamos junto a policiais militares comprometidos com os Direitos Humanos e com a necessária integração entre polícia e comunidade. Diariamente, testemunhamos os avanços paulatinamente conquistados pela PM.

Na semana passada, mais uma vez, senti-me orgulhoso pela polícia que temos. No método Giraldi, o que a princípio parece incoerente – defender a vida utilizando armas –, mostra-se um verdadeiro exemplo de cidadania e comprometimento com a vida. Sem deixar de lado a realidade enfrentada no dia a dia, o método ensinado aos policiais é, antes de tudo, humanista. Os professores são verdadeiros educadores e acreditam no método que ensinam.

Para nós, um verdadeiro privilégio poder ouvir palavras de tanta sabedoria do próprio Cel Giraldi. Nossa tarefa agora é a de reproduzir aquilo que nos foi ensinado e multiplicar o pensamento de que a polícia trabalha com firmeza na defesa da vida, da liberdade e do Estado Democrático de Direito.

Atenciosamente,
Theo Araujo
Assistente de Coordenação
Centro de Integração da Cidadania

Eleições 2010

2009-07-27T08:00:00.001-03:00

Essa semana, assistindo ao CQC, mais uma vez fiquei tocado com a extrema força de vontade do nosso pré-canditato (e meu chefinho) José Serra. De um dia para o outro, o rabugento Serra passou a ser solícito com os repórteres, distribui bom humor e simpatia. Faz piadas com sua fama de vampirão, com o seu time de futebol e com sua insônia característica (por exemplo http://www.youtube.com/watch?v=jcDnnXNHCnY). Até twitter o Serra criou. E, pra ser sincero, o twitter do Serra é adorável, um sucesso (com mais de 45mil seguidores).

Ele se esforça tanto pra ser simpático que me fez pensar... Será que vai colar essa imagem de candidato simpaticão à la Kassab/Kassabão/Kassabinho??? Impossível não lembrar daquele Partido Alto do mestre Bezerra.

To pagando pra ver o Vampirão almoçando em lata de goiabada!!! :)

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Fica de bônus essa prova de versatilidade do mestre, em parceria com o Rappa. Fun...

Pô, Teresinha! Amar é importante!

2009-07-23T19:40:00.001-03:00

Pichação é um tema controverso. Penso que tem a ver com a forma como as pessoas apropriam-se da cidade e dos espaços públicos.

Num extremo, há os que da opinião de que se trata de uma expressão legítima de grupos que querem democratizar espaços públicos. Segundo esta visão, diante da forma autoritária com que os espaços públicos são ocupados, na qual certos grupos têm pouca força política e possibilidade de participação, pichar é uma forma de romper com paradigmas e construir identidades.

Em outro extremo há os que enxergam a pichação como fator de desordem e de degradação social. Segundo essa linha de raciocínio, pichar é visto como crime contra o patrimônio e desrespeito à lei. Na segurança pública, por exemplo, chega a ser consensual que muros pichados contribuem para ambientes com pouca sensação de segurança e, consequentemente, propícios à criminalidade. Tolerância zero contra pichadores é uma das diretrizes da famosa teoria das janelas quebradas.

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Na minha rede de amigos costumo ouvir mais argumentos contra pichações do que a favor. A maioria das pessoas costuma repetir a máxima "grafite é arte, pichação é sujeira". Meu tio, coitado, trava uma batalha incessante com pichadores em seu comércio... Para seu profundo desgosto e sua indignação, a pintura novinha não dura mais de uma semana.

Eu, que procuro estar aberto a todo tipo de expressão cultural, gosto de algumas pichações e desgosto de outras. De todo modo, gosto de pensar nelas como transgressões, ainda que violentas demais para o meu gosto, na maioria das vezes. Talvez, não gostar signifique incapacidade de compreender (literalmente, um analfabetismo cultural).

No meu bairro, tem algumas pichações clássicas que despertam meu interesse. Aliás, elas estão por toda parte. Sempre que passo por elas me sinto mais feliz... Fazem-me lembrar do sentido que eu gosto de dar para a minha vida...

Quando consertarem as janelas, espero que deixem espaço para alguns adesivos...

Pô, Teresinha...

God, Guns, Guts, and American Pick-Up Trucks

2009-07-21T09:04:00.000-03:00

Destaco a fala do dono da empresa... Imagine pessoas com problema de metanfetamina e com uma AK-47 debaixo do braço!!!! Definitivamente, eu não queria ser americano... Quem sabe o Super-Obama não resolve essa tbm...

http://br.invertia.com/noticias/noticia.aspx?idNoticia=200907201810_RED_78239659

EUA: concessionária dá rifle AK-47 para quem comprar carro
Uma concessionária de veículos do Estado do Missouri, nos Estados Unidos, combate a queda nas vendas dando de brinde um rifle Kalashnikov AK-47, avaliado em cerca de R$ 850, para cada compra de carro novo ou usado. As informações são do jornal britânico Daily Telegraph.
O dono da Max Motors, Mark Muller, afirmou que a resposta do público foi melhor que o esperado. "Foi extremamente bem-sucedida. Existe muito temor com crime, nós temos um problema de metanfetamina aqui na região e as pessoas apenas querem se proteger", afirmou ele ao jornal.
A loja, que vende apenas veículos americanos, tem como slogan "God, Guns, Guts, and American Pick-Up Trucks" (Deus, Armas, Coragem e Picapes americanas, em tradução livre). Após a compra de um carro na concessionária, o comprador recebe um certificado que pode ser trocado pelo rifle em uma loja autorizada.
Os Kalashnikov AK-47 são fabricados no Estado da Carolina do Norte, pela única empresa nos EUA que produz o modelo - que tem origem russa e ficou conhecido durante a Guerra do Vietnã como um símbolo da resistência à ocupação americana.
Apesar do apelo comercial, a promoção reflete uma preocupação dos americanos de que o presidente Barack Obama irá tornar mais duras as regras para posse de armas, apesar de ele dizer o contrário.
Segundo o Daily Telegraph enquanto isso os temores com relação à criminalidade sobem assim como a economia desacelera. Apenas no condado de Clay, onde fica a concessionária de Mark Muller, os pedidos de registro de armas do primeiro semestre foram iguais ao total apurado em 2008, informou a publicação.